XXXX大學教職工年度考核工作實施辦法根據國家關于事業單位工作人員年度考核工作的相關規定，結合我校實際，制定本辦法。一、考核目的加強對教職工的考核，目的在于全面了解、客觀評價教職工的德才表現和工作實績，激勵廣大教職工忠于職守，奮發進取，開拓創新，積極工作，促進我校教學、科研、管理和服務工作上質量上水平，并為教職工的晉升、聘任、獎懲及調整工資待遇提供依據。二、組織領導學校成立教職工年度考核工作領導小組，黨委書記、校長任組長，分管人事、組織工作的校領導任副組長，人事處、組織部、紀委辦、工會負責人為成員。領導小組辦公室設在人事處。各二級單位成立教職工年度考核工作領導小組，按照文件規定組織實施本單位考核工作。處級干部年度考核工作由組織部負責實施。科級干部在所屬二級單位參加考核，年度考核表由組織部審核、歸檔。三、考核原則客觀公正、民主公開、以德為先、注重實績、獎懲結合。四、考核范圍考核當年12月31日在職教職工（包括在編人員和人事代理人員）。法律、法規對事業單位領導人員考核另有規定的，從其規定。五、考核內容教職工考核應圍繞崗位工作職責和年度工作目標完成情況，以工作實績為內容，以服務對象滿意度為基礎，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作績效。德，是指遵紀守法情況以及在思想政治素質、職業道德、社會公德、個人品德等方面的表現。能，是指履行崗位職責能力、業務水平、專業技術技能以及管理水平、知識更新等情況。勤，是指公益服務意識、工作責任心、勤奮敬業精神和工作態度等方面的情況。績，是指履行崗位職責情況，完成工作任務數量、質量、效率和所產生的社會、經濟效益以及服務對象的滿意程度。廉，是指廉潔從業方面的表現。經批準在兩類崗位上任職的，考核內容應當包括兩類崗位職責履行情況。六、考核標準及等次年度考核的結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。（一）確定為優秀等次須具備下列條件：1.遵紀守法，思想政治素質高，堅持改革創新，自覺貫徹落實科學發展觀，具有模范的職業道德和良好的社會公德、家庭美德、個人品德；2.履行崗位職責能力強，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平高，積極參加業務培訓；3.公益服務意識和工作責任心強，勤奮敬業，工作認真負責；4.全面履行崗位職責，高質量地完成工作任務，業績顯著，服務對象滿意度高；5.在廉潔從業方面具有模范作用。（二）確定為合格等次須具備下列條件：1.遵紀守法，思想政治素質較高，貫徹落實科學發展觀，具有良好的職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德；2.履行崗位職責能力較強，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較高，按時參加業務培訓；3.公益服務意識和工作責任心較強，工作比較認真負責；4.能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務，富有成效，服務對象滿意度較高；5.廉潔從業。（三）教職工具有下列情形之一的，應當確定為基本合格等次：1.思想政治素質一般，組織紀律性不強，或者在職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；2.履行崗位職責能力較弱，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較低；3.公益服務意識和工作責任心一般，或者工作態度、工作作風方面存在明顯不足；4.基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數量不足，質量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務對象滿意度較低；5.基本做到廉潔從業，但某些方面存在不足。（四）教職工具有下列情形之一的，應當確定為不合格等次：1.思想政治素質較差，或者道德品質較差；2.業務素質和工作能力不能適應崗位要求；3.公益服務意識和工作責任心薄弱，組織紀律性差，或者工作態度、工作作風差；4.未能履行崗位職責，完不成工作任務，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會影響；5.存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。年度考核優秀等次人數一般不超過本單位參加年度考核的工作人員人數的15%，具體比例以當年年度考核通知為準。七、考核程序1.學習動員：各單位考核工作領導小組組織教職工認真學習有關考核工作文件，嚴格按規定組織相關考核工作。2.個人總結：被考核人要實事求是地總結本年度在德、能、勤、績、廉方面的表現情況，認真填寫《安徽省事業單位工作人員年度考核登記表》（正反面打印）。3.述職評議：被考核人要在一定范圍內作述職報告。20人以上的單位，可根據情況分組述職；20人以下、10人以上的單位，在單位內述職；不足10人的單位，在所在黨支部范圍內述職，所在黨支部仍不足10人的，與業務相近的黨支部合并述職。各單位要客觀公正地做好民主評議工作。4.評鑒意見：各單位考核工作領導小組在聽取群眾和被考核人意見的基礎上，根據個人總結或述職以及平時工作表現情況，提出考核等次建議，由主管領導寫出評語，并在單位內公示無異議后報人事處（公示3個工作日）。5.學校公示：人事處匯總全校年度考核結果，報學校年度考核工作領導小組審議，并將優秀等次人員在校內公示5個工作日。6.學校審定：年度考核結果經公示無異議，報校長辦公會議、黨委常委會審定。7.結果上報：年度考核結果上報省教育廳、省人社廳。8.材料歸檔：考核材料存入本人檔案作為獎懲、晉升、聘任和工資調整的依據。八、考核結果教職工年度考核結果作為調整工資、崗位的主要依據。年度考核被確定為合格及以上等次的，按照下列規定辦理：（一）按照有關規定晉升薪級工資；（二）按照有關規定發放績效工資；（三）本年度計算為競聘更高等級崗位的任職年限；（四）年度考核被確定為優秀等次的，給予1000元獎勵。金額有調整的，以當年年度考核通知為準。教職工年度考核被確定為基本合格、不合格等次的，其工資待遇按照有關規定執行。九、有關規定（一）事業單位新進工作人員首次就業，在試用期內參加年度考核，只寫評語，不確定等次，薪級工資不予晉升，本年度不計算為現聘崗位的任職年限；非首次就業，本年度在機關事業單位工作累計不到半年的（含試用期），不參加本單位年度考核；非首次就業，本年度在事業單位工作累計超過半年的（含試用期），由其現所在單位進行年度考核并確定等次，有關情況由原單位提供。未聘人員未聘時間累計超過半年的工作人員，不參加年度考核。（二）學校派出掛職鍛煉、學習培訓、執行其他任務的工作人員，除有特殊規定外，一般由其對口工作（學習）單位提供學習、工作及執行任務表現情況，回校參加考核。（三）教職工因病假（因公負傷除外）、事假、非單位派出外出學習累計超過半年的工作人員，不參加年度考核。（四）教職工受警告處分的當年，參加年度考核并確定等次，但不得確定為優秀等次；受記過、降聘或撤職處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次，在解除處分的當年及以后，其年度考核不受原處分影響。教職工涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語，不定等次；結案后未給予處分或者給予警告處分的，按規定補寫評語、補定等次。受黨紀處分教職工年度考核等次的確定按照《關于受黨紀處分的黨政機關工作人員年度考核有關問題的意見》（組通字〔1998〕19號）的相關規定執行。（五）對無正當理由不參加年度考核的事業單位工作人員，經教育后仍拒絕參加的，其考核結果直接確定為不合格等次。（六