第第頁年教師年度考核個人總結參考5篇年老師年度考核個人總結篇1一年來，愛崗敬業，嚴格遵守《中學校老師職業道德規范》要求，落實教育局、學區和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本領為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，專心落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推動素養教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情景總結如下：一、加強學習，提高思想認得，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，試驗新教法的目標，不絕更新教學觀念。重視把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》，認得到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本領，以全新的素養結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、經過學習新的《課程標準》，使自我逐漸領悟到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生個性差別，創造和供應滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的啟程點和歸宿。注重了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我探究教育教學規律，充足運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，實在表現在：（一）發揮老師為主導的作用1、備課深入細致。平常專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在訂立教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案編寫專心，并不絕歸納總結經驗教訓。2、重視課堂教學效果。針對低班級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中注意捉住重點，突破難點。3、堅持參與校內外教學研討活動，不絕吸取他人的珍貴經驗，提高自我的教學水平。常常向經驗豐富的老師請教并常常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，自我執教三節公開課，尤其本學期，自我執教的公開課得到了學校領導和老師們的確定，同時也給我提出了不少珍貴的提議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課2節，在校內聽課32節。4、在作業批改上，專心及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。（二）做好后進生轉化工作作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向重視從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使否則，也應信任他的明天會比今日好。2、因勢利導，化消極因素為因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、斥責只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點提高時得到老師的確定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和責備等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵從“嚴要求，高標準”的引導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等常常講，側重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經過訂立班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。3、常常與任課老師取得聯系，了解學生的學習情景，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。4、關懷學生身體健康，注意保護視力，引導開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。5、常常與家長堅持聯系，互通情景，取得家長的支持和搭配，引導家長正確教育子女等。經過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大變化，為今后的教育教學工作打好了基礎。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不足規范等，在今后的工作中，我必需要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。年老師年度考核個人總結篇2一年的教育教學工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔負六班級一班的班主任兼語文老師。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就一年的工作總結如下：一、注重政治思想研究，不絕進步個人的政治素養我酷愛教育事業，具有高度的事業心和職責感，盡職盡責，學而不厭，誨人不倦，科學育人。我愛生如子，團結協作，順從組織布置，潛心培育21世紀的新型人才。二、組織紀律嚴謹，顧全大在工作上我順從組織的工作布置。我擔負xx年（2）班的語文教學工作。從開學初我就不辭勞怨地組織一些基礎落后或研究懶散的后進生，開展針對性的輔導與溝通。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不斷地在運作，一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間，我也協調好工作與照料孩子，做到不延誤學生一節課程。三、兢兢業業，教書育人教學教育的主體是孩子，我總認為xxx有度，稱贊總比批判好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的'激情酷愛、贊揚我的學生，讓他們在榮譽撞擊中連續專心情緒，同時到達自我教育。如經過不絕試驗改善，我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規加分升級制度，推行以來，效果顯著。如針對學生寫字馬虎、出差錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在學生的作業本封面上，這個做法能夠說取得了革命性的突破，現在全班學生基本上都克服了馬虎馬虎的毛病。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并布置作品欣賞溝通時間；還經常擠出時間，與學生筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心；經過一段時間的培訓，學生的寫作勁頭越來越足了；從之前艱澀的三言兩語到現在精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的學生在管理其他同學或班級事務的同時到達自我約制，自我教育等。經過了苦心的耕耘，反復的試驗，本班已逐漸構成了自理自律潛力較強、研究風氣較濃的班風。在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責地幫助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的xxx本學期參與了與兄弟學校的溝通活動，獲得好評。另外我也代表了學校參與了區的演講競賽。上述的只是一些本職工作側面，本人將會勇往奮進，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責，不絕踏實求進。年老師年度考核個人總結篇3這次總結，我就語文教學方面談談我最深的體會。以下是我的實習工作總結：我實習的班級是高一班級一班，通過和其他實習生的溝通，我帶的這個班級應當是全班級最好的班了。雖然在實習之前我們都已經經過特地的培訓與訓練，而且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學生，應當如何上好每節語文課、教好這個班呢？我一臉的茫然。實習第二周，我們進入聽課、備課階段。我決議先從引導老師的上課風格、學生的語文水平、新課程目標要求等這些基本的情況入手。我全部聽了引導老師六節課，他的課堂上多采用啟發引導的方式引導學生研讀文章。他鼓舞我說：“你的知識本領都已經具備了，盡管放開的去干就是了。”他的話在很大程度上激勵了我。其次是對班上語文水平的調查。通過作文的批改、早讀時間的了解、以及課堂上的察看我對班上整體的語文水平，以及大多數學生的水平有了大約地了解：語文基礎比較好、課堂氛圍及課堂紀律也比較好。再次，我有認真研究了新課程目標：要求教學中應充足發揮學生的主體性、創造性，應當提高學生的語文水平及文化修養。這些信息告知我：不能再用傳統的教學方式了。設計教案是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。經過良久的冥思苦想，突然頭腦開竅，理出了思路，問題解決了，那種成就感、興奮感是不問可知的。到后來的教學實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學設計對上好一節語文課的緊要性了。教案和講課是相輔相成的，又是敏捷變通的。在我的課堂上，學生的參加是極其緊要的構成部分。下面，我實在結合教學時間談談我的教學模式。試講結束后，開始考慮實在實習事宜。由于初步聯系的實習學校是在臺州椒江，離金華特別遙遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯系實在的教學時間，教學內容，生活起居，飲食等布置，要在那里先住上4天，我看大家都比較遲疑，就自動報了名，我的伙伴小沈也特別高興和我一起作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫忙本地學校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網頁王等作了個課件，由于課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早連續到晚上12點，正式完工。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都特別高興。年老師年度考核個人總結篇4轉瞬，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結一、教學方面本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。備課深入細致。平常專心研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在訂立教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，特別注意學生的實際情況。專心進行二次備課，課前做好充足的教學準備。讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充足發揮本身的潛能、才略，打開小組學習、獨立學習、互助學習;培養學生獨自思索、合作探究的學習本領。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。樂觀參與校內外教學研討活動，不絕吸取他人的珍貴經驗，提高本身的教學水平。向經驗豐富的老師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。專心及時批改學生的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們創造條件，鼓舞他們舉手發言，及時予以確定。課外樂觀輔導、跟蹤，多與家長聯系，為他們創設一個健康良好的環境。二、班級管理加強對學生的思想道德教育，連續對學生進行“學校生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學生做到文明守紀，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈。響應學校號召，組織學生樂觀參與學校組織的各項活動。加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，專心做好班級和擔負區的值日工作，自發遵守校規校紀。三、自我完滿利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素養。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬本身的視野。進一步完滿本身的教育博客，及時保質地完成其中的相關內容。總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正本身的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為啟程點，我信任，我的班主任工作能在不絕的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不絕躍上新臺階。年老師年度考核個人總結篇5一、思想工作方面樂觀參與學校組織的各項政治活動，專心對待每次的政治學習，而且專心執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求本身，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、教育工作方面這學期，本人擔負中學物理和信息技術教學工作，班級人數浩繁，教學中，在樂觀參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的老師及兄弟學校的同行討教經驗。專心研討新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培養學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的等本領。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很重視教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事溝通。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處置好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范本身的言行，毫不松懈地培養本身的綜合素養和本領。四、業務進修方面隨著新課程改革對老師業務本領要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并樂觀各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。總結二：老師年度考核個人總結(德能勤績廉)突然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上本身留下的那一串或深或淺的腳跡，盤點過去，期望將來。一、讓讀書成為習慣本人讀書只憑本身的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業的書目只讀《教育新理念》和《給老師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，譬如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態;習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。二、讓工作成為歡樂讓工作成為歡樂，讓努力探求成為樂趣作為本身的座右銘。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。專心留意工作的每一處細節，以平和的心態，堅固結實地開展各項日常工作事務，認專心真做好本職工作。1、學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底堅固結實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教，不重復本身、不絕探究、不絕創新。嚴格依照新課標《學籍管理規定》，落實事業計劃，做好學校新課程管理系統的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全;轉入、轉出能及時記載學生變更情況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，專心做好各種報表工作等，順利通過了兩項督導檢查，泉州市實施素養教育工作先進學校、教育改革管理示范校進行的動態跟蹤檢查以及省級義務教育標準化學校評估驗收。2、常規工作，堅持不懈。依據《德化縣潯中中心學校教育教學常規工作細則(修訂)》要求，從老師的備課、上課、作業批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進老師，全面做好常規檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作回頭看活動》，共聽課70多節。3、教科研工作，實中求新。學期初專心訂立教研計劃，并組織實施、檢查、總結。深入開展課改半月談、課改展現周等教改活動。20xx年12月，組織數學有效課堂教學研討會;20xx年3月，組織發展式課堂教學展現活動和《課改半月談同課異構教學研討會》;4月，組織提高課堂效率，促進學習方式的變化教學研討會和市級重點課題展現課;5月，課改半月談提高課堂教學有效性研討會。組織老師參與各級各類教學研討活動，并樂觀與之溝通互動。另外，幫助黃主任推動、深化教育科研，實施創新校本教研的實踐與研究課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究十二五規劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時，20xx年10月在縣老師進修學校教研室的率領下，參與了在楊梅中心學校舉辦的上涌片區學校數學教研暨我校送教下鄉活動，執教《圓的認得》受到了與會者的全都好評。4、《駕云》校報，細中求活。專心做好《駕云》校報第四版的'組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力試驗新的風格、內容、特色，譬