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學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名座位號(hào)語(yǔ)文試題學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng),你就是這里的主人。只要你心境平靜,只要你開(kāi)動(dòng)腦筋,你就會(huì)覺(jué)得試題并不難。請(qǐng)相信自己,成功將會(huì)屬于你。當(dāng)然,你還必需注意堅(jiān)持試卷的書(shū)面整潔。一、積存與運(yùn)用〔20分〕1、依據(jù)拼音寫(xiě)漢字或依據(jù)漢字寫(xiě)拼音。〔2分〕大熊貓如今在我國(guó)分布地域十分狹窄,僅見(jiàn)于四川省的岷山、邛崍山和大小涼山,甘肅省的南緣和陜西省秦嶺南lù〔〕等海拔2000——3500米的chóng〔〕山峻嶺。那里的森林地帶人煙稀有,絕大部分山嶺都是懸崖〔〕絕壁,高聳〔〕入云,但也有連綿不絕緩坡。2、以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是〔〕(2分)A、人跡罕致舉世矚目面面相虛川流不息B、無(wú)動(dòng)于忠喧然大波洛繹不絕融為一體C、近在咫尺鮮為人知著作等身興高采烈D、心曠神怡接踵摩肩斷坦頹碧前仆后繼3、以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是〔〕(2分)A、這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員,決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程獻(xiàn)愛(ài)心。〞B、數(shù)學(xué)課上,老師引導(dǎo)我們解決并分析了這個(gè)問(wèn)題。C、我們要認(rèn)真宣揚(yáng)新的《中同學(xué)守則》,防止中同學(xué)不做壞事。D、昨天晚上,我看了一部反映學(xué)校生活的電視劇。4、以下句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖恰病?2分)A、趙剛畫(huà)的蝴蝶真是惟妙惟肖。B、竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng),船工當(dāng)心翼翼地?fù)沃ぷ樱┛炙痪蘩舜蚍、五歲的小侄子戴著大氈帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。D、王海把教室里收拾得干干凈凈,花枝招展。5、以下句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕(2分)〔1〕它的一根長(zhǎng)枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來(lái)客,招手致意。〔2〕穿過(guò)一線天,再過(guò)“蓬萊三島〞,直上玉屏樓。〔3〕這就是馳名中外的黃山迎客松。〔4〕玉屏樓文殊洞頂上,有一棵破石而出、壽逾前年的古松。A、〔2〕〔1〕〔3〕〔4〕B、〔4〕〔2〕〔1〕〔3〕C、〔4〕〔2〕〔3〕〔1〕D、〔2〕〔4〕〔1〕〔3〕6、以下句子中語(yǔ)氣最委婉的一句是〔〕〔2分〕A.關(guān)于這件事的內(nèi)情,你無(wú)妨對(duì)我講講。B.你說(shuō)吧,能不能把這件事的內(nèi)情告訴我。C.請(qǐng)把這件事的內(nèi)情告訴我,好嗎?D.請(qǐng)把這件事的內(nèi)情告訴我吧!7、填空。〔8分每空一分〕〔1〕、曲徑通幽處,_____________________。〔2〕、杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中,把洞庭湖的氣象描述得壯闊而又生動(dòng)的句子是:___________________,___________________。〔3〕、虞世南的《蟬》中,借蟬抒懷的句子是:__________,_______________。〔4〕、前面是一條路,先生沒(méi)有走完就倒下了,,持續(xù)前進(jìn)。〔5〕、《兩小兒辯日》一文中其中一兒認(rèn)為日初出時(shí)遠(yuǎn),而日中時(shí)近的理由:,。二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用〔6分〕8、上學(xué)路上,王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)碰到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往,又無(wú)交警值勤,便叫你一起闖紅燈,你既不愿?jìng)εc王剛的感情,又要?jiǎng)裾f(shuō)他不闖紅燈,你打算怎么辦?〔2分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________9、請(qǐng)模仿下面句子的形式,從“鮮花〞、“礦石〞、“蠟燭〞、“航船〞等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象,寫(xiě)兩組句子。也可自選其他事物來(lái)寫(xiě)。要特別所寫(xiě)對(duì)象的特征。〔4分〕例句:種子,如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。(1)_________________________________________________________(2)_________________________________________________________二、閱讀〔44分〕〔一〕閱讀《黔之驢》,回答10—14題〔10分〕黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用。放之山下。虎見(jiàn)之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,憖憖然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!〞因跳踉大__闞___,斷其喉,盡其肉;乃去。10.解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。〔2分〕〔1〕蔽林間窺之〔〕〔2〕遠(yuǎn)遁〔〕〔3〕以為且噬己也〔〕〔4〕蹄之〔〕11.寫(xiě)出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語(yǔ)。〔2分〕⑴⑵12.在文中找出以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的同義詞,并寫(xiě)出意思。〔2分〕〔1〕、稍出近之()_________〔2〕、覺(jué)無(wú)異能者()___________13.翻譯以下句子。〔2分〕(1) 、黔無(wú)驢,有好事者船載以入。譯:〔2〕、以為且噬己也,甚恐。譯:14.這個(gè)寓言故事說(shuō)明什么道理。〔2分〕答:〔二〕閱讀下面現(xiàn)代文,回答15—21題〔12分〕。人民英雄紀(jì)念碑甲了。我懷著萬(wàn)分崇敬的心情,瞻仰了這座巍峨、____、____的紀(jì)念碑。我從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)走去,未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部,和天安門(mén)遙遙相對(duì),在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽〞8個(gè)金色大字。我越過(guò)廣場(chǎng),踏著橘黃色花崗石石道,乙走到紀(jì)念碑臺(tái)階前,從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑。這座紀(jì)念碑是依據(jù)1949年9月30日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的決議興建的。當(dāng)天黃昏,毛主席率領(lǐng)全體政協(xié)委員為紀(jì)念碑舉行了莊嚴(yán)隆重的奠基禮,毛主席親自執(zhí)锨鏟土,為紀(jì)念碑奠定基石。從1952年8月1日動(dòng)工興建以來(lái),得到了全國(guó)人民的熱情支援和關(guān)懷。這是中國(guó)自古以來(lái)最大的一座紀(jì)念碑,從地面到碑頂高達(dá)37.94米,有10層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門(mén)還高4.24米。紀(jì)念碑是用17000塊堅(jiān)硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績(jī),標(biāo)志著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷念。15.文中的橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是:_______、________。〔2分〕16.文中甲、乙兩處應(yīng)填的詞語(yǔ)是〔〕〔2分〕A.甲:落成乙:慢慢 B.甲:完工乙:緩緩C.甲:完工乙:慢慢 D.甲:落成乙:緩緩17.從選段第二節(jié)可以知道紀(jì)念碑在天安門(mén)的________〔位置〕。〔1分〕18.選段第二節(jié)、第三節(jié)說(shuō)明作者是按________順序介紹的。〔1分〕19.介紹用料、質(zhì)地,并說(shuō)明其象征意義,特別了紀(jì)念碑______的特點(diǎn)。〔2分〕20.文中畫(huà)線句運(yùn)用了什么的說(shuō)明方法?其作用是什么?〔2分〕____________________________________________________________________________________________________________________21.選段為什么要插說(shuō)建造的過(guò)程?〔2分〕_____________________________________________________________________________________________________________________〔三〕閱讀下面文章,回答22—27題〔13分〕題目:①兩個(gè)鄉(xiāng)下人,外出打工。一個(gè)去上海,一個(gè)去北京。可是在候車(chē)廳等車(chē)時(shí),都又改變了主意,因?yàn)猷徸娜俗h論說(shuō),上海人精明。外地人問(wèn)路都收費(fèi);北京人質(zhì)樸,見(jiàn)吃不上飯的人,不僅給饅頭,還送舊衣服。②去上海的人想,還是北京好,掙不到錢(qián)也餓不死,幸虧車(chē)還沒(méi)到,不然真掉進(jìn)了火坑。③去北京的人想,還是上海好,給人帶路都能掙錢(qián),還有什么不能掙錢(qián)的?我幸虧還沒(méi)上車(chē),不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。④于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽恕T瓉?lái)要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。⑤去北京的人發(fā)現(xiàn),北京果真好。他初到北京的一個(gè)月,什么都沒(méi)干,居然沒(méi)有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝,而且大商場(chǎng)里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。⑥去上海的人發(fā)現(xiàn),上海果真是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘小8墒裁炊伎梢再嶅X(qián)。帶路可以賺錢(qián),看廁所可以賺錢(qián),弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢(qián)。只要想點(diǎn)辦法,再花點(diǎn)力氣都可以賺錢(qián)。⑦憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和熟悉,第二天,他在建筑工地裝了十包涵有沙子和樹(shù)葉的土,以“花盆土〞的名義,向不見(jiàn)泥土而又愛(ài)花的上海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次,凈賺了五十元錢(qián)。一年后,憑“花盆土〞他居然在大上海擁有了一間小小的門(mén)面。⑧在常年的走街串巷中,他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):一些商店樓面亮麗而招牌較黑,一打聽(tīng)才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他馬上抓住這一空當(dāng),買(mǎi)了人字梯、水桶和抹布,辦起一個(gè)小型清洗公司,專門(mén)負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔,業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。⑨前不久,他坐火車(chē)去北京視察清洗市場(chǎng)。在北京車(chē)站,一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車(chē)廂,向他要一只啤酒瓶,就在遞瓶時(shí),兩人都愣住了,因?yàn)槲迥昵埃麄冊(cè)鴵Q過(guò)一次車(chē)票。22.請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為小說(shuō)的標(biāo)題()〔2分〕A.偶遇B.換票的悲劇C.換票D.成功與失敗23.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。〔2分〕24.小說(shuō)描寫(xiě)了兩個(gè)打工者的兩次相遇,這樣安排有什么作用?〔2分〕第一次相遇:第二次相遇:25.通讀全文,簡(jiǎn)要概括兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。〔2分〕成功者:拾破爛的人:26.品讀小說(shuō)⑥至⑧段,寫(xiě)出自己的心得。〔2分〕27.假如當(dāng)時(shí)兩個(gè)打工者沒(méi)有“換票〞,結(jié)局又會(huì)怎樣呢?為什么?〔2分〕〔四〕閱讀下面說(shuō)明文,回答28—32題〔10分〕人類只剩7年時(shí)間拯救地球①英國(guó)著名自然災(zāi)難專家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾·麥克古爾在其新書(shū)《7年拯救地球》中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn):那就是人類如果不馬上采用行動(dòng),減少大氣中的溫室氣體排放,那么2015年將成為地球命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果地球溫室氣體排放在這7年時(shí)間中無(wú)法得到控制,那么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中,人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬!
②麥克古爾教授在書(shū)中稱,從現(xiàn)在開(kāi)始到2015年,人類只剩下有限時(shí)間來(lái)減少有害溫室氣體的排放,如果人類的努力失敗,那么地球?qū)⒚媾R6500萬(wàn)年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來(lái)最大的災(zāi)害威脅。③麥克古爾教授說(shuō):到2050年,全球溫室氣體的排放必需減少50﹪到80﹪。要做到這一點(diǎn),溫室氣體的排放必需在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動(dòng)減少大氣中的二氧化碳含量,即使溫室氣體的排放減少90﹪,仍無(wú)法阻止危險(xiǎn)的氣候變暖。④麥克古爾教授稱,地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當(dāng)前的癥況說(shuō)明,自然環(huán)境已到了非治理不可的地步,這種治理也將不是一人一國(guó)之力可以完成的,是需要世界各國(guó)協(xié)同一致、共同面對(duì)的。28、麥克古爾關(guān)于拯救地球的觀點(diǎn)是哪一年提出的?(1分)__________________________________________29、麥克古爾認(rèn)為人類拯救地球應(yīng)采用什么行動(dòng)?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________30、第三自然段主要用了什么說(shuō)明方法?試舉例分析其作用。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________31、最后一段中“地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度〞,句中“大約〞能刪除嗎?為什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________32、依據(jù)麥克古爾的觀點(diǎn),請(qǐng)你提一條拯救地球的措施,并說(shuō)明理由。〔2分〕①措施②理由三、作文〔50分〕 生活是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),你需要看看四周甜蜜的微笑,聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要________〞為題,寫(xiě)一篇文章。提示和要求:(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)……)使題目完整,并將題目抄寫(xiě)在正文第一行。(2)除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限,600字左右。100200300400500600800鹽源中學(xué)2010年春季學(xué)期七年級(jí)期中測(cè)試語(yǔ)文試題參照答案一、1、略2、C3、D4、D5、D6、C7、略8、例:王剛,我們都是中同學(xué),要遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》中“遵守交通規(guī)則,不闖紅燈〞的規(guī)定,老師也說(shuō)過(guò)交通法規(guī)是生命之友,讓我們從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣,我們還是等一等吧。9、示例:鮮花,如果怕凋零,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石,如果怕煅燒,那它永遠(yuǎn)不能成鋼。蠟燭,如果怕燃燒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船,如果怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到彼岸。二、10.〔1〕偷看〔2〕逃〔3〕咬〔4〕用腳踢11.龐然大物黔驢技窮。12.益逐漸技本領(lǐng)13.〔1〕貴州這個(gè)地方?jīng)]有驢子,有個(gè)喜愛(ài)多事的人用船裝了一頭驢子運(yùn)了進(jìn)來(lái)。
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