六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列星球能夠提供人類生存的自然環境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星2.氣象災害預警信號的級別是嚴重，用（

）色表示。A.黃B.橙C.紅3.下列不屬于自然災害的是（

）。A.廢水污染了農田B.冰雹砸壞了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的損壞4.下面那個星球的表面溫度最高（

）。A.地球B.太陽C.月亮5.用冰磚壘砌冰屋的是（

）。A.中國哈尼族人B.北極地區的因紐特人C.俄羅斯人6.《中國的減災行動》（

）稱，汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過300萬人。A.紅皮書B.綠皮書C.白皮書D.黃皮書7.下列不屬于自然災害的是（

）。A.某地區流行性肺炎B.冰雹砸壞了農田莊稼C.泥石流沖毀了房屋、損壞了道路8.人類肆意向大自然索取，最終引發了環境惡化等諸多問題，這啟示我們（

）。①不能以主人自居，對大自然隨心所欲

②要全面禁止開發地下資源③地球資源瀕臨枯竭，人類必須加大開采力度

④如果對大自然只是一味地索取，必然會受到它的懲罰A.①②

B.②④

C.①④9.人類居住的地球，陸地面積約占地球表面積的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%10.下列不屬于自然災害的是（

）。A.火山爆發B.泥石流C.家里電視機著火二.填空題(共10題，共54分)1.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的（

）星球，那就是我們可愛的家園（

）。2.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

）。3.保護環境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，把碧綠還給（

），把蔚藍還給（

），把清澈留給（

）。4.在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的（

）、寂寥的（

）、坦蕩的（

）、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環境的（

）。5.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現了（

）、（

）和（

）等問題。6.地球為人類生活提供了所需要的空間、（

）和（

）等。7.保護環境是我們每個人應盡的（

），讓我們行動起來，讓天更（

）、山更（

）、水更（

）。8.提高防災避險的意識、自救自護的（

），可以（

）自然災害帶給我們的傷害。9.在茫茫宇宙中有一個孕育生命的藍色（

），那就是我們可愛的家園——（

）。10.讓我們行動起來，把碧綠還給（

），把蔚藍還給（

），把清澈留給（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球上有七大洋四大洲。（

）2.自然災害都是天災，沒有人為。（

）3.在我國北方地區現代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致。（

）4.在有大風的雷雨天氣里，最好打帶有金屬桿的雨傘，因為這樣的雨傘才不易損壞。（

）5.新冠肺炎疫情在全球爆發，大自然又一次向人類敲響了警鐘。（

）6.科學有效的方法更有利于防御自然災害。（

）7.藍色預警信號表示一般。（

）8.我國是世界上地震災害嚴重發生的國家。（

）9.在室內避震，應選擇結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。（

）10.水能、生物能是清潔能源。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列保護環境的節日與其對應的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡答題(共6題，共38分)1.說一說你對環境問題的理解。2.地球是我們共同的家園，但人類在生產生活中的不合理行為，使生態環境不斷惡化，誘發或加重了自然災害的發生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？3.請你說一說地震前發生的征兆有哪些？至少說出兩項。4.我國主要的自然災害有哪些？自然災害會帶來哪些影響？5.從哪些角度思考建筑與當地自然環境，地方文化的關系呢？6.請結合學校實際，設計一份班級環保公約。六.材料題(共1題，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發現，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發現材料中有哪些環境問題？請提出你的建議？七.綜合題(共2題，共22分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）2.我國是地震災害多發的國家。（1）當地震發生時，可能誘發哪些自然災害？（2）當地震發生時，如果你正好在室內，應采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.C二.填空題1.藍色；地球2.71%；29%3.森林；海洋；天空4.山脈峰巒；沙漠戈壁；沖積平原；顯著標記5.資源短缺；環境污染；生態破壞6.環境；資源7.義務；藍；綠；清8.知識和能力；防止或減輕9.星球；地球10.森林；海洋；天空三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。2.①植樹造林。②節約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤愛護野生動物。⑥向相關部門反映環境問題。3.井水會突然變渾，家禽會突然不歸巢，家里飼養的小動物也會突然很狂躁等。4.（1）主要的自然災害有：旱災、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災害帶來的影響：自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。5.建筑作為一種文化，與各地自然環境相適應，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。6.（1）不傷害樹木；（2）節約用水；（3）不亂扔垃圾；（4）不捕捉小鳥；（5）看到破壞環境的行為，主動勸說。六.材料題1.材料中破壞環境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠離小樹。②增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規的游人。七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發展共同進步的最好標志。瞻國秦昭王時期，蜀郡守李冰于公元前227年創建的都江堰，是中國最古老的水利工程，是我國科技史上的