專題04內(nèi)能內(nèi)能的利用（測試）滿分100分時間60分鐘一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項正確）1.把﹣10℃的鐵塊放進0℃的水中，一段時間后，所有物體均保持在0℃不變。不考慮它們與外界的熱傳遞（）A．肯定有水凝華成冰B．水的內(nèi)能不變C．水的內(nèi)能在減少D．能說明水的比熱容大于鐵的【答案】C【詳解】A．水的內(nèi)能降低，會使一部分水凝固成冰，故A錯誤；BC．把-10℃的鐵塊放進0℃的水中，一段時間后，所有物體均保持在0℃不變，會發(fā)生熱傳遞，在這個過程中，水的熱量傳遞給鐵塊，會導(dǎo)致水的內(nèi)能降低，鐵的內(nèi)能增大，故B錯誤，C正確；D．根據(jù)題目中給定的一些信息，無法判斷二者的比熱容大小，故D錯誤。故選C。2.榆陽區(qū)有6項農(nóng)產(chǎn)品納入了全國名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品，標志著榆陽區(qū)名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)邁上了一個新臺階。下列說法不正確的是（

）A．炒米茶時，通過熱傳遞的方式增加小米的內(nèi)能B．切開的香瓜香味撲鼻是擴散現(xiàn)象C．葡萄成熟后落果，掉落過程機械能守恒D．煮小米粥時，溫度越高含有的熱量越多【答案】D【詳解】A．改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞，炒米茶時，小米的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式改變的，故A正確，不符合題意；B．切開的香瓜香味撲鼻，說明分子都在不停地做無規(guī)則運動，是擴散現(xiàn)象，故B正確，不符題意；C．葡萄成熟后落果，掉落過程只有重力做功，機械能守恒，故C正確，不符合題意；D．熱量是過程量，不能說含有熱量，故D錯誤，符合題意。故選D。3.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（

）A．溫度高的物體含有的熱量多B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．熱傳遞過程中，溫度從高溫物體傳遞給低溫物體D．物體溫度升高，內(nèi)能增加【答案】D【詳解】A．熱量是一個過程量，不能說含有，故A錯誤；B．物體吸收了熱量，溫度可以不變，比如晶體熔化時，不斷吸收熱量，但溫度不變，故B錯誤；C．熱傳遞過程中，熱量是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，傳遞的不是溫度，故C錯誤；D．同一物體，溫度升高，內(nèi)能一定增加，故D正確。故選D。4.下列各項排列中，按照尺度的數(shù)量級由大到小排列的是（）A．銀河系、太陽系、地球、生物體、分子、原子核B．太陽系、銀河系、地球、生物體、原子核、分子C．銀河系、太陽系、地球、生物體、原子核、分子D．太陽系、銀河系、地球、生物體、分子、原子核【答案】A【詳解】太陽系是銀河系中的恒星系，地球是太陽系周圍的行星之一，地球上有許多生物體，生物體是由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核與核外電子組成，則按照尺度的數(shù)量級由大到小排列的是銀河系、太陽系、地球、生物體、分子、原子核，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5.鎵是灰藍色或銀白色的金屬，元素符號Ga，它的熔點是29.7℃，沸點是2403℃。如圖所示，一塊金屬鎵放在手心，溫度由20℃升高到29.7℃并保持一段時間后升溫至36℃。在此過程中下列說法中正確的是（

）A．鎵的分子動能保持不變B．鎵的內(nèi)能先增大后不變再增大C．鎵吸收熱量，內(nèi)能不斷增大D．鎵從手吸熱的原因是手的內(nèi)能大于鎵的內(nèi)能【答案】C【詳解】A．鎵的溫度升高了，分子的熱運動加劇了，分子動能增大。故A錯誤；B．鎵在熔化過程中溫度保持不變，但仍從手上吸收熱量，它的內(nèi)能是持續(xù)增大的。故B錯誤；C．整個過程，鎵的溫度低于手的溫度，始終從手上吸熱，內(nèi)能不斷增大。故C正確。D．鎵從手上吸熱，是因為手的溫度高于鎵的溫度，而不是手的內(nèi)能大于鎵的內(nèi)能。故D錯誤。故選C。6.《冬日田園雜興》：榾柮無煙雪夜長，地爐煨酒暖如湯。如圖甲中用地爐加熱酒，鍋內(nèi)的熱水和酒的溫度隨時間變化關(guān)系如圖乙所示，下列說法中正確的是（）A．酒和熱水含有的熱量相同B．酒從熱水中吸熱內(nèi)能增大C．熱水和酒之間發(fā)生熱傳遞的原因是它們內(nèi)能不同D．熱水和酒溫度相同后仍在發(fā)生熱傳遞【答案】B【詳解】A．熱量是過程量，不能用含有來描述，故A錯誤；BC．酒的溫度比熱水的溫度低，因此它們之間接觸時會發(fā)生熱傳遞，熱量從高溫的熱水傳遞到低溫的酒，熱水放出熱量，酒吸熱溫度升高，內(nèi)能增大，故B正確，C錯誤；D．溫差是形成熱傳遞的必要條件，熱水和酒溫度相同后，沒有溫度差，現(xiàn)實熱平衡，不再發(fā)生熱傳遞，故D錯誤。故選B。7.新冠病毒一般呈球形，直徑在75~160nm之間，主要通過飛沫和接觸傳播，下列說法正確的是（）A．病毒粒子可以用肉眼直接看到B．溫度越高，構(gòu)成新冠病毒的分子的無規(guī)則運動越劇烈C．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運動D．佩戴口罩可防感染，是因為口罩材料的分子之間沒有空隙【答案】B【詳解】A．人眼直接觀察到的大小只有1mm左右，物體病毒粒子75~160nm之間，不能用肉眼直接看到，故A錯誤；B．一切物體都是由分子構(gòu)成的，分子的熱運動與溫度有關(guān)，溫度越高，構(gòu)成新冠病毒的分子的無規(guī)則運動越劇烈，故B正確；C．分子的大小在1nm左右，新冠病毒遠大于分子的大小，不屬于分子，故飛沫傳播也不是一種分子運動，而屬于機械運動，故C錯誤；D．分子間總是存在間隙，佩戴口罩可防感染，是因為口罩材料的空隙小于病毒的直徑，故D錯誤。故選B。8.如圖所示為單缸四沖程汽油機工作時某個沖程示意圖，則下列說法正確的是（）A．該圖表示汽油機的做功沖程B．該圖表示汽油機的排氣沖程C．該沖程中汽缸內(nèi)氣體溫度升高，分子運動更劇烈D．一個工作循環(huán)中有一個沖程要靠飛輪的慣性來完成【答案】C【詳解】AB．如圖，兩氣門關(guān)閉，活塞上行，為壓縮沖程，故AB錯誤；C．如圖為壓縮沖程，在這個沖程中，活塞壓縮缸內(nèi)氣體，對氣體做功，使缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，分子運動更劇烈，故C正確；D．一個工作循環(huán)中，除做功沖程外，其余三個沖程都要靠飛輪的慣性來完成，故D錯誤。故選C。9.如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，下列說法中正確的是（）A．此過程中小球的機械能總量保持不變B．小球彈起的高度越來越小說明能量不守恒C．小球在運動中是通過做功的方式使內(nèi)能增加D．小球和地面之間發(fā)生撞擊，所以小球的熱量會增加【答案】C【詳解】A.在小球的運動中，與空氣摩擦做功或與地面撞擊做功，有一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以小球的機械能總量會減小，故A錯誤；B.由圖可知，小球運動過程中彈起的高度越來越小，說明重力勢能越來越小，同時速度越來越慢，也就是動能越來越小，所以小球的機械能減少；機械能減少的原因是克服與空氣摩擦做功，與地面撞擊做功，將機械能轉(zhuǎn)化成了部分內(nèi)能，但能量的總量是守恒的，故B錯誤；CD.小球和地面之間發(fā)生撞擊，所以小球的內(nèi)能會增加，是通過做功的方式增大內(nèi)能的，熱量是一個過程量，不能說熱量增加，故D錯誤，C正確。故選C。10.如圖1所示是某型號手電筒風(fēng)扇。只閉合照明開關(guān)時，照明燈亮起；只閉合風(fēng)扇開關(guān)時，風(fēng)扇單獨工作。圖2是手電筒風(fēng)扇工作時的能量流向示意圖，電池充電時，將能量以化學(xué)能的形式儲存，工作時給電動機和照明燈供電。對下圖方框中能量形式判斷正確的是（

）A．甲是“內(nèi)能” B．乙是“電能” C．丙是“光能” D．丁是“機械能”【答案】B【詳解】給電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故甲是“電能”，電池供電時再將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故乙是“電能”，電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故丙是“機械能”，照明燈工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為光能，故丁是“光能”，故ACD錯誤，B正確。故選B。11.用相同的加熱裝置持續(xù)給a、b兩種固體加熱，兩固體相同時間內(nèi)吸收熱量相同，且質(zhì)量maA．0~t1時間內(nèi)，a吸熱比b多B．0~t1時間內(nèi)，a吸熱比b少C．a(chǎn)、b為固態(tài)時，a的比熱容比b小D．由于質(zhì)量不相等，故無法比較a、b的比熱容關(guān)系【答案】D【詳解】ABD．0~t1時間內(nèi)，相同的加熱裝置在相同時間內(nèi)吸收熱量相同，a升高的溫度比b升高的溫度多，但是質(zhì)量ma>mb，根據(jù)C．a(chǎn)、b為固態(tài)時，加熱時間不同，質(zhì)量不同，升高的溫度不同，無法比較a、b的比熱容關(guān)系，故C錯誤。故選D。12.如圖所示，小健往甲、乙兩個杯子中倒入等質(zhì)量的熱水，同時開始計時，測得水溫隨時間變化的圖象如圖所示。可推測（

）A．乙杯中的熱水先降至60℃B．甲杯中的水在0～10min放出的熱量比乙杯的多C．兩杯水的質(zhì)量及初溫相同，降溫速度不同是因為兩杯水的比熱容不同D．由上述實驗可得結(jié)論：兩杯熱水降溫快慢不同唯一的原因是兩個杯子的材料不同【答案】B【詳解】A．由圖可知，甲杯中的熱水先降至60℃，故A錯誤；B．由題意可知，甲乙都為水、質(zhì)量相等，在0~10min內(nèi)Δt甲>Δt乙，根據(jù)Q放=cmΔt可知，Q甲>Q乙，即甲杯中的水放出的熱量較多，故B正確；CD．甲乙都為水，即兩杯水的比熱容相同，而兩杯熱水降溫快慢不同的原因可能是兩個杯子開口散熱面積的大小或杯身散熱的材料不同等，故CD錯誤。故選B。二、填空題（每空1分，共28分）13.2023年11月某校進行了安全教育演練，演示了滅火器的使用，如圖所示，滅火器放在烈日下，溫度會（選填“升高”或“降低”），這是通過方法使內(nèi)能增加，具有一定的危險性，當滅火器對外做功噴泡沫時，其溫度會（選填“升高”或“降低”），為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥之處。【答案】升高熱傳遞降低【詳解】根據(jù)題意可知，滅火器放在烈日下溫度會升高，這種改變內(nèi)能的方法是熱傳遞，從而使其內(nèi)能增加，具有一定的危險性，為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處。當滅火器對外做功噴泡沫時，內(nèi)能減小，溫度降低。14.把杯中的水喝掉一半，則剩下的水的比熱容將（選填“變小”、“變大”或“不變”）。將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起，說明分子間存在。若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為10-10m，合【答案】不變引力0.1【詳解】比熱容是物體的一種特性，與物體質(zhì)量無關(guān)，把杯中的水喝掉一半，剩下的水的質(zhì)量改變，比熱容將不變。分子間存在引力，將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起。若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為115.如圖所示，水燒至沸騰時，壺蓋不斷向上跳動，此過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為﹔壺體是采用良好的材料制成的（選填“導(dǎo)電性”或“導(dǎo)熱性”），為提高爐灶的燃燒效率，請?zhí)岢鲆环N方法。【答案】機械能導(dǎo)熱性調(diào)節(jié)爐灶的風(fēng)門，使火焰為藍色【詳解】水沸騰時，壺蓋不斷向上跳動，是因為水蒸氣膨脹對壺蓋做功，把壺蓋頂起來，是將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能。將水燒開，水要吸熱，壺體是采用良好的導(dǎo)熱性材料制成的，為提高爐灶的燃燒效率，可提高燃氣的利用率，調(diào)節(jié)爐灶的風(fēng)門，使火焰為藍色。16.我國古代科技著作《天工開物》中，對鐵器的鑄造有“鐵化如水，以泥固鈍鐵柄勺從嘴受注”這樣的記載，如題圖所示。在“鐵化如水”這個過程發(fā)生的物態(tài)變化為，此過程鐵要選填（“吸熱”或“放熱”）。鍛造好的鐵器為了增加硬度，要放到冷水里“淬火”，這是利用水的大的特性。【答案】熔化吸熱比熱容【詳解】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化。古代科技著作《天工開物》中，對鐵器的鑄造有“鐵化如水，以泥固鈍鐵柄勺從嘴受注”這樣的記載，如題圖所示。在“鐵化如水”這個過程發(fā)生的物態(tài)變化為熔化，此過程鐵要吸熱。鍛造好的鐵器為了增加硬度，要放到冷水里“淬火”，這是利用水的比熱容大的特性，根據(jù)據(jù)Q放=cmΔt可知，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸熱多。17.熱熔膠槍是一種常用的粘接工具，它可以粘合許多材料，如木材、金屬、玻璃、塑料等，適用于各種DIY和手工制作項目。如圖是一款熱熔膠槍，扣動扳機通電后，槍中的發(fā)熱體給膠條加熱，是利用的方式改變內(nèi)能的；此時會聞到膠熔化的氣味，這是現(xiàn)象；把熔化后的膠水擠出涂在物體上，過一段時間物體就會被“粘”住，說明分子間存在。【答案】熱傳遞擴散引力【詳解】膠條從發(fā)熱體處吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的。聞到膠熔化的氣味，這是膠水分子不斷運動進入空氣中發(fā)生擴散的結(jié)果，是擴散現(xiàn)象。由于分子間存在引力，所以把熔化后的膠水擠出涂在物體上，過一段時間物體就會被“粘”住。18.（1）如圖，某地區(qū)深夜利用多余的電能E1驅(qū)動水泵將水從山下抽到山頂，白天把所抽的水放出，推動水輪機發(fā)電，得到的電能為E2則E1E2（選填“>”、“=”“<”）；（2）質(zhì)量為2.5kg、體積為20m3、熱值為1.9×107J/m3的沼氣完全燃燒放出的熱量為J；（3）一種合金，長時間放在34℃的恒溫環(huán)境中不熔化，放在60℃的水中會熔化，則該合金的熔點可能是：（選填序號）。①20℃

②34℃

③47℃

④60℃

⑤70℃【答案】>3.8×108③【詳解】（1）由于能量的損失，消耗的電能不可能全部轉(zhuǎn)化為水的機械能，白天發(fā)電時，水的機械能不能全部轉(zhuǎn)化為電能，故E1>E2。（2）沼氣完全燃燒放出的熱量為Q=qV（3）物質(zhì)達到熔點，且不斷吸熱才會熔化，物質(zhì)的熱量總是高溫物體傳遞給低溫物體。由題意得，該合金的熔點大于34℃、小于60℃，綜上分析知，故①②④⑤不符合題意，③符合題意。故選③。19.兩種不同材料的燃料，甲質(zhì)量2kg，乙質(zhì)量1kg，兩者溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示，甲乙燃料完全燃燒后放出的熱量如圖所示，則：（1）甲的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙的比熱容；（2）甲的熱值（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙的熱值。【答案】小于小于【詳解】（1）甲乙兩種燃料吸收相等熱量，升高相同溫度，而甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量大，根據(jù)Q=cmΔt可知，甲的比熱容小于乙的比熱容。（2）由圖可知，甲乙燃料完全燃燒后放出的熱量之比為2︰3，而甲乙的質(zhì)量之比為2︰1，則甲乙兩種燃料的熱值之比為所以，甲的熱值小于乙的熱值。20．北京時間2024年1月23日，力箭一號遙三商業(yè)運載火箭在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，如圖所示，順利將5顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，飛行試驗任務(wù)獲得圓滿成功。火箭采用液氫為燃料是因為其大（選填“熱值”或“比熱容”），若火箭發(fā)射時攜帶了30t液氫燃料，這些燃料完全燃燒后產(chǎn)生熱量的60%被水吸收，能使kg的水溫度從20℃升高到80℃。（q氫=1.4×108J/kg，c水=4.2×103J/（kg?℃））【答案】熱值1×107【詳解】火箭采用液氫為燃料是因為其熱值大，相同質(zhì)量的液氫和其它燃料相比，完全燃燒時可以放出更多的熱量。液氫燃料放出的熱量為水吸收的熱量為水的質(zhì)量為21.（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油燃燒時將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。熱機一個工作循環(huán)有四個沖程，請你判斷圖1中表示的是沖程。熱機工作時用水而不用其他液體來做冷卻劑，這是因為；（2）汽缸外面有水套，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能會（填“增大”“減少”或“不變”），這是利用方式改變水的內(nèi)能的；（3）小明同學(xué)閱讀了某牌號汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖2所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算該內(nèi)燃機的效率為。【答案】化學(xué)做功水的比熱容較大增大熱傳遞30%【詳解】（1）汽油燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。由圖1知，進氣門關(guān)閉，排氣門關(guān)閉，活塞向下運動，火花塞點火，故此沖程為做功沖程。熱機工作時用水而不用其他液體來做冷卻劑，這是因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水與其它物質(zhì)相比，吸收相同的熱量后，水升高的溫度較低。（2）汽缸外面有水套，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能會增大，這是利用熱傳遞方式改變水的內(nèi)能的。（3）由圖2知，該內(nèi)燃機的效率為η=100%-33%-30%-7%=30%三、計算題（共11分）24．388線是廣州市首條氫燃料電池公交示范線，如圖，氫燃料電池公交車擁有“加氫快、長續(xù)航”的優(yōu)越性能，效率為55%，經(jīng)過半年的專項技術(shù)改進，388線路氫燃料電池公交車百里燃耗從7.5kg降至4.8kg，實現(xiàn)了節(jié)能降耗的新成效。（已知q氫=1.4×108J/kg，c水=4.2×103J/（kg?℃））。問：（1）技術(shù)改進前，質(zhì)量為7.5kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量是多少？可以給公交車提供多少有用功？（2）技術(shù)改進后，公交車百里節(jié)約的能量，若不考慮熱量損失，可以使多少質(zhì)量的水從15℃加熱至45℃。【答案】（1）1.05×109J，5.775×108J；（2）3×103kg【詳解】（1）質(zhì)量為7.5kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量為Q放=m氫q氫=7.5kg×1.4×108J/kg=1.05×109J公交車做的有用功為W=ηQ放=55%×1.05×109J=5.775×108J（2）技術(shù)改進后，節(jié)約的氫燃料質(zhì)量為Δm=7.5kg-4.8kg=2.7kg節(jié)約的氫燃料完全燃燒放出的熱量為Q放′=Δmq氫=2.7kg×1.4×108J/kg=3.78×108J不考慮熱量損失，即Q吸=Q放′=3.78×108J根據(jù)Q=cmΔt水的質(zhì)量為答：（1）技術(shù)改進前，質(zhì)量為7.5kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量是1.05×109J，可以給公交車提供5.775×108J的有用功；（2）技術(shù)改進后，公交車百里節(jié)約的能量，若不考慮熱量損失，可以使質(zhì)量為3×103kg的水從15℃加熱至45℃。25.小紅在實驗室利用電加熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖線（如圖所示）。實驗時，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時間內(nèi)水和冰吸收的熱量相同，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。求：（1）根據(jù)圖線求CD段水吸收的熱量；（2）AB段冰吸收的熱量；（3）冰的比熱容。【答案】（1）4.2×104J；（2）2.1×104J；（3）2.1×103J/（kg?℃）【詳解】（1）由Q=cmΔt知道，CD段水吸收的熱量為（2）電加熱器在相同時間內(nèi)放出的熱量相同，所以在相同時間內(nèi)，冰和水吸收的熱量相同，而AB段冰吸熱時間為CD段水吸熱時間的一半，所以AB段吸收的熱量為CD段水吸收熱量的一半，即（3）AB段冰升高的溫度為由Q=cmΔt知道，冰的比熱容答：（1）CD段水吸收的熱量為4.2×104J；（2）AB段冰吸收的熱量為2.1×104J；（3）冰的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。四、實驗、探究題（每空1分，共18分）26.小明學(xué)習(xí)了比熱容的知識后，想比較家里廚房常用的陳醋和花生油哪個的吸熱能力強。（1）小明計劃用2個完全相同的燒杯稱取相同體積的醋和油，再分別用2個相同規(guī)格的酒精燈加熱。小白提出改正與改良建議：①應(yīng)稱取相同的醋和油；②如圖甲所示，把醋和油裝入相同的試管，放入大燒杯中水浴加熱。這一改良相比原本的方案，能更加確保醋和油在相同時間內(nèi)相同；（2）小明把測得的數(shù)據(jù)用圖像法進行分析，如圖乙所示：①由點B和點（選填“A”或“C”）可知，升高相同溫度，吸收的熱量更多，說明的吸熱能力更強，即的比熱容更大；【答案】質(zhì)量吸收的熱量A醋醋醋醋分子無規(guī)則運動【詳解】（1）比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，根據(jù)Q=cmΔt可知，液體的質(zhì)量要相同。放在同一個大燒杯中水浴加熱，可以保證醋和油在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，減小實驗誤差。（2）由圖乙可知，兩液體實驗前初溫相同，在A點和B點時，兩液體的末溫相同，即AB兩點液體升高的溫度相同。由圖可知，升高相同的溫度，醋需要加熱的時間更長，說明醋吸收的熱量更多。升高相同的溫度醋吸收的熱量更多，根據(jù)c=Q/mΔt可知，醋的比熱容更大，即醋的吸熱能力更強。吸收相同熱量即加熱相同的時間，由圖可知，B點末溫高于C點末溫，說明醋溫度變化量更小。（3）分子不停地做無規(guī)則運動，且無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)。溫度越高，無規(guī)則運動越劇烈，所以隨著加熱時醋的溫度越來越高，能聞到的醋味越來越濃。27.小明學(xué)習(xí)燃料的熱值之后，自己設(shè)計一個實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大小。（1）實驗設(shè)計思路：通過比較兩個燒杯中水溫升高的多少來反映兩種燃料的多少；（2）為保證實驗結(jié)論的可靠，以及方便比較，小王同學(xué)在兩次實驗中除了選用完全相同的燒杯外，還應(yīng)控制相同的物理量有：；（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：燃料加熱前水溫（℃）燃料燃盡時水溫（℃）燃料的熱值（J/kg）酒精15352.4×106碎紙片1525根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出碎紙片的熱值是J/kg；（4）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比偏（填“大”或“小”），你認為出現(xiàn)這種情況的主要原因是：。【答案】放出熱量水的質(zhì)量和初溫、酒精和碎紙片的質(zhì)量1.2×106小燃燒產(chǎn)生的熱量沒有全部被水吸收【詳解】（1）燃料燃燒時放出熱量的多少不易觀察，實驗時通過比較兩個燒杯中水溫升高的多少來反映兩種燃料放出熱量的多少，采用了轉(zhuǎn)換法。（2）根據(jù)Q=cmΔt可知，溫度變化量除了和吸收熱量多少有關(guān)之外，還和液體的質(zhì)量有關(guān)，所以為了方便比較，實驗時要控制燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同；由Q放=mq可知，放出的熱量除了和熱值有關(guān)，還與燃料的質(zhì)量有關(guān)，所以要控制酒精和碎紙片的質(zhì)量相同。（3）由表中數(shù)據(jù)知，用酒精加熱時，水溫從15℃升高至35℃，溫度變化量為20℃；碎紙片燃燒使水溫從15℃升高至25℃，溫度變化量為10℃，水的質(zhì)量相同，所以酒精燃燒放出的熱量是碎紙片燃燒放出熱量的2倍，酒精和碎紙片的質(zhì)量相同，根據(jù)q=Q/m知，酒精的熱值是碎紙片的兩倍，碎紙片的熱值為（4）實驗測得的熱值偏小，因為燃料燃燒放出的熱量有部分散失到了空氣中，還有部分被燒杯等實驗器材吸收，并沒有全部被水吸收。28.小明想知道“水和空氣哪個冷卻牛奶會更快？”于是做了如下實驗：用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其它因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一桌面上。如圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：時間/min024681012141618甲的示數(shù)/℃70605347423937353433乙的示數(shù)/℃70666158555250484644（1）本實驗還需要的測量工具是，目的是控制瓶中牛奶的相同；（2）小明通過實驗數(shù)據(jù)得出牛奶冷卻的速度是（選填“先快后慢”“先慢后快”或“均勻下降”），你覺得導(dǎo)致這種溫度變化的主要原因是；（3）分析實驗得出：比較水和空氣，導(dǎo)熱性能更好的是；【答案】天平