第一節美麗而奇妙的語言——認識漢語學習重點.通過“漢外”比較進一步認識漢語。.了解漢語區別于其他語言的幾個主要特點。.激發對母語的熱愛之情，增強民族自豪感。閱讀引子部分，思考：漢語與外語相比，具有怎樣的特點？答：閱讀“比爾為什么會鬧笑話”，完成下面的表格?；顒觾热莼顒右饬x杯子？被子？比爾買被子被誤解男狗？女狗？比爾對狗的性別稱謂不得體我給了他一刀？比爾不會用量詞.什么是普通話？答：.結合具體實例，談談現代漢語有哪些特點。答：.漢語的基本語序是什么？語序的變化對句意的表達有何作用？答：.漢語句子中的形態變化主要是通過虛詞來表示的，試結合具體實例加以分析。答：.下列說法正確的一項是().漢語就是指普通話。.普通話之所以以北方話為基礎方言，是因為北方話聽起來最好聽。.粵語沒有輕聲、兒化音之類的現象。.普通話也是一種普通的方言。.下列關于現代漢語詞匯的說法，不正確的一項是().現代漢語里雙音節詞占大多數，只不過在日?？谡Z中，單音節詞(主要是動詞)還較常用。.復合構詞在其他語言中很少，在漢語中卻最多，而且內部的構造類型也多種多樣。.派生構詞，即由一個有實在意義的詞根加一個意義比較虛的詞綴構成詞，如“老虎”，這種形式在漢語中是非常多見的。.現代漢語有著獨特的量詞。現代漢語在說明事物時不能直接用“數詞＋名詞”的說法，一定要在中間加上一個表示計量單位的量詞。.下列語序調整后意思變化最大的一項是().人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我.當局者迷，旁觀者清——旁觀者清，當局者迷.善有善報，惡有惡報——惡有惡報，善有善報.人為刀俎，我為魚肉——我為魚肉，人為刀俎.閱讀下面一段文字，調整畫線部分語序，做到句式協調一致，整齊對稱。唐代詩人是一群深于情，長于情的時代寵兒，是一群天真爛漫的赤子，無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是娓娓訴說的個人際遇；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是深長呼喚的惋惜國運，都是如此的感情投入，聲出肺腑，這在一般世故者眼中，簡直不可思議。答：.試修改下面這些病句，并說說這些錯誤是由什么原因造成的。()我還把今天的家庭作業沒做完。答：()小偷兒被警察已經抓到了。答：()我們不非常同意你的意見。答：()我的漢語水平好一點兒比他。答：()我們來到了中國為了學習漢語。答：()同學們練習打排球在操場上。答：題型一識記字音例題(·浙江)下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是().煲湯(ā)恫嚇(òɡ)臍帶血(ì)整齊劃一(à).古剎(à)衣缽(ō)挑大梁(ǎ)言為心聲(è).掣肘(è)鹵味(ǔ)處女座(ǔ)寅吃卯糧(í).篤定(ǔ)痤瘡(ó)病懨懨(āɡ)血氣方剛(è)解題技巧對于字音的識記，可側重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字，音隨義轉。對多音字的把握，掌握“音隨義轉”的原則，一要注意從詞語含義上區別，如“柵”“解”；二要注意從詞性上區別，如“畜”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”“露”；四要注意記少不記多，像“吱”在方言“吱聲”中或形容小動物的叫聲時讀ī，記住這兩種特殊情況即可。題型二語言表達連貫例題按表達要求，改變下面句子的語序，使之表示不同的意義。(不得增減詞語)月日，市長是在電視講話中號召全體市民向舟曲泥石流災區捐款、捐物。()以“時間”為表達中心：()以“市長”為表達中心：解題技巧一是要審清題意，把握好題干的要求。二是要找準答題的切入點。如例題中的“是”，表示對后面內容的堅決肯定。因此，“是”后面的內容就是表達的中心。例題(·新課標全國Ⅰ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()中國珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。，，，，，。年月日，“中國珠算”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。①即便是不識字的人也能熟練掌握②珠算算盤結構簡單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊含了坐標幾何的原理⑤用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌.②③⑥④⑤①.⑤②③⑥④①.⑤①②⑥③④.②④⑥③①⑤解題技巧①通讀題，前后看。②確首句，是關鍵。③有代詞，往前串。④同話題，放一起。⑤找順序，時空間。⑥邏輯順，思維變。⑦內容上，要映現。⑧排完后，要瀏覽。⑨不通順，再調換。答案精析解引子()漢語的文字表意是豐富的。()漢語的句子表述是含蓄的。()漢語的文義理解有多向性。析活動活動內容活動意義杯子？被子？比爾買被子被誤解揭示了漢語聲調變化的重要性。男狗？女狗？比爾對狗的性別稱謂不得體揭示了漢語對不同事物有不同的稱謂的問題。人與物的稱謂不同，不同階層不同身份的人的稱謂也不盡相同。由此說明漢語講究稱謂。我給了他一刀？比爾不會用量詞揭示了漢語量詞的重要性。知要點．普通話即“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語”。普通話所代表的標準現代漢語也是中國的國家通用語言。．()現代漢語語音的特點：①每個音節都有聲調。漢語的聲調有區別意義的作用。例如“湯(āɡ)、糖(áɡ)、躺(ǎɡ)、燙(àɡ)”，聲調不同，意義也不同。②音節構造簡單而有規律。每個音節都由聲母、韻母和聲調三個部分構成。()現代漢語詞匯的特點：①雙音節詞的數量占優勢。②詞的構造形式多種多樣。③有獨特的量詞和語氣詞。例如現代漢語可說“五支筆、三輛汽車”而不能說成“五筆、三汽車”，在英語中可說成“、”。漢語的句子表示語氣，除了句調外，常常要在句子末尾加上一定的語氣詞。例如：“他不愿意嗎？他不愿意了。”()現代漢語語法的特點：①詞沒有形態變化。不像英語的單、復數，進行時和過去時，主格和賓格等要有變化。例如動詞加“-”或“-”分別表示進行時、過去時。②虛詞重要而豐富。例如“他正在寫一封信”“他寫了一封信”中的“正在”“了”都是表示不同語法意義的虛詞。③語序的作用重要。例如“老鼠捉貓”和“貓捉老鼠”語序相反，意思也正好相反。．漢語語序固定，語序不同，句意不同。漢語的基本語序是：主語在謂語之前，賓語在動詞之后，修飾語(定語、狀語)在中心語之前，補語在動詞或形容詞之后。語序變動，結構意義和關系也隨之改變。一般來說，一句話中，某個地方的句子成分發生了變化，則是為了強調變化的部分。例如“她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的”一句中，“空的”的正常語序應在“破碗”前，把它放在后面則是為了強調祥林嫂在年三十都未要到飯，表明魯鎮人的冷漠和麻木。當然，語序變化必須得當，否則就成為了病句。．漢語句子中的語法意義和語法關系主要是通過獨立的虛詞來表示的，不同的虛詞表示不同的意義或關系。例如助詞“著”“了”“過”分別表示不同的動態，連詞“或者”“還是”表示不同的語法關系。()“著”“了”“過”三個動態助詞的使用。①“著”表示動作正在進行或狀態正在持續。如：.門開著，燈亮著。．他的心，鼓著風，張著帆，正向那綠蔭蔽天的王國騰飛。②“了”表示動作或性質已經成為事實。如：.上個星期他被表揚了兩次。．老師想起了那個活潑的學生，不由得笑出了聲。③“過”表示曾經發生的動作或曾經具有的狀態。如：.他提醒過你，但你一直沒放在心上。．這兒前幾天冷過一陣。()“或者”和“還是”都表選擇，用在“不管”“無論”一類詞后，二者大部分情況下可以互換。但“還是”可以用在疑問句中，“或者”不能。如：怎么？他到現在還沒有拿定主意學理科還是學文科？測基礎．[項漢語還包括紛繁復雜的方言。項普通話之所以以北方話為基礎方言是因為北京近千年來一直是我國的政治和文化中心，以北京話為代表的北方方言在全國影響最大。項普通話雖然也是一種方言，但它是最具影響力和模范作用的權威方言。]．[派生構詞在英語等語言中很多見，而在漢語中很少見。]．[漢語語序的變化可能帶來意思的變化，本題主要考查漢語運用的規范意識。“人不犯我，我不犯人”是假設關系復句，語序調整后，復句關系未變，但假設的條件和結果顛倒，表意完全相反。]．無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是惋惜國運的深長呼喚；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是個人際遇的娓娓訴說解析“慷慨歌吟”對“深長呼喚”，“郁郁哀歌”對“娓娓訴說”；由盛唐到晚唐，由民生到個人。．()我還沒把今天的家庭作業做完。原因：“沒”“不”等詞只能放在“把”前面。()小偷兒已經被警察抓到了。原因：副詞“已經”應放在“被”前面。()我們不很同意你的意見。原因：“不”不能放在“非?！鼻懊妫梢苑旁凇昂堋鼻懊?。()我的漢語水平比他好一點兒。原因：漢語比較句的格式是“名詞＋比＋名詞＋形容詞”，即介詞結構要放在謂語前面。()我們為了學習漢語來到了中國。原因：“為了學習漢語”是表示目的的狀語，要放在謂語前面。()同學們在操場上練習打排球。原因：作狀語的介詞結構要放在謂語前面。明考點題型一例題[本題考查現代漢語普通話常用字字音的識記能力。項“臍”讀í。項“為”讀é。項“懨”讀ā。]題型二例題()市長是月日在電視講話中號召全體市民向舟曲泥石流災區捐款、捐物。()月日是市長在電視講話中號召全體市民向舟曲泥石流災區捐款、捐物。解析本題考查語序的重要作用。在題干中，“是”重讀，表示堅決肯定，含有“的確”“確實”的意思。因此，改變語序，變動不同的詞語，把它放在“是”的后面，則句子強調的重點就會發生不同的變化，所表達的意義也會隨之改變。例題[本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題“中國珠算”，圍繞“中國珠算”的特點及優點分別從不同方面來解說，再考慮句與句之間的邏輯關系。第②句承接上句，總說算盤的結構；第④句緊接第②句，介紹算盤蘊含的原理；第⑥句承接上文，介紹珠算口訣；第③句緊接第⑥句說明口訣的作用；第①句進一步描述“中國珠算”的優點；第⑤句描述珠算可以與電子計算器相媲美。]她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發現語文的眼睛，善于發問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！無論你做什么事，一開始時不要被唱反調的人把信心擊潰。請記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的