蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.身體卵圓形，背部拱起，呈水瓢狀，鞘翅紅色或橙黃色，兩側共有7個黑斑。描述的這種昆蟲是(

)。A.蟬B.蒼蠅C.七星瓢蟲2.下列(

)不屬于動物與環境相適應的本領。A.北極熊有厚厚的脂肪B.雷鳥變換羽毛顏色C.綿羊長有堅硬的角D.為了適應秋冬季節，麻雀體態變胖、羽毛量增加3.在觀察生物活動時，(

)的行為是不正確的。A.注意安全B.直接觸摸、捕捉小動物C.不驚嚇小動物4.光在真空中的傳播速度約(

)萬千米/秒。A.15B.30C.355.下面不屬于植物的特征的是(

)。A.會運動B.會繁殖C.需要水、空氣6.下列有關昆蟲的說法中，錯誤的是(

)。A.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分B.頭部有一對角，胸部有三對足C.都有兩對翅二.填空題(共6題，共26分)1.我們常用的溫度計是利用了液體(

)的科學原理制成的。2.蠶卵是橢圓形的，呈(

)色。3.有(

)的物體稱為生物，沒有(

)的物體是非生物。4.至今，科學家已經發現約150萬種動物，其中種類最多的是(

)，占整個動物界種數的80%以上。5.在自然條件下，大多數動物通過(

)結合產生后代，動物的繁殖包括(

)、(

)以及哺育等一系列復雜的行為，這些行為都是動物與生俱來的本領。6.在自然條件下，大多數動物通過(

)產生后代。動物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列復雜的行為，這些行為都是動物與生俱來的本領。三.判斷題(共6題，共12分)1.癟的乒乓球放到熱水里能夠復原是因為固體具有熱脹冷縮的性質。(

)2.我們在晚上能看到明亮的月亮，是因為月球本身會發光。(

)3.至今，科學家已經發現了約150萬種動物，其中種類最多的是昆蟲。(

)4.麥哲倫的環球航行過程中朝東西兩個方向行進。(

)5.夏天架電線時，電線一定要拉緊一些。(

)6.冰融化過程中溫度保持不變。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.不同植物的種子有不同的傳播方式，請根據它們的特征連線。自身傳播

輕、帶翅或絨毛水傳播

成熟的果實能自動彈開動物傳播

能浮在水面，隨水流傳播風傳播

帶鉤或者果實鮮艷、美味、多汁五.簡答題(共5題，共20分)1.請你舉例說明1.5億千米有多遠。2.寫出寶石花的繁殖過程。3.請用學過的科學知識解釋“盛冰的瓶子外壁有很多水珠”這種現象。4.寫出你知道的月相名稱。（舉6個）5.植物除了用種子繁殖，還可以用營養器官繁殖（根、莖、葉請舉例說明。）六.綜合題(共3題，共28分)1.探究種子的萌發情況。【提出問題】把蠶豆種子按不同的方式擺放，根都會向下生長嗎？【實驗步驟】①選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時；②將種子擺放在紗布和瓶璧之間，有正放的，有倒放的，有橫放的；③將紗布弄濕后貼在瓶壁內；④把瓶子放在溫暖的地方，幾天后，觀察種子的萌發情況；⑤取一玻璃瓶，向瓶內倒水，使水面距瓶底大約1厘米。以上是被打亂的實驗步驟，請你來排序：___________________。（填序號）【實驗現象】種子在萌發時，先長出根，根迅速____________生長，然后長出芽（莖、葉），芽____________生長。【實驗結論】種子在萌發時，根向____________生長，芽向____________生長；與種子放置的方向__________（填“有關”或“無關”）。2.將下列溫度計與其特點和用途相搭配。（只填序號）①電子體溫計

②溫濕度計

③探針式電子溫度計

④紅外線溫度計___________用來測量空氣的溫度和濕度。___________用來測量各種液體的溫度，精度高。__________用來測量體溫，讀數更方便。___________測量溫度時不需要接觸被測物，更方便、快捷。3.請你設計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設：實驗過程：實驗結論：參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.A6.C二.填空題1.熱脹冷縮2.淡灰3.生命；生命4.昆蟲5.雌雄；雌雄的識別；交配6.雌雄結合；雌雄的識別；交配；生產；對后代的哺育三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.地球到太陽的距離大約是1.5億千米。2.從寶石花植株上摘下一片葉子，擺放在花盆的土上，澆上水，過幾天寶石花的葉子上就會長出小根，一顆新的寶石花就長出來了。3.盛冰的瓶子外壁上有許多小水珠，是因為空氣中的水蒸氣遇冷凝結成小水珠附在瓶子的外壁上。4.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、滿月、下弦月、殘月。5.植物除了用種子繁殖，還可以用營養器官繁殖。用根繁殖的有：紅薯、薊、胡蘿卜、茶花、杜鵑、薔薇用莖繁殖的有：生姜、水仙球、吊蘭、甘蔗、山藥棠、菊花用葉繁殖的有：落地生根、長壽花、石花、燕子掌六.綜合題1.①⑤③②④；向下；向上；下；上；無關2.②；③；①；④3.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀