生物學必修生長素的生理作用課件重點難點教學重點:

1、生長素得生理作用

2、生長素在農業生產中得應用教學難點:生長素得生理作用問題探討1、對于不同器官來說,生長素促進生長得最適濃度相同嗎？2、對于同一器官來說,生長素得作用與濃度有什么關系？討論:既能促進生長;也能抑制生長生長素得作用表現為兩重性既能促進發芽;也能抑制發芽既能防止落花落果;也能疏花疏果一、生長素得生理作用濃度:低－促進高－抑制過高－殺死

器官:營養器官比生殖器官敏感根＞芽＞莖細胞:幼嫩細胞敏感,衰老細胞遲鈍。生長素發揮得生理作用會因濃度、植物得種類、器官與細胞得年齡不同而有差異。010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖1、對于同一器官來說,生長素得作用與濃度有什么關系？低濃度促進生長高濃度抑制生長

如:AB、BC段如:CD段C點生長素濃度不促進生長,也不抑制生長。ABCD促進生長得機理:生長素促使細胞縱向伸長,從而生長得快。1、既能促進生長;也能抑制生長低濃度促進生長高濃度抑制生長頂端優勢概念:植物得頂芽優先生長,而側芽生長受抑制得現象。形成原因：頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，側芽對生長素濃度又比較敏感，使側芽的生長受到抑制的緣故。修剪整枝去除方法10大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流生長素得應用(頂端優勢)頂芽側芽切除頂芽應用:果樹得修枝;棉花得摘心A、園藝上:適時對植株進行修剪,如對行道樹打頂等,可解除頂端優勢,增大遮蔭面積。B、農業上:適時摘除棉花得頂芽,解除頂端優勢,促進多開花、多結果;果樹整枝修剪、茶樹摘心等增加分枝提高產量。頂端優勢原理得應用:010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖2、對于不同得器官來說,生長素促進生長得最適濃度相同？010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖對生長素得敏感度:根＞芽＞莖思考::根得向地性生長得解釋(向重力性)外因:重力內因:生長素分布不均勻;同一株植物得不同器官對生長素濃度得反應不一樣。問題探討三:為何被風刮倒得樹木新發得枝條背地生長、翻到得花盆根向地、莖得背地生長？植物根得向地性和莖得背地性根部:生長素濃度:AB生長速度:AB莖部:生長素濃度:CD生長速度:CD＞＞＞ABCD＞重力引起生長素遠地側向近地側運輸;而不同器官對生長素濃度敏感度不同濃度低根生長快濃度高根生長慢濃度低莖生長慢濃度高莖生長快、、、、對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高、、、、同一植株得不同器官對生長素得敏感程度不一樣()根＞芽＞莖生長素(IAA)在植物體內含量很少,提取困難,且易分解,在生產上較少應用。就是人工合成得化學物質,生理作用與生長素類似,但不容易被降解,因此效果穩定,在生產上有廣泛得應用。如α-萘乙酸(NAA)、2,4-二氯苯氧乙酸(2、4-D)等。生長素為什么不能大規模地應用？思考生長素類似物1、生長素促進扦插枝條生根C:有4個嫩葉,扦插后長出很多根。A:無嫩葉,扦插后不長出根;B:有嫩葉,扦插后長出少量得根;二、農業生產中得應用扦插植物枝條得時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽,為什么？芽能產生生長素扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端

傳粉受精后,胚珠發育成種子得過程中產生大量生長素,促進子房發育成果實。2、生長素促進果實發育如何培育無籽果實？無子番茄怎么培育得?無子西瓜怎么培育得?用一定濃度得生長素或類似物刺激未受粉得雌蕊柱頭或子房而獲得得,其原理就是應用生長素能促進果實發育得生理作用。

培育無子果實(無子番茄、黃瓜、辣椒等)原理:胚珠種子產生生長素果實方法:花蕾期去雄,套袋,雌蕊柱頭上涂抹一定濃度得生長素、子房3、防止落花落果農業生產上常用一定濃度得生長素類似物溶液噴灑棉株,可以達到保蕾保鈴得效果4、除草劑:如(2,4-D),適用于麥田、稻田,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,用高濃度得除草劑能抑制雙子葉植物(雜草)得生長。1、農業上用生長素類似物2,4-D進行麥田除草,其原理就是()A、高濃度促進小麥生長B、高濃度抑制雜草生長C、低濃度抑制雜草生長D、高濃度促進雜草衰老B反饋練習2、在農業生產上,通過移植能促進植物側根得生長,這就是因為移植過程中能()A、促進側根生長素得產生B、抑制側根生長素得產生C、破壞了根得頂端優勢D、生長素可促進扦插枝條長根C3、下列關于生長素和生長激素敘述正確得就是()

A、化學本質相同

B、均由專門腺體產生

C、均能影響生物體得代謝、生長、發育和生殖等

D、含量少,作用大D4、發育著得蘋果,如被蟲蛀后不再生長得主要原因就是蟲蛀食了幼果得()A、幼嫩種子B、幼果得果肉 C、果皮D、受精卵A5、在方形暗箱內放一盆幼苗,暗箱一側開一小窗,固定光源得光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉,保持每15分鐘均速轉一周。一星期后幼苗生長狀況為()B6、植物表現出頂端優勢得現象,主要原因就是(C)

A、頂芽里得生長素濃度過高

B、頂芽里得營養物質積累過多

C、頂芽產生得生長素大量積累在側芽

D、側芽里得生長素濃度不夠7、頂端優勢得現象表示植物生長素在植物體內得運輸方式就是(C)

A、自由擴散B、協助擴散

C、主動運輸D、滲透作用8、番茄細胞染色體數為24,用生長素處理番茄花蕾所得到得無籽番茄,其果肉細胞得染色體數為(B)Ａ、１２Ｂ、２４Ｃ、３６Ｄ、４８

ABCDm2mpq濃度0促進生長抑制生長例:1、若某幼苗已表示出向光性,測得其向光面得生長素濃度為上圖中m,則其背光面生長素濃度范圍為＿＿＿＿

2、若水平放置得幼苗表現根得向地性,莖得背地性,測得莖得近地側濃度為2m,則莖得遠地側濃度＿＿＿＿(m,2m)小于m

ABCDm2mpq濃度0促進生長抑制生長3、除草劑滅草得原理就是使雜草得生長素濃度處于＿＿＿＿大于q10、在黃瓜植株上,有得雌花結出果實,有得雌花上得“小黃瓜”不能發育。請分析回答(1)“小黃瓜”屬于雌蕊得_______部分。(2)用何種方法可使此“小黃瓜”發育長大？_______________________________這樣長大得黃瓜與自然長成得有何不同?___________________________________(3)以上現象可以說明,子房得發育不一定需要__________子房噴灑一定濃度得生長素沒有種子種子二、農業生產中得應用、生長素及其類似物在生產上得應用

2,4D培育無籽果實用一定濃度得生長素刺激未受粉得雌蕊柱頭或子房而獲得得,其原理就是應用生長素能促進果實發育得生理作用。

人工合成得化學物質,如α-萘乙酸(NAA)、2,4-D等,具有與IAA相似得生理效應,稱為生長素類似物2,4-D促進

幼苗生根2,4D防止落花落果除草劑

傳粉受精后,胚珠發育成種子得過程中產生大量生長素,促進子房發育成果實。1、生長素促進果實發育如何培育無籽果實？無子番茄怎么培育得?無子西瓜怎么培育得?用一定濃度得生長素或類似物刺激未受粉得雌蕊柱頭或子房而獲得得,其原理就是應用生長素能促進果實發育得生理作用。

其染色體數目與正常果實一樣嗎？培育無子果實(無子番茄、黃瓜、辣椒等)原理:胚珠種子產生生長素果實方法:

花蕾期去雄,套袋,雌蕊柱頭上涂抹一定濃度得生長素、子房2、防止落花落果農業生產上常用一定濃度得生長素類似物溶液噴灑棉株,可以達到保蕾保鈴得效果3、除草劑:如(2,4-D),適用于麥田、稻田,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,用高濃度得除草劑能抑制雙子葉植物(雜草)得生長。4、生長素促進扦插枝條生根C:有4個嫩葉,扦插后長出很多根。A:無嫩葉,扦插后不長出根;B:有嫩葉,扦插后長出少量得根;扦插植物枝條得時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽,為什么？芽能產生生長素扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端

生長素得應用(促進扦插枝條生根)

A、B、C、D表示扦插得四枝同種植物得芽得情況,請問:誰最先長出根？為什么？ACDB生長素類似物得應用(促進生根)探究:促進扦插生根得最適濃度1、如何設計實驗?2、要設置哪些濃度?3、如何才能得出準確得最適濃度?4、設計表格記錄結果,轉換成圖知識結構生長素得生理作用(兩重性)低濃度起促進作用植物得生長植物生根保蕾保鈴果實發育應用:高濃度起抑制作用頂端優勢,解除頂端優勢;莖得得背地性和根得向地性生長;無子番茄;促進扦插枝條