鄭州四中2014屆高一年級第一次月考語文試卷命題人：程雪立題號三四五六七總分合分人得分說明：本試卷分值100，考試時間100分鐘；分第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩部分。第一卷1至2頁，第二卷3至6頁?？荚嚱Y束后，將答題卡和主觀題答題卷一并交回。第一卷得分評卷人一、〔每題3分,共21分〕1．以下詞語中括號前的字，讀音全正確的一組是〔〕A．百舸(gě)

寥廓〔guō)

彷徨〔huáng〕

崢嶸〔róng〕歲月B．彳亍(chù)

頹圮(pǐ)

河畔(pàn)

星輝斑斕(lán)C．謁(yè)

見

淬(cuì)

火

匣(jiá)

子

啖以重利(dàn)D．戮力(lù)

瞋目(chēn)

變徵(zhǐ)

目眥盡裂(cǐ)2．以下句子中，加橫線虛詞的意義和用法相同的一項是()A．是寡人之過也

臣之壯也，猶不如人B．以其無禮于晉，且貳于楚也

敢以煩執事C．以其無禮于晉

吾其還也D．然鄭亡，子亦有不利焉

寒暑易節，始一反焉3．對以下加點的詞解釋不正確的一項是()A．且貳于楚也貳：從屬二主B．又欲肆其西封

肆：擴張C．朝濟而夕設版焉

濟：成功

D．假設不闕秦，將焉取之

闕：侵損4．以下加橫線的實詞意義相同的一項是A①今太子遲之，請辭決矣②臣死且不避，卮酒安足辭B①秦王必喜而善見臣②而燕國見陵之恥除矣C①越國以鄙遠，君知其難也②北蠻夷之鄙人，未嘗見天子D①旦日不可不蚤自來謝項王②荊軻顧笑武陽，前為謝曰5.以下各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是〔

〕

A．老同學見了面，個個都很開心，大家不拘一格，那場面可真熱鬧。

B．他待人態度謙和，不管碰到誰，都付之一笑。

C．司光馬說“由儉入奢易，由奢入儉難〞，真是不刊之論。

D．所有這些都是有口皆碑的事實，歹徒想抵賴是徒勞的。6.以下各句中，沒有語病的一句是〔〕

A．入秋以來，許昌和鄭州的部分地區接連下了幾場雨。

B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創造了燦爛的物質文明和精神文明，形成了具有民

族特色的文化傳統，為人類文明做出了貢獻。

C．施行證實，哪個研究小組搞得好，哪里科學種田和單位面積產量就較高。

D．誰也不能否認，要是沒有邊防戰士無時無刻在保衛著祖國，我們就不可能安定地生活。

7.依次填入下面一段文字橫線出的語句，銜接最恰當的一組是〔〕卡耐基和柯立芝崇尚“肥皂水〞哲學，懂得以進為退，他要得到自己的利益，卻到處為你著想，讓你在一種溫情脈脈的情緒中接受他的見解。以退為進必需知己知彼，人與人之間的利益在許多時候是互相抵觸的，我們要讓別人和自己合作，一個基本的前提是找到彼此利益的共同點，換句話說就是：

。①只有知彼，我們才知道自己應該退讓到什么程度。②必要的時候我們要學會妥協。③處理好了這兩點，我們就可以所向無敵。④只有知己，我們才干弄清楚自己應該遵守住什么樣的底線。⑤正因為如此，我們對自己和對方都應該有充分的了解。A.④①②⑤③

B.②⑤④①③

C.⑤④①②③

D.②⑤①④③二、〔9分，每題3分〕閱讀下面的文字，完成8-10題。漢語，我為你憂心身為一個中國人，讓我們能時時銘記自己身份的，除了身體發膚之外，就該是我們的母語了。在無數中國人心里，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三嘆、回環往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。在“全民學英語〞的熱潮中，以在校同學為主的龐大“外語族〞的中文書面表達能力嚴重退化。托?？荚嚦煽兊母叻挚梢砸辉俅蚱疲词故窃诟邔W歷的青年中，也出現了中文水平滑落、日常語言單調的現象。應當承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語，消解母語；不意味著我們有不學漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證實，忽視母語修養所導致的結果是十分嚴重的。它不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平凡乏味，也讓母語中獨特的文化意蘊在我們生活中日漸消褪。我們的后代可能不知道“執子之手，與子偕老〞，只會說“我要和你結婚〞。試想，一個將“列祖列宗〞寫成“劣祖劣宗〞的人，怎能理解中國文化的豐富內涵？一個不懂得“雖不能至，心向往之〞的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠？發人深思的是，當漢語在故鄉受到冷落時，全球“漢語熱〞卻在繼續升溫。目前，世界上有100多個國家的2300余所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數增長最快的外語。“語詞破碎處，萬物不復存。〞雖然“漢語熱〞熱遍全球，縱然我們的后代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉，在我們每一個中國人身邊，倘假設“漢語危機〞的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？僅僅存于典籍之間的希臘文，拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它領我們這個五千年文明古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？漢語，我為你憂心，為你不平！8．以下說法不能說明“漢語才是我們真正的根〞這句話的一項是〔

〕

A．漢語能讓我們時時銘記自己的身份，也是我們之所以成為我們的文化標記。

B．漢語古老而優雅，以其獨特的文化意蘊構成了我們五千年文明最美麗的組成部分。

C．漢語雋永有致，承載著民族獨特的思維，我們憑借它穿越漫長的歷史文化隧道。

D．漢語在中國人的生活中血脈相延并且廣為傳播，“熱〞遍全球，令國人無比自豪。9．作者感嘆“語詞破碎處，萬物不復存〞，以下不能作為這句話的論據的一項是〔

〕A．后代可能不知道“執子之手，與子偕老〞，只會說“我要和你結婚〞，假設這樣，就會失去東方民族的含蓄美。B．方塊字橫平豎直，風格獨特，而一個將“列祖列宗〞寫成“劣祖劣宗〞的人，必難以理解中國文化的豐富內涵。C．100多個國家開了漢語課，但在漢語的故鄉和高學歷的青年中卻出現中文水平滑落、日常語言單調的狀況。D．漢語雋永有致，承載豐富，那些不懂得“雖不能至，心向往之〞奧妙的人，不能感受精神世界的宏大深遠。10.原文提供的信息，以下推斷正確的一項是

〔

〕

A．“漢語才是我們真正的根。〞因此，我們書寫語言要規范，用詞用語要豐富多彩，語言修養要不斷強化，這樣才可能領會到母語獨特的文化意蘊。

B．“全民學英語〞的熱潮過熱、致使漢語備受冷落，面臨危機。為了保護民族文化，我們應高度重視漢語學習，以此來抵制外語。

C．全球“漢語熱〞繼續升溫，漢語成為學習人數增長最快的外語。我們可以樂觀地相信，在不久的將來，漢語必將取代英語成為國際最通行的語言。

D．漢語歷史悠久，魅力獨特，在華夏民族的發展中起過重要的作用。但在經濟全球化的今天，它已顯然不能適應社會的發展，這令人嘆惋。第二卷得分評卷人三、〔8分〕11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①夫晉，何厭之有？〔2分〕譯文：②太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。〔3分〕譯文：12．閱讀下面詩歌，請選取一個你認為用的非常妙的字并分析其妙處?！?分〕看萬山紅遍，

層林盡染；

漫江碧透，

百舸爭流。

鷹擊長空，

魚翔淺底，

萬類霜天競自由。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分評卷人四、〔6分〕13．補寫出以下名篇名句中的空缺部分。〔每空1分，共計6分〕〔1〕又前而為歌曰：“

，壯士一去兮不復還！〞〔2〕復為慷慨羽聲，

，發盡上指冠?！?〕

攜來百侶曾游。

。恰同學少年，

；書生意氣，

。〔4〕

，

上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，

野渡無人舟自橫。

得分評卷人五、閱讀下面的文字，完成14~16題〔13分〕論李白〔節選〕一汪寒水一時代有一時代的風尚，現在的學術風尚就是辯證唯物主義。學者們把這個當成了無往而不利的武器，見了任何東西都先攔腰一刀，一分為二。反映政治，同現實相結合的詩就是李白的好詩。比如《古風五十九首》里的“大車揚飛塵〞，比如“俯視洛陽川，茫茫走胡兵〞；而飲酒、游仙則是李白詩的糟粕，比如“吾將營丹砂，永世與人別〞，比如“處事假設大夢，胡為勞其身〞。這種分法，其實不見得科學，至少對李白不見得科學。詩歌是表情達意的媒介，它的本質也只是用語言傳達出難以傳達的心緒和思想。只要詩歌成功完成了這個傳達，就可以從藝術層面上認定它是好詩，不必計較內容是否句句符合圣賢之識、家國之義。至于情感和思想崇高與否，分出的是詩人人格的高下，而此時此地，情感的自然與否，才是區分詩藝高下的唯一標志。李白儒氣淡而道氣重，游仙入道的思想肯定大于憂國憂民的情懷。李白并非不關懷政治，但是政治只是他實現自己人生理想的一部分，不見得就成了他終極的追求。他不去科舉，幻想名動天下，聲名為皇上所聞，特召入宮，作出萬世留名的功業。這是他不愿摧眉折腰事權貴的原因。李白離京之后，在東魯一帶曾經同杜甫高適結伴游玩。但是喜愛謝安和魯仲連的李白不可能像喜愛諸葛武侯的杜甫一樣“每飯不忘君〞，所以，“西上蓮花山〞后“俯視洛陽川〞，只能算做內心的憂民情懷有時露頭，是特例而非常態。孤傲得有點天真的李白也不會像高適一樣有“拜迎長官心欲碎。鞭打黎庶令人悲〞的痛苦，因為他早就辭官不做了。李白平生最佩服的人物，是魯仲連，是謝安。他最佩服他們什么呢？李白佩服魯仲連的是“功成不受賞〞的氣度，佩服謝安“為君談笑靜胡沙〞的功業，而他們的共同點，就是做了大事之后飄然隱居。傳統的儒家文人講求的是“達則兼濟天下，窮則獨善其身〞，達則濟世，窮則隱居，非此即彼，但是李白的志向和口氣顯然要大得多，他想兩者通吃?；蛟S，李白算是唐代最天真幼稚的文人?！策x自“新浪網〞〕14.文章開始兩段，談了作者對“好詩〞的看法，請你說說其“好詩〞的內涵?！?分〕答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________15.“這種分法，其實不見得科學，至少對李白不見得科學〞，“這種〞是指什么？〔3分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________16.全文在寫作手法上最特別的特點是什么？這樣寫的效果是怎樣的？〔6分〕答：______________________________________________________________________。____________________________________________________________________________________________________________________________________________得分評卷人六、〔3分〕17．以"愛心"為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。

愛心是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________________________,___________________；愛心是___________________________,__________________。愛心是___________________________,__________________。七、〔60分〕18．閱讀下的材料，依據要求寫一篇不少于700字的文章。生活是一本大寫的“語文書〞，語文伴隨著你人生的各個時期、各個階段……生活中到處有語文，你會時隨時課感受到語文的存在。在語文的天地中，你觀察，你思索，你體驗，你欣賞。語文就像“潤物細無聲〞的春雨，滋潤著我們的心田。請以“語文的魅力〞為話題，寫一篇作文。要求；①題目自擬。②立意自定。③文體不限；④不少于700字。班級___________姓名__________考場__________考號班級___________姓名__________考場__________考號____________密封線內不準答題座號語文試卷主觀題答題卷題號三四五六總分合分人得分三、11、①夫晉，何厭之有？〔2分〕_______________________________________________________________________________(2)太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。〔3分〕譯文：12、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、13、〔1〕又前而為歌曰：“

，壯士一去兮不復還！〞〔2〕復為慷慨羽聲，

，發盡上指冠。〔3〕攜來百侶曾游。

。恰同學少年，

；書生意氣，

?！?〕關關雎鳩，在河之洲。，君子好逑。五、14、______________________________________________________________________________________________________________________________________________15____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16____________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、17____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8001000字500字

8001000字500字一、1、B2、C3、C4、DA項①告辭，②拒絕；B項①召見，②表示被動；C項①當作邊邑，②淺陋的；D項都是"謝罪"。5、C 6、B 7、答案B

〔注意前后文之間傳遞的信息。前文說“懂得以進為退〞就是后面的“學會妥協〞，首先選②。接下來前文說“以退為進必需知己知彼〞就是指后面的“對自己和對方都應該有充分的了解〞、“知己〞、“知彼〞，選⑤、④、①。③是對④、①的總結。故答案為B。〕二、8、D〔漢語“廣為傳播，‘熱’遍全球〞，只能說明外國人對漢語的興趣和重視，不能說明“漢語是我們真正的根〞。〕9、C10、A〔B、漢語和英語并非此長彼消、互相對立的關系。重視母語并不意味著要抵制外語，按照文意，兩者都要兼顧。C、“漢語必將取代英語成為國際最通行的語言〞說法絕對，推斷無據。D、漢語“已顯然不能適應社會的發展〞，原文無據，且說法錯誤?！?1--五、14．用語言傳達出難以傳達的心緒和思想，且表達情感真摯自然的詩就是好詩。15.“這種〞是指“辯證唯物主義〞“學者〞“見了任何東西都先攔腰一刀，一分為二〞。作者認為李白的詩有好詩也有糟粕，“反映政治，同現實相結合〞的就是好詩，而飲酒、游仙則是李白詩的糟粕。16.全文在寫作上特別的特點就是運用了舉例和對比的手法?！?分〕文本分析〔2分〕這樣來論李白，加強了文章的說服力，可以使人易于理解和接受作者的觀點。〔2分〕17..(1)愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領會詩般的恬靜。(3)愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼快六、“語文在我身邊〞，寫這個話題作文應該注意些什么呢?我覺得有3個方面應該最先合計：一是要寫與“語文〞有關系的人和事，凡是與“語文〞無關系的人和事就少寫或不寫；二是注意句子中提到的“我〞字，應該緊緊圍繞著“我〞來寫；三是“身邊〞的事，不能遠離身邊。當然，在時間上可以是以前發生的事，也可以是現在發生的事；甚至還可以是想象中將來要發生的事，但無論怎樣寫都必需是在“我的身邊〞。另外，從材料中可以得到一些啟發，比如從中我們可以明白：十年四季——春之清新，夏之灼熱；秋之豐實，冬之靜穆可以寫入文章；課內所學——三峽的奇麗、石潭的清幽、白楊的力爭上游、斑羚的飛渡壯舉、松鼠的美麗乖巧、百草園令人難忘的童年、三昧書屋索然無味的生活……這些都可以寫入文章；課外所讀——三國英雄的風云際會、孫悟空的叛逆抵抗、曹雪芹的“以石為記、天入合一的博大哲思……也可以寫入文章：課外所見——祖國的名山大川、故鄉的小橋流水、豐富多彩的社會施行活動……這里都有語文的影子。由此可見，文題中“語文〞，不能單單理解成“語文課本〞。應該從生活中尋找語文。語文是美的，為了使文章文采出眾，我們還可以多寫一些句式整齊的排比句、比喻句等。如：“語文是搖籃里孩子的咿呀學語，那聲‘媽媽’喚出了無限深情；語文是葡萄架下的猜謎游戲，那些謎語帶來了無限樂趣；語文是黑板上大大的粉筆字，那些筆畫包涵了無限神奇；語文是清晨迎面的親切問候，那些話語充滿了無限魅力；語文是長輩的諄諄教導，那些嘮嘮叨叨深藏了無限寄語。從懵懂走向青春，從純真走向成熟，語文，一直與我形影不離。〞還如“懈怠時；語文告訴我：‘莫等閑；白了少年頭，空悲切’；失意時，語文激勵我：‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’；浮躁時，語文提醒我：‘靜以修身，儉以養德’〞?！罢Z文，好比一縷微風，輕拂在我的頭頂；使我的天空四季蔚藍；語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存；語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭〞……這樣的句子如果能添加在作文中，是非常醒目的，表達效果也非常好，用好了保準沒錯！[佳作展示]語文的魅力生活的舞臺當你流連于祖國的名山大川，徜徉在故鄉的小橋流水旁時；當你放眼紛繁的社會，關注多彩的人生時；當你傾心人際的交往，置身在豐富的活動中時；當你走近燦爛的文學名著，陶醉在出色的影視作品里時……你觀察，你思索，你體驗，你欣賞，你是否感受到語文就像那“潤物細無聲〞的春雨，滋潤著你的心田?是的，生活中到處有語文，生活中時時可以學語文，生活其實就是一本“大寫〞的語文書!當你因走路不當心而和別人相撞時，你會微笑地對他說一聲“對不起〞；當你和熟人見面時，你會和他打一聲招呼，道一聲問候……一句道歉、一聲問候，在生活中很平凡，但一種寬容、一種和諧植入了你快樂的心田，而這些都是語文教會我們的。當你在演講臺上滔滔不絕時，你會抒發激昂的情感；當你在作文中奮筆疾書時，你會記下絢麗的生活。你激昂的感情，你絢麗的生活，這里都有語文和你形影相隨。語文在歷史中。中國有五千年的文明史，屈原、文天祥、岳飛……他們那可歌可泣的感人故事，激勵著一代又一代的中華兒女，是語文承載著記錄他們光輝事跡這副重擔呀!更讓人感到可親的是，想到語文，就會想到語文課本中獨有的方塊字，我們徜徉在書海，感受這種文字獨特的魅力，一股愛國之情油然而生。語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是優美動聽的音樂，讓人為之動容；語文是意境深遠的油畫，讓人神游其中。生活中到處有語文，而學習語文又有無窮的樂趣。讓我們展現語文的魅力，讓語文永遠活躍在生活的舞臺吧![點評]這是一篇語言清新優美的好作文，整齊的排比句式，貫穿于文章的各個段落，特別是開頭和結尾點題照顧，明確了中心尤其值得肯定的是，作者深入體會到了語文的內容其實就是生活的內容，這種大語文觀的見解，值得同學們去思索。呼吸·吟詠·深思語文的呼吸藍天上，朵朵白云展現身姿；綠水中，條條魚兒暢游嬉戲。柳條上，好鳥相鳴，嚶嚶成韻；鮮花前，蜂蝶流連，自在翩翩。春風中，萬物復蘇，朝氣蓬勃；秋雨中，樹葉飄零，世事無常。用心去體驗，您感受到了嗎?這就是語文的呼吸，來自大自然的語文的呼吸，我們在這種呼吸中慢慢成長，慢慢叩開人生的殿堂。語文的吟詠春和景明，萬木爭春，我仿佛聽到了春姑娘在吟誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知〞；夏日炎炎，濃蔭蔽日，我仿佛聽到了夏小伙兒在詠唱“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅〞；秋風掃葉，晴空一鶴，我又仿佛聽到了秋天這個壯漢在高歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝〞；冬臨大地，銀裝素裹，我更聽到了冬婆婆在歡呼“忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開〞。用心去傾聽，你聽到了嗎?這就是語文的吟詠，來自于你身邊美麗的大自然的吟詠，這些美妙的聲音，融入我們的血液，蕩滌我們的靈魂，領著我們登上語文的殿堂。語文的深思消融的冰雪，告訴我們春天的腳步近了；飄零的秋葉，告訴我們季節的變幻；穿石的水滴，告訴我們保持的可貴；甜美的蜂蜜，告訴我們勤勞的甘美；遷徙的侯鳥，告訴我們時間的珍貴；化作春泥的落葉，