班級_________學號_________班級_________學號_________姓名_________育才學校第三次月考試卷八年級語文〔本卷滿分150分，擬卷人：萬興喬〕第一部分選擇題〔12分〕一.將正確答案的序號填寫在下面表格的相應空格中。題號123456答案沒有錯誤的一組是〔〕A.翹首〔qiáo〕諦聽〔dì〕鏤空〔lòu〕碩大〔shuò〕鴰〔guā〕瀲滟〔liàn〕猬集〔wèi〕愚氓〔máng〕C.虬干〔qiú〕倏然〔shū〕山嵐〔nán〕溫馨〔xīn〕D.斟酌〔zhēn〕嶙峋〔líng〕紅檜〔guì〕參禪〔chán〕有錯誤的一句是〔〕A.我們吃了一頓傣家風味的飯菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……B.它是打哪兒來的呢？太奇怪了。我經常感嘆生物界生命力之頑強。C.事隔了這么久，我依舊記得那篇文章的題目：《娘，我的瘋子娘》。D.“誰言寸草心，報得三春暉！〞余光中的《鄉愁》和《鄉愁四韻》，是海外游子深情而優美的戀歌！3.以下句子沒有語病的一項是〔〕A.為了防止類似的事故不再發生，我們一定要強化管理，采用嚴密的防范措施。B.為了搞好工作，我們要廣泛征求、虛心接受群眾看法。C.經過老師和同學們的幫助，才使他打開了思路，掌握了方法，成績有了提升。D.教育觀念能否從根本上轉變，是我們解決全面推動素養教育進程問題的重要確保。正確的一句是〔〕

A．“嫦娥一號〞于10月24日

B．3月10日，俄羅斯部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會，大家義憤填膺

C．國慶促銷活動中，家用電器一馬當先、頻繁降價，強力提升了市民的消費積極性，原本瀕臨滯銷的數字彩電一下子成為炙手可熱的商品。

D．參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：現在同學的作文水平令人擔憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多。全部正確的一組是〔〕A.齊人固善盜〔本來〕潭西南而望〔表修飾〕語時了不悲〔完全〕B.弦既不調〔調整〕心樂之〔以……快樂〕下見小潭〔向下〕絡搖綴〔纏繞〕犬牙差互〔像狗的牙齒〕念無與樂者〔思念〕D.斗折蛇行〔像北斗七星那樣曲折〕以其境過清〔凄清〕但少閑人〔但是〕6.把以下句子組成語意連貫的一段文字填到橫線處，正確的順序應該是〔〕

在北京寬闊的馬路上，。要沒有這些小色塊點綴，北京的深秋或許就索然無味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣。

②行道樹是由各種樹木組成的。

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著。

④落葉飄搖而下。

⑤首都濃濃的秋意就猛然顯現出來。A、⑤②④③①

B、②④③⑤①

C、②④③①⑤

D、⑤①②④③第二部分非選擇題〔78分〕二.按要求答題。〔39分〕7.以下詞語中共有四個錯別字，請一一找出，并按順序訂正到田字格中。〔4分〕駐足毛骨悚然月白風青珠光寶器接風洗塵司空見慣雄據可見一斑閑情逸致俯仰生姿自出新裁肆無忌憚訂正8.補寫以下句子。〔8分〕⑴⑵⑶不畏浮云遮望眼，。⑷浩蕩離愁白日斜，。⑸坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，，。⑹《七律長征》中，運用對偶，夸張的手法，借助于寫山景來表現紅軍大無畏精神的詩句是：“，。〞⑺《記承天寺夜游》中，表現以水喻月，表現月光澄澈的名句是：，，。⑻《錢塘湖春行》一詩中，詩人借助于植物的變化來表現早春特點的詩句是：“，。〞9.詩歌賞析?！?分〕山中留客(張旭)山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣。首句“山光物態弄春暉〞用一“弄〞字,有何表達作用?〔2分〕三、四句說“縱使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣〞為什么會“沾衣〞?全詩流露出詩人怎樣的思想感情?〔3分〕10、仔細觀察右邊的這幅漫畫，試分析它所反映的社會現象，并寫出至少兩點你認為切實可行的解決問題的方案?！?分〕11.仿照例句，再續寫兩個句子?！?分〕春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，_______________________，_____________________________；冬天的雪，_______________________，______________________________。12.名著與綜合性學習?！?分〕⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部具有世界影響的不朽作品，作者是前蘇聯的，作品主人公是，影響他生活的三名女性朋友是、和。⑵鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中表現出來的革命英雄主義和愛國主義精神值得我們永遠學習，在我們泰州地區，有著眾多的愛國主義教育基地，如白馬廟海軍誕生地紀念館、興化鄭板橋紀念館、新四軍東進談判紀念館、梅蘭芳紀念館等，假如你是導游，你將如何向客人介紹這些景點呢？請選擇其中一處愛國主義教育基地〔也可自己另行選擇〕，寫一段導游詞，〔內容概括，語言生動，不少于50字〕〔3分〕⑶“秦皇安在哉，萬里長城筑怨；姜女未亡也，千秋片石銘貞。〞這幅對聯提到了和兩個有關長城的故事，有關長城的詩句有：“〞和“〞等?！矊憙商帯场?分〕13.探究下面的材料，說說你能獲得什么啟發。(2分)材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發癢癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才發現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。我的啟發：14.給下面這則消息擬一個題目(能概括主要內容，不超過12個字)?！?分〕昨天，北京大學進行了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目活，題型新。比如語文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從沒這么考過。還有對對聯，給‘九天攬月華夏英豪馳宇宙’對出下聯，挺有意思的。〞除筆試外，考生還須參加由北大教授組成的專家組面試，在15分鐘面試時間內自我陳述并抽簽答問，以考查考生的綜合素養。三.閱讀理解?！?9分〕〔一〕獻曲求詩〔12分〕元豐①五年十二月十九日東坡②生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，俯鵲巢，酒酣，笛聲起于江上?？陀泄?、尤二生，頗知音，謂坡曰：“笛聲有新意，非俗工也。〞使人問之，則進士李委聞坡生日，作南曲曰《鶴南飛》以獻。呼之使前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作數弄，嘹然有穿云裂石之聲，坐客皆引滿醉倒。委袖出嘉紙③一幅曰：“吾無求于公，得一絕句足矣。〞坡笑而從之。“山頭孤鶴向南飛，載我南游到九疑。下界何人也吹笛，可憐時復犯龜茲〞。班級_________班級_________學號_________姓名_________注釋：①元豐：北宋神宗趙頊年號。②東坡：蘇軾，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。下文“坡〞，是作者自稱。③嘉紙：很好的紙張。嘉，美好的。解釋以下加點的詞〔4分〕酒酣〔〕非俗工〔〕腰笛〔〕既奏新曲〔〕

16、翻譯下面的句子?！?分〕1．客有郭、尤二生，頗知音。

2.坐客皆引滿醉倒。17、李委仰慕蘇東坡的詩名，遂借東坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求詩。請用一個四字成語概括這件事的做法：〔1分〕18、“元豐五年〞蘇軾已經被貶到黃州第三年了，結合《記承天寺夜游》一文，蘇軾身居逆境而不自棄的根本原因是什么？你還知道哪些像他一樣的名人呢?！苍嚺e兩例〕〔3分〕〔二〕中國傳統文化的瑰寶——戲曲〔13分〕許金榜①中國戲曲在世界劇壇上獨樹一幟，具有鮮亮的民族特色和獨特的美學特征。②首先，中國戲曲強調神神似、強調寫意。戲曲舞臺上所表現的生活與現實生活的形態是不同的，它是對現實生活的提煉和加工，是變其形而傳其神、寫其意。戲曲一般不用布景，舞臺上代表什么空間，可以通過演員的表演隨意而定，自由變化。舞臺上此刻可以是書房，但劇中人一轉身，舞臺就可以變為花園，甚至可以變成千里之遙的另一地點。由此可見，戲曲舞臺的空間是通過演員的表演寫意性地虛擬出來的。這樣，戲曲就可以自由靈活而又連貫流暢地表現無限廣闊、瞬息萬變的空間，也就可以十分自由地表現極其豐富復雜的生活事件。而西方戲曲強調模仿，造成了西方戲劇的寫實觀念，主張運用布景按照生活的樣子確定空間，亦即舞臺上所表現的生活和現實生活形態是相同的或相似的。③中國戲曲的情節有時也是寫意性的，如二將相斗幾個回合，便可表示千軍萬馬的一次復雜的戰斗，甚至只要吹奏一個曲牌一場宴會便已結束。④在表演方面，戲曲中有許多虛擬的動作。如《打漁殺家》中肖恩父女劃船，舞臺上只有槳而沒有船，但卻給人以劃船的真實感覺。難怪德國戲劇家布萊希特1935年在莫斯科看了梅蘭芳表演此劇贊不絕口呢?、葸€有，中國戲曲是一種高度綜合性的戲劇形式，中國戲曲包涵著詩、音樂、舞蹈、雕塑、美術、建筑等各種藝術因素，也包涵著詩、詞、曲、賦、散文、小說等各種文學成分，這些因素在音樂節奏的指揮下構成一個有機的整體。⑥再有，中國戲曲具有很高的傳統技藝性。演員的念誦、吐字、行腔、哭、笑、身段、動作，都有高度的技巧，到處講究形式美?？梢哉f，中國戲曲是我國傳統文化藝術的瑰寶和典型代表?！策x自《中國戲曲文學史》，齊魯書社。有改動〕19．閱讀全文，說說中國戲曲“鮮亮的民族特色和獨特的美學特征〞體現在哪三個方面。答：①；②；③。〔6分〕20．簡析“戲曲一般不用布景，舞臺上代表什么空間，可以通過演員的表演隨意而定，自由變化。〞一句中“一般〞一詞的表達作用?！?分〕答：21．“這些因素在音樂節奏的指揮下構成一個有機的整體。〞一句中，“這些〞一詞指代怎樣的內容？〔2分〕答：22．選文介紹的是中國戲曲，文章在第②段中還介紹了西方戲劇的特征，這樣寫有什么作用？〔3分〕答：〔三〕愛，從來不卑微〔14分〕很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關于人生價值，關于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里慢慢枯竭。一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災區孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組擴大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“當心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了！〞我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中微小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟掉的垃圾嗎？〔選自《小品文選刊》，作者楊進，有改動〕23﹒品讀文中劃線的句子，回答：〔4分〕〔1〕句中“消瘦〞一詞的含義是〔2〕為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實的愛的血脈〞？答：24﹒文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾〞，結尾又說“心中種種命題有了