21楊氏之子單元導語風趣和幽默理解文意小錦囊借助注釋聯系上下文借助插圖

借助譯文課題解析楊氏之子姓楊的人家。相當于“的”。你是誰家之子？誰家之女？《世說新語》簡介《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語·言語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。初讀課文楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”聽朗讀，劃分節奏，注意停頓，讀出韻味。

楊氏之子梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅。孔/指以示兒/曰：“此/是君家果。”兒/應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”字詞學習熟讀課文自由朗讀課文，整體感知故事的內容。你對楊氏之子了解了多少？故事中除了楊氏之子,還有誰？他們談了些什么？你是從哪句話中知道的？熟讀課文還記得我們學習文言文《自相矛盾》的時候，運用了什么方法嗎？根據注釋、插圖，聯系上下文，理解每一句話的意思。熟讀課文自學課文，理解課文的意思。

多讀是一種很好的學習文言文的方法，但是要想深入、準確地理解字詞、句子的意思，還得借助于注釋。現在請大家結合注釋，逐句理解課文。據義定音

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣

wèi其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”yìng兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”理解詞義

梁國楊氏子九歲，甚聰惠①。孔君平詣②

wèi其父，父不在，乃③呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示④兒曰：“此是君家果。”yìng兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”①同“慧”②拜訪③就，于是④給......看

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜見他的父親，他父親不在家，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對楊氏子說：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。譯文

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣

wèi其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”yìng兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（楊氏子）為（孔君平）設果

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣

wèi其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”yìng兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”孔指（楊梅）以示兒曰精讀課文你聽懂孔君平的言外之音了嗎？為什么他單單指著楊梅說，不說其他水果呢？

孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果。”意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛！楊梅——楊家果精讀課文這么巧妙的弦外之音楊氏子聽出來了嗎？你是從文中哪個地方看出來的？

“未聞孔雀是夫子家禽”，楊氏子也拿孔君平的姓來反駁。孔雀——孔家禽精讀課文

再自由讀讀最后兩句話。想想楊氏子的言下之意是什么呢。

如果說楊梅是我楊家的果，那么孔雀就是您孔家的鳥了。既然孔雀不是您家的鳥，那么楊梅又怎么會是我家的果呢？精讀課文理解楊氏子的回答。如果孔君平這樣跟你開玩笑，你會如何回答？我們的回答和楊氏之子相比，你體會到什么？楊氏子聰明，語言幽默、有禮貌對比閱讀：孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。比較這兩句話，有什么不一樣？第1句話是肯定句，第2句話是否定句。精讀課文

楊氏子的回答妙在什么地方？

孔君平在姓上做文章，楊氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，楊氏子沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。精讀課文

從楊氏子巧妙的回答中，可以看出楊氏子的什么特點？

楊氏子思維非常敏捷，語言也機智幽默。理解“應聲答曰”的妙處。

這么巧妙的回答，楊氏子思考了很長時間嗎？馬上回答，不假思索，幾乎想都沒想。你覺得他是一個怎樣的孩子呢？

思維敏捷、機智、說話有禮貌。

語言訓練

如果來訪的客人姓黃，你覺得他會怎樣回答？未聞黃瓜是夫子家菜如果來訪的君平不姓孔，也不姓黃，而是其他的姓，你會用自己的姓說一句嗎？熟讀成誦

請同學們想象一下孔君平聽了楊氏子的話會是什么反應。孔君平聽了楊氏子的回答，暗想：我原本是想借楊梅的“楊”和姓楊的“楊”字一樣，來考考這個孩子，看他是不是真的非常聰明，沒想到，他居然將我的姓和孔雀的“孔”聯系起來反問，回答得又是那樣婉轉，真是了不得！于是他笑著說：“耳聞楊氏之子甚聰惠，今日一談，果然名不虛傳哪！真是可喜可賀！”熟讀成誦

誰能用文言文的形式表述孔君平的反應？

孔君平一愣，繼而笑曰：“汝多智乎！妙哉，此乃可造之才。”熟讀成誦

古人用了短短5句話55個字就講了一個故事，讓我們感受到了楊氏子的聰慧、禮貌。

有感情地朗讀課文，背誦課文。男女生比賽背誦課文。推薦閱讀《楊氏之子》選自南朝宋劉義慶組織編寫的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至東晉士大夫言談、逸事的志人小說集。要想了