教科版三年級下冊科學第3單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）是我國古代的一種計量時間的儀器。A.望遠鏡

B.日晷

C.指南針2.月相變化的一個周期是（

）。A.一周

B.一個月

C.一年3.下列活動不會引起水污染的是（

）。A.農業污染

B.工業污染

C.生活污染

D.用水洗車4.光年是（

）單位。A.時間

B.速度

C.距離5.了解月球的基本情況，下列哪種方法不合適（

）。A.觀察圖片

B.查找資料

C.乘坐宇宙飛船到月球上去6.同一時間，不同地點的相同種物體，影子的長短（

）。A.可能相同

B.一定相同

C.一定不同7.陽光下旗桿影子長5米，一會兒旗桿影子變長了，這種現象發生在（

）。A.上午

B.中午

C.下午8.影子的方向與太陽的位置（

）。A.相反

B.相同

C.無法確定9.某天下午2時，小紅測得一棵樹在陽光下的影子長2米，如果1小時后再測，樹的影子長度會（

）。A.不變

B.大于2米

C.小于2米10.下列說法正確的是（

）。A.太陽是宇宙中唯一會發光的星球

B.月球自己能發出很亮的光

C.地球上有豐富的液態水二.填空題(共10題，共48分)1.在天空中，有一種天然的擋光物——（

），它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的變化會直接影響我們的生活。2.光源距離遮擋物越遠，產生的影子（

）；遮擋物距離光屏越遠，產生的影子越（

）。3.古希臘學者（

）根據月食的景象分析，認為地球是（

）或（

）的形狀。4.用肉眼遙望月球有些黑暗色斑塊的區域是（

）。5.地球上能孕育出種類繁多的動植物，是因為有豐富的（

），保證動植物呼吸的（

），和適宜生存的（

）環境。6.月球地貌最主要的特征是分布著眾多的（

）。7.制作有關地球的主題海報步驟：①給（

）和（

）涂上顏色并說明原因。②（

）和選用與地球有關的圖片和文字資料。③小組討論和確定地球海報的主題（

），可以是藍色、白色、綠色、彩色等。④制作海報。合理利用收集到的文字和圖片，用（

）表達我們對地球的認識。⑤展示和交流。在交流時，介紹海報所表達的內容。8.我國古人憑直覺和臆想認為天是（

）的，地是（

）的。第一個用實踐證明地球是球體的科學家是（

）。地球是太陽系中的一顆（

）。9.在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發現總是先看到（

），然后看到（

）。10.地球表面的（

）面積遠大于（

）面積。三.判斷題(共10題，共20分)1.月相的變化是一種自然規律。（

）2.產生影子只要有光源就可以了。（

）3.地球上黑夜時，太陽、月球都沒有發光。（

）4.1519年，航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，3年后他們又回到了出發地，證明了地球是球體。（

）5.東漢時期，著名天文學家張衡提出來渾天說思想，即天似雞蛋，地似蛋黃。（

）6.影子的大小與光源和遮擋物之間的距離有關。（

）7.中國是流傳著關于宇宙誕生的傳說“盤古開天辟地”的國家。（

）8.環形山是由隕石、流星等撞擊而形成的。（

）9.太陽和月球離地球一樣遠。（

）10.我們只有在晚上能看到月亮，在白天是看不到月亮的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。（實驗材料與其用途用線連起來）圓紙筒

模擬太陽小圓紙片

模擬地球視角大圓紙片

模擬月亮五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共27分)1.簡答題。為了保護地球的生態環境，我們應該保護水資源，請你寫出如何節約用水，至少寫3條。2.觀察記錄簡易日晷的影子變化。3.月球，俗稱月亮，古時又稱太陰、玄兔，是地球唯一的天然衛星，并且是太陽系中第五大的衛星。月球的直徑是地球的四分之一，質量是地球的八十分之一，如果沒有月球，地球上可能會發生哪些現象？4.夜晚，怎樣利用手電筒在臥室天花板上看到鴨頭形狀的影子？5.太陽的位置與影子的變化有什么關系？七.材料題(共1題，共6分)1.一天深夜，李先生在家里看書，被人用木棍從背后打暈，家里丟失了很多財物。案發時靠窗的書桌上有一盞臺燈亮著，窗戶緊閉。案發不久，住在對面的王先生向警察報案，他說：“我從房間向外看時，無意中看到對面房間的窗戶上有個影子高舉著棍子，猛擊另一個人的頭部。我發現不對勁，所以打電話報警了。”警察勘察完現場，卻對王先生說：“你說謊，你就是盜竊的人！”說完，就將王先生逮捕了。請你利用影子產生的條件解釋一下警察逮捕王先生的依據。八.綜合題(共3題，共24分)1.實驗名稱：模擬制造環形山實驗材料：細沙、托盤、大小不同的球實驗步驟：1.把（

）平鋪在托盤里。2.從高30厘米的地方，用大小不同的球撞擊沙盤。取出球，觀察它們留下的坑。3.從高60厘米的地方，用大小不同的球撞擊沙盤。取出球，觀察它們留下的坑。實驗現象：在步驟2中，（

）球留下的坑比較大，且深度比較深。步驟2和步驟3相比，從高（

）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。實驗結論：環形山是由天體撞擊形成的。撞擊月球的天體體積越（

），環形山越大，反之越小。從離月球越（

）的地方撞擊，環形山越大，反之越小。2.畫出下列圖中物體的影子。3.小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月球，發現月球表面是凹凸不平的。這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月球表面，與月球表面發生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落高度有關。于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖所示。經過實驗，數據記錄如下表。請你分析實驗數據，并回答下列問題。（1）由①②③三組數據可得：（

）。（2）由（

）三組數據可得：“月坑”的深度與流星的質量有關。（3）通過③④⑤三組數據可得：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.D4.C5.C6.A7.B8.A9.B10.C二.填空題1.云2.小；大3.亞里士多德；球體；近球體4.月海盆地5.液態水；空氣；溫度6.環形山7.太陽；月球；收集；色彩；色彩8.圓；方；麥哲倫；行星9.帆頂；船身10.海洋；陸地三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.（1）刷牙時關上水龍頭；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水澆花；（4）洗腳水可以沖廁所。2.日晷影子的方向和太陽的位置變化是相反的3.如果沒有月球，潮汐會非常弱，有些植物沒有月光照射無法繁殖，月亮無法作為夜間照明所用，地球的氣候會變得非常糟糕，也不會有人類，并且一天的時間的會變得非常短。4.手電筒朝向天花板，在手電筒上方用手做出鴨頭的形狀，影子就能投在天花板上，人們就能看到鴨頭形狀的影子。5.陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中位置的變化而變化的，太陽位