上海市市轄區（2024年度）小學語文部編版綜合練習習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.培péi

【部首】土

【結構】左右

【文字源流】形聲字。土表意，表示給植物的根部或墻堤的根基增加土；倍（bèi）省聲，倍有倍增義，表示培土使植物或墻堤的根基處泥土倍增。本義是培土

【常見詞組】培養、培育、培修

【課文原句】二是在對火星表面取樣的培養中。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

徜(

)縷(

)折(

)瀟(

)

倘(

)摟(

)拆(

)嘯(

)2）.根據你的積累，按原文填空。

（1）兒童急走追黃蝶，_______。《宿新市徐公店》

（2）_____，一片冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》

（3）不怨天，________。《論語》

（4）_________，只有敬亭山。《獨坐敬亭山》

（5）所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，________。《綠》

（6）夏月則練囊盛數十螢火以照書，_______。《囊螢夜讀》

（7）詩和音樂一樣，________。（朱光潛）

（8）在橫線上寫上一句關于“勤學”的名言____。3）.根據經典詩文答題。

（1）書中有志。天行健，______。車胤“夏月則練囊盛數十螢火以照書，______。”從《老子》“______，______”中，我讀出真正的敵人是自己。

（2）書中有理。悅悅學習怕辛苦，總想走捷徑，我會用“______，______”來勸告她。樂樂覺得基礎不好，再學也沒有用，我會用格言“______，______”鼓勵他學習永遠不晚。

（3）經典永流傳：茶敵睡，酒消愁，______。馬遷修______，孔子作______。屈子沉江，處處______；牛郎渡渚，家家______。4）.你發現有些字可以通過形聲字的規律來進行識記，請你結合聲旁寫出加點字的拼音。

之——芝_________并——迸_________間——澗_________章——獐_________

彌——獼_________袁——猿_________冥——瞑_________巧——竅_________5）.日積月累

（1）本學期我們在課文中結識了許多令人敬佩的人物：熱愛祖國、機智勇敢的小英雄_______；為了戰斗的勝利而勇敢獻身的______；我還知道生活中令人敬佩的人物______。

（2）艾青是我國現當代著名詩人，他曾說：“詩是____，詩給人類______。”

（3）清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”出自《周易》中的“____，_____。地勢坤，君子以厚德載物。”

（4）胤______，______。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以_______。——《囊螢夜讀》

（5）這些事——是______的回憶：月明的園中，____，母親的膝上。——《繁星（七一）》3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詩句中的加點字詞解釋有誤的一項是（）A．白云生處有人家（產生，生出）B．一年好景君須記（君主）C．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）D．夜深籬落一燈明（籬笆）2）.下列帶點字讀音錯誤的是（）A．一骨（ɡǔ）碌B．挑（tiǎo）燈夜讀C．即（jí）將D．窗明幾（jī）凈3）.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的是（）A．黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。B．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。C．聽聽，走進秋，走進這遼闊透明的音樂廳。D．同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.比較“新鮮”的不同意思，并根據不同意思用“新鮮”寫句子。

形容新奇、稀罕：____________________________

形容（食物等）沒有變質：___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線

身份性格與事情

洛嘎紫嵐的丈夫洛嘎不顧母女情

雙毛紫嵐二兒子紫嵐愚昧

黑仔狼王雙毛懦弱

黑桑紫嵐三兒子黑仔愛子

藍魂兒紫嵐大兒子媚媚勇敢膽大2）.給下面人物連線合適的詞語。

周恩來精忠報國包公英勇無畏

岳飛志存高遠警察剛正不阿

女媧視死如歸李廣鐵面無私

盤古大義凜然梅蘭芳秉公執法6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)幾只小鳥在樹上“喳喳”地鳴叫。

(

)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。

(

)蔚藍的天空一塵不染。

(

)仿佛唱一支迎接夏季來臨的晨曲。

(

)快樂地跳來跳去。

(

)初夏的早晨多么美麗啊！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。

()烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。

()瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

()可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷高手。（在沒有語病的句子后面打“√”，有語病的句子后面打“×”）

1．法布爾是著名的昆蟲學家法國的。(

)

2．這只大白鵝在整片河灣里最引人注目。(

)

3．多少勞動人民的血汗和智慧才凝結成這萬里長城。(

)

4．現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改革我們的生活。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先默寫古詩《靜夜思》，再答題。，疑是地上霜。舉頭望，頭思。1．補全古詩。

2．找出詩中的反義詞：()——()

3．在這首詩里，詩人將_____比作_______。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文

一旦動物上去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發生哪些奇異的事情呢？請你選一種動物為主角，大膽想象，編寫一個童話故事。

要求：1．題目自擬。2．書寫工整，卷面整潔。3．記敘清楚、句子通順，不寫錯別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋加點的詞。

（1）思援弓繳而射之()（2）通國之善弈者也()

2．將文中畫橫線的句子譯為現代漢語。

______________

3．讀了這篇寓言，你得到了什么啟示？

____________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習。兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了。1．原來“咕咚”是__________________________發出的聲音。

2．野牛看到這一切，可能會說什么？在正確的說法后面畫“√”。

①遇到事情，一定要動腦想想或實地去看看，不要盲目下結論。（）

②遇到危險要馬上離開，不要在那里逗留。（）

③遇到事情，一定要動腦想想或實地去看看，不要盲目地跟隨別人。（）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選正確的解釋。

善：①善良，慈善。②好好地③擅長，長于。④容易，易于。⑤好，表示贊同。

伯牙善鼓琴________心懷不善________多愁善感_________善哉乎鼓琴_________2）.用“√”標出下列加點字的正確讀音。

追悼（dàodiào）祭祀（yǐsì）燜飯（mēnmèn）

伽藍（jiāqié）戛然（jiájiā）蜷縮（quánjuǎn）

吊