2024屆桂林市重點中學中考歷史適應性模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．15世紀西方學者、藝術家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多。這主要是因為（）A．印刷術的大進步 B．人文主義的價值觀興起C．地理大發現的影響 D．基督教思想的宣傳教育2．中國共產黨的十九大報告指出，全方位外交布局深入展開，我國國際地位進一步提高，為世界和平與發展作出新的重大貢獻。以下關于我國全方位外交的說法正確的是①注重與周邊國家的睦鄰友好關系②積極發展全球伙伴關系③積極開展多邊外交，加強與聯合國的合作④中國特色的大國外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局A．①②③B．①②③④C．①②④D．④3．2018年4月11日，英國坎特伯雷拍賣行將一件疑似中國圓明園流失的珍貴文物“青銅虎鎣”（見下圖）進行拍賣，并將當年參與聯軍“火燒圓明園”、劫走該文物的一名英國海軍上校的家信公之于眾。材料中的“參與聯軍”中的空格處應該填寫A．德意B．俄奧C．英法D．美日4．民族精神是一個國家生命力、創造力和凝聚力的集中體現。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是()①五四精神②抗戰精神③長征精神④井岡山精神A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．④①②③5．科技的進步，不斷為人類經濟發展開拓廣闊的前景，同時也不斷催生新職業。以下按職業出現的先后順序排列，正確的一組是A．汽車司機—鐵路工人—計算機教師 B．火車司機—網絡工程師—石油工人C．火車司機—汽車司機—網絡工程師 D．石油工人—宇航員—輪船修理工6．標志美國與蘇聯戰時同盟關系正式破裂，美蘇之間冷戰開始的事件是（）A．杜魯門主義 B．北大西洋公約組織建立C．馬歇爾計劃 D．華沙條約組織的建立7．國家主權神圣不可侵犯。下列史實體現維護國家主權的是①清朝雅克薩之戰②土爾扈特部回歸③《馬關條約》的簽訂④香港澳門回歸A．①④B．③④C．②③D．①②8．以下哪個國家領土主權的喪失標志著綏靖政策達到了頂峰A．奧地利B．波蘭C．西班牙D．捷克斯洛伐克9．有人說哥倫布是將美洲納入近代人類文明社會大家庭的先驅，是對人類社會的交往做出特殊貢獻的歷史人物，他這樣說的依據是A．哥倫布開辟新抗路的結果是進步的，使美洲和世界各地聯系更加緊密B．哥倫布開辟新航路的品格是高尚的，為美洲的發展做出了自己應有的貢獻C．哥倫布開辟新航路的手段是先進的，最先發現了美洲新大陸D．哥倫布開辟新航路的目的是正義的，加快了美洲的發展10．侵略與反抗是中國近代史的主題。下圖中國近代史坐標軸上，"1856一1860"年爆發的事件是A．洋務運動 B．義和團運動C．第二次鴉片戰爭 D．太平天國運動11．元朝為加強中央對西藏地區和地區的管理，分別設置了A．中書省、行中書省B．宣政院、中書省C．司隸校尉、澎湖巡檢司D．宣政院、澎湖巡檢司12．1919年的巴黎和會和1945年的雅爾塔會議相似之處有①大國強權政治明顯②都是帝國主義的分贓會議③都有關于處理德國問題的內容④都決定建立國際組織A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④13．作為四大文明古國之一的中國，有著悠久的農業文明歷史。中國農業起源于距今（2019年）10000年左右的新石器時代早期，原始農業的興起和發展，使人類由“穴居”時代步入“定居”時代，下列哪些現象是原始農業興起和發展的標志①種植粟和水稻②飼養豬狗等家畜③原始聚落的出現④火的使用A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④14．周恩來曾說：“中國的新民主主義革命史，就是從天安門到天安門?！边@里的兩個“天安門”代表的事件分別是（）A．辛亥革命三大改造 B．新文化運動中共十一屆三中全會C．五四運動開國大典 D．中國共產黨成立一五計劃完成15．若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧是（）A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“三公九卿”與“公民大會”D．“皇權至上”與“政事共商”16．20世紀70年代初，某報紙登出一幅名為《Highlob（吊高球）》的漫畫。下面對這幅漫畫解析正確的是A．中美對抗，蘇聯中立B．中蘇合作，對抗美國C．中美緩和，中蘇分裂D．美蘇冷戰，中國孤立17．民族精神是一個國家生命力、創造力和凝聚力的集中體現。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是（）①五四精神②抗戰精神③小崗精神④長征精神⑤井岡山精神A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．①⑤④③②D．⑤①④②③18．某校歷史興趣小組制作一幅展板，同學們搜集了下列幾幅圖片，這些材料反映的共同主題是（）A．經濟重心南移 B．古代對外交流C．中央集權加強 D．科學技術進步19．新華網發表《國際關系的三重鏡像》一文，將二戰后國際關系的演變概括為“見山是山，界線分明；見山不是山，世界變平；見山還是山，利益優先”三重鏡像。由“界線分明”到“世界變平”的標志是（）A．美日西歐三足鼎立 B．歐盟成立 C．蘇聯解體 D．羅斯福新政20．自14世紀中葉起，促進人們思想解放的新文化運動，延續了近300年之久，這場運動的作用是A．推動了歐洲文化思想領域的繁榮B．為無產階級的斗爭提供理論指導C．為歐洲封建社會的產生和發展奠定思想文化基礎D．簡單的復興了古代希臘羅馬文化21．唐老師說：我們往往拋開近代歷史的復雜性，對統治階級陣營中的許多政要人物與國家建樹之材，一如像李鴻章那樣面對“數千年來未有之變局”而堅持“師夷之長技”，力求擺脫困局的歷史人物，缺乏一點“同情的了解”與尊重。唐老師認為A．李鴻章是很復雜的歷史人物 B．我們都應該同情、尊重每一個歷史人物C．李鴻章是愛國者 D．認識歷史人物應有鮮明的階級立場22．世界政治格局是指世界上主要政治力量通過一系列抗衡分化組合而形成的一種結構。這種結構在一定時期內處于相對穩定的狀態，但又處在不斷發展變化之中。以下關于二戰前后世界政治格局的四種演變趨勢，你認為正確的是（）A．凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強”→多極化趨勢發展B．和平制度→兩極格局→美國獨霸世界→“一超多強”局面C．兩極格局→歐洲、日本、美國“三足鼎立”→“一超多強”→多極化趨勢發展D．西歐、日本、美國“三足鼎立”→兩極格局→美國獨霸世界→“一超多強”局面23．“圖像是可視的歷史。”，課本中的圖像應當足夠重視，特別是重大事件、重要人物，如下圖九年級下冊封面人物，他的主要事跡是（）A．領導南北戰爭，廢除黑人奴隸制B．領導十月革命，建立蘇維埃政權C．領導非暴力不合作運動D．領導土耳其資產階級革命24．下列事件中帶有恐怖主義性質且引發戰爭的是（）A．光榮革命 B．巴黎公社成立 C．薩拉熱窩事件 D．十月社會主義革命二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．《水調歌頭·游泳》中“一橋飛架南北，天塹變通途”描述的工程位于圖中26．1862年成立的________是洋務派創辦的第一所新式學堂。黨和政府為了實現少數民族當家作主的愿望，在少數民族地區實行________制度，它是我國的一項基本國策和基本政治制度。27．《________》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統源遠流長；________是世界上第一部資產階級成文憲法。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）十九大報告提出：“實施鄉村振興戰略。農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好‘三農M可題作為全黨工作重中之重?！保ü糯┎牧弦唬褐袊鞘澜缟显嫁r業產生最早的地區之一。材料一反映了我國原始社會時期農業發展的表現，其中出現在黃河流域的有.（將文物的序號填在橫線上）材料二：東晉南朝的歷代統治者都比較重視農業，以農業是否發展作為考課官吏的標準，還特別注意流民的安置和小農因破產而再流亡的問題。這一時期，北方早已使用的鐵犁、牛耕在這里也已經普及。南朝時期，各地農業普遍有所發展，典型的如揚州三①吳地區“地廣野豐，民勤本業，一歲或稔（rěn），則數郡忘饑?！幾灾旖B侯《中國古代史》依據材料二，指出魏晉南北朝時期江南地區農業狀況如何。分析其原因（近代篇）材料三：在半殖民地條件下，中國農業一方面被卷入世界市場，出現了某些農產品的高度商品化；另一方面在裝備和技術上并無重大變革，以致地力耗竭，收成下降。——《百度百科》結合材料三，說出近代以來中國的農業發展受到沖擊的原因。（現代篇）材料四：在和農戶簽訂的合同中規定，地方干部同意為農戶提供土地和農機，收獲之后農戶上繳一定數量的糧食和其他作物作為回報?！@種制度保證了國家對糧食、棉花和其他作物的需求得到滿足。農戶可以按自己的方式種地，只要按合同交夠數量，剩余產品便可以自用或拿到集市上出售?！蹈吡x《鄧小平時代》材料四中“這種制度”指的是什么制度？這種制度起到了什么作用？根據以上材料歸納，促進中國農業發展的因素有哪些？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料1880年底，洋務派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強折》中，認為：“鐵路之利于商務、礦務、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對，認為修筑鐵路招來更多的外國人，毀壞大量田地、房屋、滋擾民間?！幾脏嵈笕A《晚清思想史》（1）結合所學知識，指出設計蒸汽機車、開創鐵路時代的英國工程師。（2）對于“修筑鐵路”的看法，你贊同材料中誰的觀點？根據材料和所學知識，簡要說明理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農民經濟和提高生產力，以及為了確切地規定農民應負擔的國家義務，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯）糧食產量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發布《農業調整法》，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品的價格，解決農副產品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。……所謂“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現國家對經濟生活的全面干預和調節。﹣﹣節選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀世界現代化進程中，不同的國家，經濟發展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯、中國為代表的“計劃經濟”模式，都可能使一個國家完成工業化，實現經濟轉型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會造成嚴重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當時實行了什么政策？據材料二和所學知識，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯）糧食產量變化的原因？據材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產量變化趨勢？結合所學知識，分析出現這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結合材料三說出其特點？根據所學史實，回答下列問題：①20世紀二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經濟模式產生了什么消極影響？②“計劃經濟”模式對蘇聯國民經濟發展造成了什么嚴重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計劃經濟”模式？以上是兩種不同意識形態國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據題干“15世紀西方學者、藝術家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多”，可見歐洲人流行寫自傳體現了人對自我價值和個人人生經歷的重視，印刷術傳入歐洲能夠推動西方文化的發展，但不能推動西方人流行寫自傳，故A不符合題意。結合所學知識，15世紀是文藝復興在歐洲深入開展的時期，伴隨著文藝復興運動的發展，人文主義思想的傳播，人文主義價值觀興起，人們開始關注“人”本身，關注人在現實生活中的幸福，15世紀西方學者、藝術家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳的史實反映的就是這一現象，故B符合題意。15世紀是地理大發現的時代，能夠推動人們追求財富、傳播宗教等思想觀念的變化，但不能推動人們寫自傳的改變，故C不符合題意。基督教會宣揚禁欲主義，鼓吹以神為中心，與題干不符，故D不符合題意。故選B。2、B【解析】

結合所學知識可知，中國共產黨的十九大報告指出，全方位外交布局深入展開，我國國際地位進一步提高，為世界和平與發展作出新的重大貢獻。我國注重與周邊國家的睦鄰友好關系；積極發展全球伙伴關系；積極開展多邊外交，加強與聯合國的合作，中國特色的大國外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局。①②③④表述符合中國外交新情況。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、C【解析】結合所學知識可知，第二次鴉片戰爭中，1860年，英法聯軍闖入圓明園，公開搶劫圓明園的珍貴文物，最后火燒圓明園。故C符合題意；德意、俄奧、美日與火燒圓明園無關，故ABD不符合題意，故選C。4、C【解析】

依據所學可知，①五四精神是1919年形成的精神，②抗戰精神是1931-1945年形成的精神，③長征精神是1934--1936年形成的精神，④井岡山精神是1928年形成的精神，由此可知，①④③②是正確的順序，C項符合題意；ABD三項的時間排序是不正確的，排除；故選C。5、C【解析】

火車是第一次工業革命的成果，汽車是第二次工業革命，網絡是第三次工業革命，正確的是C項。故選C。6、A【解析】

據所學可知，1947年3月，美國總統杜魯門在國會發表演說，把“遏制共產主義”作為美國政治意識形態和對外關系的指導思想。這些政策和綱領后來被稱為“杜魯門主義”，它的出臺標志著美蘇“冷戰”的開始。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、A【解析】

依據所學知識可知，清朝雅克薩之戰是沙俄侵略者妄圖侵占中國黑龍江流域大片領土，中國軍民被迫進行的一次反對侵略、收復失地的自衛戰爭，①符合題意；1771年，土爾扈特部首領渥巴錫為擺脫沙俄壓迫，率領部眾沖破沙俄重重截擊，歷經千辛萬苦，勝利返回祖國，土爾扈特部的回歸為鞏固中華統一的多民族國家，寫下了可歌可泣的光輝篇章，但不能說維護了國家主權，②不符合題意；《馬關條約》簽訂，中國的主權受到侵害，大大加深了中國的半殖民地化程度，沒能維護國家的主權，③不符合題意；香港澳門回歸維護了國家的主權，④符合題意；由此可知，①④符合題意；②③不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干的關鍵信息“維護國家主權”，逐一分析①清朝雅克薩之戰、②土爾扈特部回歸、③《馬關條約》的簽訂、④香港澳門回歸的事件的性質和意義，利用排除法解答問題。8、D【解析】

根據所學知識可知，1938年9月德、意、英、法四國政府首腦在德國慕尼黑，簽訂協定，規定捷克斯洛伐克必須在10天內把蘇臺德地區割讓給德國，歷史上稱這一事件為“慕尼黑陰謀”。慕尼黑陰謀產生的最大危害是加速了二戰的爆發，把綏靖政策推向了頂峰。因此D選項符合題意，ABC三項均不符合，故選D。9、A【解析】

根據所學知識可知，哥倫布發現新航路，使美洲和世界各地聯系更加緊密，因此哥倫布是將美洲納入近代人類文明社會大家庭的先驅，是對人類社會的交往做出特殊貢獻的歷史人物，故A正確。哥倫布發現新大陸最初目的是為了掠奪財富，因此BD不符合題意，故排除BD。哥倫布發現新大陸與手段無關，故排除C項。故選A。10、C【解析】

依據題干"1856一1860"的信息，結合所學知識可知，1856年，為了進一步打開中國的市場，擴大侵略權益，英法聯軍發動了第二次鴉片戰爭，進一步加深了中國的半殖民地化程度，C項符合題意；洋務運動的時間是19世紀60-90年代，A項不符合題意；義和團運動的時間是1898年，B項不符合題意；太平天國運動的時間是1851-1864年，D項不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干的關鍵時間"1856一1860"，結合四個選項的事件發生的時間，利用排除法解答問題，第二次鴉片戰爭的時間是1856-1860年，洋務運動的時間是19世紀60-90年代，義和團運動的時間是1898年，太平天國運動的時間是1851-1864年。11、D【解析】

根據所學知識可知，元朝設置宣政院管理西藏地區軍政要務，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區軍政事務的中央機關。從此，西藏地區正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區域。元朝時期設立澎湖巡檢司，專門管轄。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、D【解析】

結合所學知識，1919年的巴黎和會和1945年的雅爾塔會議都體現了大國強權政治，即按照戰勝國的意志安排戰后國際秩序，故①符合題意。巴黎和會是帝國主義的分贓會議，但是雅爾塔會議是反法西斯國家召開的國際會議，故②不符合題意。巴黎和會上簽訂了《凡爾賽和約》，懲處德國，雅爾塔會議提出打敗德國后，對德國實行軍事占領等，都有關于處理德國問題的內容，故③符合題意。巴黎和會決定成立國際聯盟，雅爾塔會議決定建立聯合國，都決定建立國際組織，故④符合題意。故選D.①③④?！军c睛】本題的解答關鍵在于比較1919年的巴黎和會和1945年的雅爾塔會議。巴黎和會被英、法、美三國操縱，參加雅爾塔會議的是美國、英國、蘇聯，都體現了大國強權政治；巴黎和會上，列強與德國簽訂了《凡爾賽和約》，懲處了德國，雅爾塔會議提出打敗德國后，對德國實行軍事占領等，都涉及處置德國問題；巴黎和會決定成立國際聯盟，雅爾塔會議決定建立聯合國，都提出建立國際組織；通過巴黎和會，列強建立了凡爾賽體系，雅爾塔會議與二戰后的兩極格局建立有關，都對戰后國際體系影響重大。13、C【解析】

根據所學知識可知，我國原始農業興起和發展的標志是①種植粟和水稻②飼養豬狗等家畜③原始聚落的出現。農業首先涉及農作物種植，所以農作物的出現是標志之一；從事農業生產還需要生產工具，所以磨制工具也是標志之一；從事農業生產使的遠古居民有了穩定的生活來源，開始過上定居生活，于是聚落出現；在從事農業生產的同時學會飼養家畜，比如豬狗等。④火的使用不是我國原始農業興起和發展的標志。所以①②③符合題意，④不符合題意，故C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。14、C【解析】

根據所學知識可知，五四運動是從天安門開始的，是新民主主義革命的開端；開國大典是在天安門舉行的，結束了新民主主義革命，故C正確；ABD不符合題意，排除ABD項。故選C。15、D【解析】

據所學可知，中國秦朝統治時期是公元前3世紀末，此時羅馬的元老院是國家的決策機構，實行政事共商、少數服從多數的原則。而秦始皇首創皇帝制度，確立了皇權至上的治國原則，所以D項與題意相符。A項《十二銅表法》頒布在公元前450年左右，秦朝建立是在公元前221年，時間不符；B項羅馬的“元首制”始于公元前23年，終止于三世紀的末期，中國秦朝統治時期是公元前3世紀末，兩者時間不符；C項“三公九卿”是秦朝中央官制，公民大會是雅典城邦最高決策機構，與羅馬無關。故選D。16、C【解析】

據所學知識和題中的時間“20世紀70年代初”可知：20世紀60年代后半期以來，中蘇兩國關系惡化，蘇聯在中國北部邊境陳兵百萬，嚴重威脅到中國的安全，而在美蘇兩國的爭霸過程中，美國此時也處于守勢地位，所以中美雙方都有改善兩國關系的需求，1972年美國總統尼克松訪華，兩國關系開始走向了正?；K聯被中美兩國孤立．圖中漫畫《Highlob（吊高球）》正是反映了這一現象，故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C．【點睛】中美關系的改善，針對蘇聯是一個重要原因。17、B【解析】依據課本所學，巴黎和會外交失敗的消息傳到中國，1919年5月4日，北京學生掀起了五四運動，形成了五四精神；1937年日本全面侵華，中國進入全民族抗戰時期，中華民族筑成抗日民族統一戰線，1945年取得抗日戰爭勝利，形成了抗戰精神；1978年安徽鳳陽小崗村首先提出分田包產到戶，自負盈虧。小崗村農民的這種創新精神，被稱為小崗精神；1934年到1936年紅軍歷經千辛萬苦，完成了二萬五千里長征，長征中紅軍表現出來的精神，被稱為長征精神；1927年毛澤東創建了井岡山革命根據地，紅軍在井岡山表現的積極樂觀的精神被稱為井岡山精神。因此排列順序應是①⑤④②③，B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。18、B【解析】本題主要考查學生的識圖和歸納歷史知識的能力。圖1絲綢之路的開通促進了東西方經濟文化的交流和發展；圖2玄奘西行加強了唐與中亞、印度半島的聯系；圖3鄭和下西洋促進了中國與亞非各國的友好關系。三幅圖都反映了中國古代對外交往的情況，故選B。19、C【解析】

結合所學知識，“見山是山，界線分明”是指二戰后美蘇兩極格局形成，兩大陣營對峙，“見山不是山，世界變平”是指兩極格局解體，世界總的趨勢是走向緩和，“見山還是山，利益優先”是指經濟全球化加快，各國經濟聯系緊密，美日西歐三足鼎立屬于資本主義陣營內部關系，與題干不符，故A不符合題意。歐盟成立屬于區域集團化，與題干不符，故B不符合題意。蘇聯解體宣告兩極格局解體，世界總的趨勢是走向緩和，多極化趨勢加強，因此由“界線分明”到“世界變平”，故C符合題意。羅斯福新政開始于1933年，發生在二戰之前，故D不符合題意。故選C。20、A【解析】

文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，文藝復興通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，其實質是資產階級思想文化的興起。其核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。文藝復興是一場促使人們思想解放的文化運動。文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐州資本主義社會的產生定了思想文化基礎。A正確。BCD表述錯誤，排除。故選A。【點睛】本題考查學生理解能力，考查文藝復興運動的性質。21、C【解析】

依據題文，結合所學可知，唐老師的觀點認為近代歷史是復雜的，這樣的背景下，李鴻章仍然領導洋務運動救亡圖存是應該要受到尊重的，故C項符合題意；A項說李鴻章是很復雜的歷史人物，不符合史實；B項說法太絕對；認識評價歷史人物要用辯證的觀點，故D項說法有誤；故ABD項不符合題意應排除；故應選C。22、A【解析】

依據題干及所學可知，一戰后，1919年1月，戰勝的協約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議，討論戰后的安排，最后確立了凡爾賽體系，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家代表在華盛頓舉行會議，華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系，在這兩個會議的基礎上，戰后秩序得以重建，這一秩序被稱為“凡爾賽-——華盛頓體系”；二戰的爆發打破了“凡爾賽-——華盛頓體系”，二戰結束后，美蘇雙方的關系由戰時同盟變為互相敵對，進而發展為兩大軍事集團的全面冷戰的對峙，1955年兩極格局形成；1991年12月，蘇聯解體，兩極格局結束，世界格局暫時出現一超多強的局面，世界格局向多極化趨勢發展；故關于二戰前后世界政治格局的四種演變趨勢是：凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強”→多極化趨勢發展，A符合題意，BCD不符合題意。故本題選A。23、C【解析】

結合所學知識，可知圖中人物是甘地，領導南北戰爭，廢除黑人奴隸制的是美國總統林肯，故A不符合題意。領導十月革命，建立蘇維埃政權的是俄國列寧，故B不符合題意。一戰后甘地領導的印度非暴力不合作運動，沉重打擊了英國的殖民統治，故C符合題意。領導土耳其資產階級革命的是凱末爾，故D不符合題意。故選C。24、C【解析】試題分析：本題主要考查學生對一戰有關知識的識記。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰的導火線，1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰，第一次世界大戰爆發。ABD不是恐怖事件，不符合題意，C符合題意，故此題選擇答案C。【考點定位】人教新課標九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

依據所學可知，“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指武漢長江大橋。武漢地處江漢平原東部、長江中游。長江及其最大支流漢江橫貫市境中央，將武漢中心城區一分為三，形成武漢三鎮（武昌、漢口、漢陽）隔江鼎立的格局。圖中B處為武漢，故B符合題意；ACD與題干無關，不合題意。故此題選B。26、京師同文館民族區域自治制度【解析】

根據所學知識可知，1862年成立的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂。新中國成立后，中央人民政府根據民族平等、民族團結和民族互助的原則，在少數民族聚居的地區實行了民族區域自治制度。民族區域自治對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。【點睛】解決本題需要注意區分洋務運動時期創辦的京師同文館和戊戌變法時期的京師大學堂，避免出現錯誤。27、《漢謨拉比法典》1787年美國憲法（或1787年憲法）【解析】

依據所學知識可知公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。1787年，美國制定的1787年憲法，規定了美國一整套國家體制，該憲法依據分權制衡原則確立了美國三權分立的資產階級民主共和體制，被視為近代第一部資產階級成文憲法。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）①③。（2）江南地區得到開發，農業都得到了很大發展。變化原因：①江南地區戰爭相對較少，社會秩序比較安定。②北方人口大量南遷，給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術。③南北勞動人民的辛勤努力。④統治者實行了一些有利于生產的政策國。⑤江南地區發展農業的自然條件優越。（3）半殖民地條件下，中國農業一方面被卷入世界市場，出現了某些農產品的高度商品化；另一方面在裝備和技術上并無重大變革。（4）家庭聯產承包責任制；家庭聯產承包責任制使農民有了生產自主權，生產積極性大大提高了；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速發展。農村鄉鎮企業發展起來，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。（5）生產工具和耕作技術的改進；統治階級注意調整統治政策，推行有利于農業經濟發展的措施；重視水利的興修等?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料一的圖片，結合所學知識可知，材料一反映了我國原始社會時期農業發展的表現，其中出現在黃河流域的有反映半坡原始居民的①③。（2）結合“材料二：東晉南朝的歷代統治者都比較重視農業，以農業是否發展作為考課官吏的標準，﹣﹣﹣﹣吳地區“地廣野豐，民勤本業，一歲或稔（rěn），則數郡忘饑。”可知，據材料并結合所學知識可知，東漢末年開始，北方人口大量南遷，使江南地區得到開發，農業、手工業經濟都得到了很大發展，成為全國經濟繁榮的地方。東晉南朝時江南開發的最主要原因是東漢末年以來，許多人為躲避戰亂，逃往江南地區，西晉后期以來，更多北方人遷到江南。給南方地區帶去了勞動力、生產技術和不同的生活方式；此外，江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件；江南地區的戰爭相對較少，社會秩序比較安定；南北方勞動人民的共同努力等也是重要因素。人口南遷給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術，為經濟重心的南移奠定了基礎。（3）結合材料三，半殖民地條件下，中國農業一方面被卷入世界市場，出現了某些農產品的高度商品化；另一方面在裝備和技術上并無重大變革，這是近代以來中國的農業發展受到沖擊的原因。（4）結合材料可知，這種制度是家庭聯產承包責任制，家庭聯產承包責任制使農民有了生產自主權，生產積極性大大提高了；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速發展。農村鄉鎮企業發展起來，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。（5）根據以上材料歸納，促進中國農業發展的因素有：生產工具和耕作技術的改進；統治階級注意調整統治政策，推行有利于農業經濟發展的措施；重視水利的興修等。29、（1）斯蒂芬森。（2）贊同材料中某個觀點，需要學生能夠運用材料以及結合所學論證問題，先明確觀點，在進行論述，要有理有據，自圓其說即可?！窘馕觥?/p>

（1）結合所學知識可知，1825年，英國的機械師斯蒂芬森發明了蒸汽機車，開創了鐵路時代的到來。（2）對于“修筑鐵路”的看法，贊同材料中“鐵路之利于商務、礦務、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”的觀點；依據所學知識可知，鐵路的發展促進了交通的便利，方便了人們的出行，對于經濟發展、外出旅行以及軍事運送兵勇