蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一天當中，太陽高度角的變化是(

)。A.先變小，再變大B.先變大，再變小C.不發生變化2.可以清楚地表示太陽的高度在一天內變化的量是(

)。A.太陽的大小B.太陽與地球的遠近C.太陽高度角3.種子能發育出新的植物體，是因為它有一個具有生命力的(

)。A.子葉B.種皮C.胚4.下列動物中，屬于昆蟲的一組是(

)A.蜈蚣和螞蟻B.蜘蛛和蜈蚣C.蜜蜂和螞蟻5.下列動物中，與雞的的繁殖方式不同的是(

)。A.孔雀、鷹B.魚、蠶C.蝙蝠、鯨6.一般情況下，當溫度降低到(

)時，水會結冰。A.100℃B.0℃C.1℃二.填空題(共6題，共28分)1.至今，科學家已經發現了約150萬種動物，其中種類最多的是(

)。2.大自然為動植物提供生存生存所需要的(

)、(

)、(

)、(

)等，還為動物提供安家所需要的各種材料。3.有(

)的物體又被稱為生物。4.植物的營養器官包括(

)、(

)、(

)。5.在一般情況下，當溫度升高到100℃時，水會(

)，并產生大量(

)。水沸騰時的溫度叫作水的(

)。6.在冬季來臨的時候，雷鳥的羽毛會變換(

)。猴面包樹靠粗壯的(

)蓄水來度過旱季。三.判斷題(共6題，共12分)1.在長期的實踐中，人們開始認為海面不是平的。(

)2.同一個物體的影子在陽光下一定是一樣長的。(

)3.所有液體都有和水一樣的熱脹冷縮性質。(

)4.我們在觀察小動物的家時，一定要注意安全。(

)5.蠶的一生分為蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個階段。(

)6.魚兒的家在水里，螞蟻的家在土里。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.把水、水蒸氣，冰與它們各自的特點用線連起來。水

固態

沒有固定的體積和形狀水蒸氣

液態

有一定的形狀和體積冰

氣態

有一定體積，沒有固定形狀五.簡答題(共5題，共20分)1.你知道有哪些日晷？它們有什么不同？（舉出三個例子）2.楊意同學冬天戴著眼鏡進入教室時，視線變模糊，鏡片上出現小水珠，請你運用所學知識解釋這一現象。3.太陽的高度在一日內的變化？4.太陽的位置變化對物體影子有什么影響？5.人類的一些活動會對自然環境產生不利影響，人類的這些行為對自然環境造成了哪些改變？六.綜合題(共3題，共28分)1.慧慧為了了解蠶豆種子發芽的條件做了如下實驗先準備4個同樣大小的花盆，將每個花盆裝滿同樣的土壤，并編號。然后，分別在4個花盆的土壤中埋進3顆蠶豆種子，且都放在適宜的、相同的深度。這4個花盆分別被放在以下不同的環境中，并做試驗記錄。編號環境條件實驗記錄1室溫20℃，不加水不萌發2室溫20℃，加過量水不萌發3室溫20℃，加少量水萌發4低溫0℃，加少量水不萌發請根據慧慧的實驗記錄回答以下問題：（1）慧慧想探究蠶豆種子發芽的條件是(

)和(

)。（2）將1號和3號花盆進行比較，可以研究(

)對蠶豆種子發芽的影響；將3號和4號進行比較，可以研究(

)對蠶豆種子發芽的影響。2.探究種子的萌發情況。問題∶把蠶豆種子按不同的方式擺放，根都會向下生長嗎？實驗步驟∶①選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時②將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有正放的、有倒放的、有橫放的③將紗布弄濕后貼在瓶壁內④把瓶子放在溫暖的地方。幾天后，觀察種子的萌發情況⑤取一玻璃瓶，向瓶內倒水，使水面距瓶底大約1厘米以上是被打亂的實驗步驟，請你按照正確順序排序：___________（填序號）實驗現象：種子在萌發時，先長出根，根迅速_______生長，然后長出芽，芽________生長。（提示：填寫“向上”或“向下”）實驗結論∶________________。3.模擬環形山形成的實驗。實驗準備：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、記錄單。實驗過程：（1）從不同高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。結論：________________________________。（2）從同一高度和不同位置往沙盤里丟大小不同的石子。結論：_______________________________。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.B二.填空題1.昆蟲2.陽光；空氣；水；適宜的溫度3.生命4.根；莖；葉5.沸騰；氣泡；沸點6.顏色；樹干三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.常見的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷，根據豎立在平坦地面的竿子在不同時刻的影子和線條的相對位置，直接讀取時刻，是最原始的地平日晷。后來的地平日晷的晷針始終指向北極星，也就是晷針與晷盤的夾角是當地的緯度。立式日晷的晷盤垂直于地平面，晷針的反向延長線指向北極星。赤道日晷的晷盤平行于赤道面，晷針指向北極星。2.溫度較高的水蒸氣遇到冷的鏡片凝結成的小水珠附著在眼鏡上，會使鏡片變得模糊3.一天中太陽高度變化規律是低→高→低。4.太陽高影子短，太陽低影子長。影子的方向與太陽方向相反。5.人類對自然界和環境造成危害的行為：1．人類不合理地開發、一些自然資源耗盡；2．亂砍亂伐，過度放牧影響生態平衡；3．建立有污染工廠，排放大量