三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.每個人都有自己的特點，我們可以（

）了解自己的特點。A.鏡子中B.活動中C.他人的看法D.以上都是2.明明上學遲到了，當執勤老師詢問時，他說出了別班同學的名字。明明的做法（

）。A.是有集體榮譽感的表現，值得學習B.熱愛集體，雖然有錯，但可以借鑒C.看似聰明，但實際上會損害班集體的榮譽，應該改正3.小伙伴不小心把我的風箏撕壞了，我應該（

）。A.氣壞了，讓他賠個新的B.馬上去他家告狀C.和他一起試著去補好D.不理他，讓他滾遠點4.下列做法不能體現集體意識的是（

）。A.小明刻苦練習，為了在運動會上給班級爭光B.聯歡會上小敏從家拿來水果與大家分享C.小紅說出板報靠其他同學就行了5.小李在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果導致班級的流動紅旗丟了，我們應該您么辦？（）A.提醒她每周帶紅領巾B.責怪她C.全班同學都不理她6.屬于誠實行為的是（

）。A.實話實說B.參加作文比賽，請媽媽寫C.考試看同學答案7.和“不同”的同學打交道是一門學問，以下可取的好經驗有（

）。①可以分工合作

②可以相互學習

③可以尋找到共同點A.①②③

B.①②

C.①③8.每個人都有自己的特點，我們可以（

）了解自己的特點。A.鏡子中B.活動中C.他人的看法D.以上都是9.下列行為不誠實的是（

）。A.答應了別人的事一定要做到B.答應了別人的事做不到，要及時向別人說明原因C.小華打破了教室的玻璃，老師問他是誰打破了玻璃，他說不知道10.李小玲同學不喜歡說話，老喜歡靜靜地坐著，我們（

）。A.背后偷偷叫她“啞巴”B.覺得她是個怪物C.邀她去參加閱讀之類安靜的活動D.管她呢，隨便她二.(共10題，共40分)1.每個人都有自己的優勢和不足，善于發現并欣賞他人的（

）與長處，正視自己的（

），積極向他人學習，我們能不斷進步，成為更出色的自己。2.（

）是中華民族的傳統美德，是做人之本。3.我們喜歡這充滿不同的世界，愿意和各種不同的人交往。學會（

）不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富更精彩。4.同學之間有很多（

），可又有各自的不同。5.我們每個人都有自己的（

），也有（

）的地方。6.在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個（

）“落水”。可是，在校園生活中，我們有時卻會因為種種原因（

）、（

）或者（

）了某些同學。7.除了在（

）中、（

）中找到自己的特點，我們還可以從他人的（

）中了解自己的特點。8.我們的成長需要（

）的品質來陪伴，我們應該成為一個（

）的人。9.不同的我們在（

）集體中友好交往，共同度過美好的時光。10.在校園生活中，我們有時會因為種種原因（

）、（

）或（

）某些同學，我們應該團結合作，不讓一個人落下。三.(共10題，共20分)1.誠實就是要實事求是，在學習、考試中不弄虛作假。（

）2.做事比較細心，看書聚精會神，善于打籃球，都是個人特點。（

）3.每個人都有自己獨特的內心世界。（

）4.同學相伴的生活，處處有快樂。（

）5.世界上沒有兩片相同的樹葉，所以也沒有兩個相同的人。（

）6.不讓我抄作業的同學不配和我做朋友。（

）7.頑皮的孩子只會招人厭煩，不會有優點的。（

）8.男生和女生不應該在一起玩,因為容易起矛盾。（

）9.班上的學霸們天生聰明，我向他們學什么呢？只怪自己投胎錯了，沒有出生在一個有高智商的父母家庭里。（

）10.金無足赤，人無完人。（

）四.(共6題，共26分)1.從商店買東西回家后，發現售貨員多找了幾元錢，我該怎樣做？2.你打算給自己頒發一項什么獎？寫出頒獎辭。3.每個人都有自己的特點，請把自己的特點清點一下，你會發現自己也是個有很多優點的人！4.根據你的經驗，談談與“不同”的人交往的好處。5.不小心打碎了親戚家的花瓶，我該怎么做?6.你有和不同的同學打交道的好經驗嗎？請說出幾點。五.(共2題，共18分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.分析下面幾種情況，說說你該怎么做？心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要怎么做？參考答案一.1.D2.C3.C4.C5.A6.A7.A8.D9.C10.C二.1.優點；不足2.誠實3.接納4.相同點5.特點；不完美6.小伙伴；冷落；排斥；忽視7.鏡子；生活；看法8.誠實；誠實守信9.同一個10.冷落；排斥；忽視三.1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.1.我會立即回到商店，向店員說明情況，然后把多找的錢還給店員。2.示例：我將給自己頒發閱讀之星獎。因為我愛看書，每天我都會抽出時間看1--2小時的課外書，我在閱讀中找到了快樂，在快樂中健康成長。3.示例：我是小明，我喜歡畫畫，我樂于助人，我喜歡周末和爸爸去圖書館看書，我還喜歡去旅游，每個暑假，媽媽都會帶我去旅游……（只要把自己的特點介紹給大家就可以）4.與“不同”的人交往，不僅能夠讓我們收獲更多的友誼，還能鍛煉我們的交往能力。同時，與“不同”的人交往，可以讓我們相互學習、相互促進、優勢互補，幫助我們進步。5.我會主動向親戚承認錯誤。6.尋找共同點；用理解的眼光看待他人；相互學習，取長補短；主動接納他人與自己的不同。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一。材料二：大家不該責怪她，應該先問明她沒有佩戴紅領巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個問題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教室里。家可