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我們不要埋怨沒有清爽的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有干凈的教室，沒有舒適健康的學習環境，愛護校內環境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛惜我們的校內，就讓我們從現在做起!下面給大家共享一些關于校內環境3分鐘演講稿作文5篇，供大家參考。

校內環境3分鐘演講稿作文(1)

友愛的老師，同學們：

大家好!

我是來自__班的__，今日站在這里，我鼓起士氣站在全部人面前，也是盼望和同學們，一起愛護我們校內的環境，共同的維護我們的學習環境和氛圍，為了我們生活和學習的校內去貢獻出我們每一個的力氣，信任我們全部的同學都是一個特別愛潔凈和干凈的同學，肯定不會容忍校內變的臟亂不堪，所以我們也要在日常的學習當中去留意環境的愛護，校內是為我們服務的，是為了我們更好的去學習和生活的一個場所，我們作為學校里面的一員，更是需要去共同維護和創建漂亮的校內。

其實在我們的身邊就有許多污染校內的現象，同樣的也有許多地方的衛生和環境需要我們去維護和改善，所以我們應當要建立起維護校內環境，共創美妙校內的意識，做到隨時隨地都留意衛生，留意潔凈。一個人的力氣是特別的微弱的，當我們的校內只有一個人去維護環境衛生，其余的人都在破壞，那么那個人的所作所為都是前功盡棄，都是鋪張時間的，但是只有我們全部人都團結一心，共同去愛護我們的校內環境，那么可想而知，我們的校內將會有前所未有的變化，變成一個全新的充活力的校內。

在學校里面，順手亂扔垃圾，垃圾不扔進垃圾桶里，損害公物，在課桌上或是公共物品上亂刻亂畫，學校的綠化帶也隨便的踐踏，這些都是破壞校內環境的表現，也是我們全部的同學需要去改正的，所以在以后，我們需要做到：

1、垃圾分類扔進垃圾桶，在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要撿起來扔到垃圾桶里，一起建立一個垃圾入簍的好習慣。

2、共同去維護我們的校內環境，不損害公物，不亂涂亂畫，更不要惡意的在課桌或是其他地方刻畫。見到有其他的同學損害環境的，也要去準時的制止，共同的創建愛護校內的衛生及環境的意識才能夠讓我們的校內潔凈如新。

3、在老師支配的衛生任務的時候，也要仔細專心的去做好，要知道學校是我們學習成長的地方，是我們應當要去愛護的場所，所以我們也應當端正自己的態度，保證自己可以很好的做到愛護環境，號召順便的全部人一起共同努力。

我堅信，只要我們全部的同學都在心中真正的產生這樣的意識，我們的校內環境就將會變得更加的美妙，我們也將會在一個良好的校內里面發光發彩，在校內里面更加仔細的完善自己，信任我們全部的同學都將會成為優秀的人才。

我的演講就到此結束了，盼望我們全部的人都能夠從今日開頭建立起一個愛護校內環境的良好意識，在以后的日子里，讓我們共同為校內而努力付出，我們一起加油吧，感謝大家!

校內環境3分鐘演講稿作文(2)

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家好!

今日我講話的題目是《愛惜校內環境從我做起》。

每當我們跨入校內大門，步入教室時，我們是否感覺到似乎走進了自己的另一個家。是的，校內就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的其次個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的伴侶，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。美麗的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;美麗的環境，能讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境，能讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，同學則說：環境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校內的仆人，都有維護校內環境的義務與責任。那么，作為彭浦三中的仆人，愛惜校內環境，我們畢竟應當怎么做呢。

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經受。他說，一天，他在林蔭道上走，突然從后面跑來一個老人，認真一看，原來是在追逐一張紙，風似乎有意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追逐。年輕人想：這肯定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，興奮地說：終于讓它到了該去的地方了。

同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢我想，假如我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，順手撿起一點什么，那么，我們的校內肯定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

大家也都知道環境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢碧綠的草坪，潔凈的走廊，雪白的墻壁，寬敞光明的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢可是，正由于一些同學的一點小小的自私，幾分懶散，這漂亮的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們同學走過的地方，都散落著同學們隨便丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校內環境。這些不文明行為與我們漂亮干凈、布滿和諧人文氛圍的校內環境是極不相稱的。作為學校的仆人，我們為何不去阻擋它，轉變它呢這漂亮的環境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去愛護它。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這就是要求我們愛護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校內。假如我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;假如我們撿起一張紙，撿起一個塑料瓶;假如看到不文明行為，馬上制止。那么我們的校內里就會潔凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡潔的動作和良好的行為習慣。這是一件很簡單的事，貴在堅持不懈，專心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校內肯定會在我們專心的呵護下越來越漂亮。

大家行動起來吧!愛惜校內環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優雅的校內環境。我向全體師生倡議“愛惜校內環境，從我做起，盼望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。

2、愛惜校內的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環保小衛士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛惜校內環境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W校無垃圾行動需要你、需要我、需要大家的努力!

感謝大家!

校內環境3分鐘演講稿作文(3)

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

今日，我在國旗下講話的主題是——《愛護環境》。

每天早晨，當我們走進校內，每個人都能感受到她的漂亮、干凈。瞧：校門口兩棵粗大挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛士，日夜不停地保衛著校內;操場東西兩邊高大牢固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校內一道亮麗的風景線……在這樣干凈優雅的校內環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分。我們滿懷激情，暢想將來。

同學們，學校為我們制造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動。你有過隨便踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有準時關上嗎?你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得潔凈的地板上嗎?

曲格平曾說過：“沒有一個清潔美妙的環境，再優裕的生活條件也無意義?！睂W校是我們的家，我們是學校的仆人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。愛護我們的校內就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參加環保活動，培育環保素養，人人爭做環保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得準時關燈，不鋪張用電時;當你用好水龍頭能準時關掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經在做著環保衛士應當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我信任，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校內肯定會更加潔凈、干凈、漂亮!

同學們，校內是我家，環?？看蠹?

為了大家能有一個更美麗、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康健壯地成長，讓我們攜起手來，為愛護環境貢獻自己的力氣吧!

感謝大家!

校內環境3分鐘演講稿作文(4)

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家下午好!

早晨，當第一縷陽光靜靜灑落在校內時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動聽悅耳的鳥聲，伴隨我們早晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是，今日的校內卻黯然失色。校內為我們制造了其次個暖和的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學問的圣地，才智的搖籃，是一方純潔的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土制造出良好的環境，莫非不會覺得為此而惋惜嗎?友愛的同學們，誰不盼望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛行;誰不盼望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長。

美的環境給人以美的享受，美的環境讓人神清氣爽，在美的環境里讀書、學習更是一種歡樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。

常常看到一些同學在校內里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護校內環境的美麗。但是，我們仍舊存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;在學校的綠化帶中，不時發覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校內環境里學習能使你身心歡樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得完嗎?當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應當想到，你這么隨便的一丟，是否符合一個高校生應有的素養呢?

走進__門，都是一家人;__是我家，管理靠大家。愛護校內環境，愛惜花草樹木，自覺保持校內清潔衛生即使__人的責任，也是義務，我們應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校內，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛惜我們的校內環境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節省;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動愛護環境，培育綠色校內意識，讓綠色生命激發我們喜愛生活，喜愛學習。

讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優雅的校內環境吧!讓我們在校內這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望!那么漂亮的校內肯定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

感謝大家。

校內環境3分鐘演講稿作文(5)

老師、同學們：

你們好!

我演講的題目是“讓我們的校內更美妙”。

春回大地，萬物復蘇。小草發芽了，樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，立刻校內換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們創建一個美麗、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校內增加了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中同學我們應當做些什么呢?我們能不能為校內栽上一棵小樹，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?假如還不能做到，那么我想至少我們也應當為愛護我們校內漂亮的環境出一份力氣，盡一點責任吧。

近幾天，天氣越來越溫和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數同學將包裝紙、冷飲袋順手一丟，于是我們的包干區上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校內中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飄舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾潔凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，我們包干區上就已稀稀稀稀地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?

正在賭氣，突然，我們透過窗戶觀察已經退了休而又有中風后遺癥的x老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區，漸漸地蹲下，伸出那雙實在不靈活的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物漸漸地撿起，撿起……啊!老師，您為我們能有一個干凈、美麗、舒適的學習環境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店四周撿