蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列動物中，屬于昆蟲的一組是(

)A.蜈蚣和螞蟻B.蜘蛛和蜈蚣C.蜜蜂和螞蟻2.蒲公英種子的傳播方式是(

)。A.風力傳播B.動物傳播C.水力傳播3.胎生動物一般都用(

)的方法喂養小動物。A.哺乳B.寄生C.筑巢4.陽光下，地球上物體影子長度一天中變化的規律是(

)。A.長→長→短B.短→長→短C.長→短→長5.在夏天的烈日下，很多物體摸上去很燙這是太陽的(

)。A.傳導B.對流C.輻射6.寧寧在修家里的衣柜時，發現卸下來的螺絲釘擰不進螺母中，下面方法不能使螺絲釘更容易擰人螺母中的是(

)。A.把螺絲釘放在冰水中B.把螺母放在熱水中C.用火把螺絲釘加熱二.填空題(共6題，共32分)1.從太空拍攝的地球照片上，我們看到白色的可能是(

)，藍色的可能是(

)，綠色的可能是(

)。2.蠶的一生要經歷卵、(

)、(

)和蠶蛾四種形態。3.大自然為動植物提供生存生存所需要的(

)、(

)、(

)、(

)等，還為動物提供安家所需要的各種材料。4.蠶蛾全身都是(

)的，身體分為(

)，頭上長著一對(

)。5.有(

)的物體稱為生物，沒有(

)的物體是非生物。6.蒼耳的果實上有(

)，依靠(

)傳播種子。三.判斷題(共6題，共12分)1.種子的內部構造是由胚芽和胚根組成。(

)2.豆種子的胚根將會長成植物的根。(

)3.大自然中的各種生物和周圍的非生物構成了一個密不可分的整體。(

)4.彈涂魚“跳舞”是為了適應環境的變化。(

)5.當溫度計放入熱水中，液柱通常會上升。(

)6.只要把種子埋進土里，無論多深都可以出苗。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.把水、水蒸氣，冰與它們各自的特點用線連起來。水

固態

沒有固定的體積和形狀水蒸氣

液態

有一定的形狀和體積冰

氣態

有一定體積，沒有固定形狀五.簡答題(共5題，共20分)1.月球適合人類居住嗎？為什么？（3條）2.蠶的一生都是怎樣變化的？3.試著描述一下蒼蠅的特征。4.地球圖片各顏色所表示的含義。5.冬天的早晨，嘉明的爸爸開車送她去學校，由于沒有開空調，不久嘉明發現車窗上出現了水珠，請你幫他解釋一下原因。六.綜合題(共3題，共24分)1.同學們想知道能不能用“生菜葉”代替“桑葉”喂養蠶寶寶這個問題。（1）你認為應該準備哪些實驗材料？蠶寶寶、飼養盒、毛刷、(

)、(

)（2）你想準備幾只蠶寶寶？(

)幾個飼養盒？(

)每個飼養盒分別放幾只蠶寶寶？(

)（3）接下來，你想怎么進行實驗？2.亮亮想探究冰融化過程中溫度變化的情況，實驗步驟如下。步驟一：取一些碎冰，測量其溫度。步驟二：用酒精燈加熱碎冰，測量冰水混合物的溫度。步驟三：繼續加熱冰水混合物，每隔一分鐘測量一次水的溫度，直到水溫達到10℃時為止。步驟四：將測得的數據記錄下來。下圖為亮亮繪制的碎冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答下列問題。1．冰融化前，溫度（

）。A．持續上升B．保持不變C．逐漸下降2．冰融化時的溫度是________℃。3．冰融化的過程中，溫度是（

）的。A．持續上升B．保持不變C．逐漸下降3.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據上述材料，能否得出下面的結論?請用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質。(

)參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.C二.填空題1.云層或冰川；海洋；森林或草原2.幼蟲；蛹3.陽光；空氣；水；適宜的溫度4.白色；三部分；觸角5.生命；生命6.小刺；動物三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.月球不適合人類居住。月球上沒有水、氧氣、溫度、食物等人類賴以生存的最基本的資源，重力也非常輕，而且月球沒有大氣層。2.蠶的一生要經歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態的變化階段。3.蒼蠅屬雙翅目，體型有小型到中型，觸角短于頭部和胸部的總長，僅3節，末節末端有節鞭或末節背面有一根羽狀剛毛，稱觸角芒。復眼2只，單眼3只?？谄鳛樘蛭?。前翅膜質，用來飛翔。后翅退化為平衡棒，隱于前翅基部的翅瓣下。4.地球圖片可以幫助我們了解地表形態：它用藍色表示海洋；用綠色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黃色表示山地、沙漠。5.車內的水蒸氣遇到冷玻璃凝結成小水珠。六