河南省漯河市（2024年度）小學語文部編版摸底(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

shǐjìngānjìnghuǒyàoyǔsǎn

cǎisèqiáncáituányuánshénzhōu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

xiánsǎn_____mǎnzú_____dàoyìng_____sūxǐng_____

sīxù_____qīnɡshuǎng_____qíjì_____kuājiǎng_____2）.根據所學內容填空。

（1）母愛是偉大的，就像冰心所說：“母親啊！_________________，鳥兒躲到它的巢里：心中的風雨來了，_________________。”

（2）王冕書畫俱佳，常受到夸獎，但是他卻說：“不要人夸好顏色，_________________。”

我們要學習這種品質，不斷努力向前，正所謂：“天行健，_________________。”

（3）純樸的鄉村里，楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，_________________。”在鄉間田野，范成大看到的是“_________________，麥花雪白菜花稀。”3）.讀句子，看拼音，寫詞語。

農家小院里，máoyán(

)邊的téngluó(

)長得十分fánmào(

)，紅色的dùjuān(

)開得正艷。一只小狗追逐著qīngtíng(

)，動作很mǐnjié(

)。fùjìn(

)的田地里，農民在xīnqín(

)地勞作，gēbo(

)上全是汗水。一切都是那么的héxié(

)。4）.我會寫。——從杜甫的《絕句》和杜牧的《清明》中任選一首默寫下來。注意加上標點符號。

________（作者：________）

________________________________

________________________________5）.詩詞、名言警句積累。

（1）風雨送春歸，_________________。

（2）眾鳥高飛盡，_________________。

（3）采得百花成蜜后，_________________？

（4）書山有路勤為徑，_________________。

（5）在朱光潛眼中，詩__________________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面這段文字描述的是（）這本書里的故事。從前，有個孩子叫馬良。他很喜歡畫畫，可是家里窮，連一支筆也沒有。一天，他放牛回來，路過學館，看見里面有個畫師，拿著筆在給大官畫畫。

A．《神筆馬良》B．《七色花》C．《一起長大的玩具》D．《愿望的實現》2）.詩句“兩個黃鸝鳴翠柳”的下一句是（）A．風光不與四時同B．門泊東吳萬里船C．一行白鷺上青天3）.《小柳樹和小棗樹》的故事告訴我們（）A．柳樹比棗樹有用，因為它長得快，能帶給人們綠蔭。B．棗樹比柳樹有用，因為它能結棗子供人們食用。C．每個人都有自己的長處和短處，要多看別人的長處。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.例：外婆包的粽子，除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。

________，除了________，還有_____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

《秋思》納蘭性德宋

《泊船瓜洲》張籍清

《長相思》王安石唐2）.給動物們找家。

虎塘

馬穴

龍廄

魚潭6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，在“（）”里填上序號。

()晚會的主角是小水珠和小青蛙。

()池塘里正在舉行晚會。

()你看，小水珠在舞臺中跳起歡樂的舞蹈。

()他們跳著，唱著，真熱鬧呀！

()還有小青蛙在舞臺上呱呱地唱歌。

()小蜻蜓記者連忙把這熱鬧的場面拍了下來。2）.把錯亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發現一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《狼牙山五壯士》這篇課文講述的是抗日戰爭時期，八路軍的五位戰士為掩護部隊主力與群眾轉移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的事。()

2．《橋》《窮人》《在柏林》這三篇課文的結尾都非常新穎別致，富含深意。(

)

3．“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。”這句話是對人物的外貌描寫。(

)

4．《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語“高山流水”的來歷。現在用這個成語來比喻知音難尋。(

)

5．魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家，主要作品集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。題西林壁[宋]蘇軾_______________，遠近高低各不同。_______________，只緣身在此山中。1．把古詩補充完整。

2．在這首詩中“題”是__________的意思，“緣”是_______________的意思。

3．詩中“_________，___________”蘊含了“當局者迷，旁觀者清”的深刻哲理。

4．學習了《題西林壁》這首詩，請你結合生活實際說說你得到的啟示。

________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

童年就像一幅流光溢彩的畫卷，你一定留下了許多難忘的回憶。請你打開記憶的閘門，選擇一件童年往事，寫一篇習作，記錄“十歲·拾光”。

要求：題目自擬，語句通順，條理清晰，內容具體，思想積極向上，表達真情實感，正確使用標點符號，書寫規范，字數在250字以上。（注意：文中不能出現真實的校名和姓名）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文字，完成下題。鸚鵡滅火鸚鵡飛集④他山，山中禽獸輒②相愛重。鸚鵡自念②雖樂不可久也，便去。后數月，山中大火。鸚鵡遙見，便入水濡羽，飛而灑之。天神言：“汝雖有志意，何足道也④？”對曰：“雖知不能救，然⑤嘗僑⑥是⑦山，禽獸行善⑧，皆為兄弟，不忍見⑧耳。”天神嘉感，即為滅火。【注釋】①集：棲息。②輒：都。③念：想。④何足道也：（你酒的這點水）怎么能撲滅火呢？⑤然：但是。⑥僑：寄居。⑦是：這。⑧善：好的。⑨見：文中指禽獸們受火災之苦。1．解釋下列加點詞語在句中的意思。

（1）后數月數:_______

（2）皆為兄弟皆:______

2．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）鸚鵡自念雖樂不可久也，便去。

_______________

（2）鸚鵡遙見，便入水濡羽，飛而灑之。

_______________

3．讀了這篇寓言，你有哪些啟示？至少寫出兩個不同的方面。

_______________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀檢閱臺。最后的時刻①那是一個非常晴朗的日子，守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務說是要把江姐和另一批同志轉移到別的地方去。②這時，江姐正伏在桌上草擬一個學習討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發。③同牢房的人聽說江姐要轉移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜的表情，頓時產生了一種不祥的預感。有些同志連忙給江姐收拾行李。④江姐梳好了頭發，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的陰丹士林布旗袍，脫下了打著“X”號的囚服。⑤藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。①江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污，她又在鏡子前照了照，在室內試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。⑥特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志。⑦“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。⑧“留給大家用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。”包落到地上，同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。⑨這時，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握告別。⑩江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：②“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該——臉不變色，心不跳！”?江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內看了一眼。?熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……?“同志們，永別了！”?“江姐！江——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下撲向簽子門。?江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴的戰斗，像去迎接即將到來的黎明。看，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……1．用簡潔的語言概括短文的主要內容。

__________________

2．當同牢房的同志聽說江姐要轉移時，她們的做法是___________，而江姐則____________。

3．文中運用點面結合的手法描寫了監獄中的場面，其中，“面”是對_________的描寫，“點”是對_________的描寫。有點有面，詳略得當，這樣寫的好處是___________。

4．讀文中畫“”的句子完成練習。

（1）第①處句子是對人物的___________描寫，體現了江姐____________。

（2）第②處句子是對人物的______描寫，表達了兩層意思，即__________和__________。

5．對文中畫“”的部分以批注的形式寫寫你的感受，寫在下面的橫線上。

_________________________

6．對題目“最后的時刻”的理解不恰當的一項是（）A．江姐生命中最后的時光。B．黎明到來前最黑暗的時刻。C．反動派最后瘋狂的時刻。D．即將獲救的江姐在獄中最后的時刻。7．讀完短文，我們認識了一個怎樣的江姐？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當的關聯詞語填空。

不管……都……只要……就……即使……也……

（1）(

)學習的過程再枯燥，我們(

)不能停止學習的腳步。

（2）(