2024屆四川省安岳縣達標名校中考歷史五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．近代中國面臨著嚴重的民族危機，無數仁人志士都在探求救國救民的出路，下列選項搭配不正確的是（）A．李鴻章——洋務運動 B．魏源——戊戌變法C．孫中山——辛亥革命 D．陳獨秀——新文化運動2．“兩極格局具有相對的穩定性，但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他中心力量的挑戰。”以下不屬于“撼動”和“挑戰”的是A．改革開放后的中國B．歐共體成立C．世界貿易組織成立D．日本的崛起3．袁世凱復辟帝制的失敗說明了什么A．民主共和觀念深入人心B．人文主義觀念深入人心C．民主科學觀念深入人心D．自由獨立觀念深入人心4．1899年，美國向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會，該“門戶開放”的含義是A．西方國家在華勢力范圍向美國“開放門戶”B．清政府與各國之間相互“開放門戶”C．清政府向西方列強國家“開放門戶”D．列強在華勢力范圍相互“開放門戶”5．美國著名史學家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說：“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行。實證明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強烈、最普遍的表露。”材料所說的這場運動①只有學生和知識分子參加②無產階級開始登上政治舞臺③袁世凱政府沒有收回主權④激發了中國人民民族意識的覺醒A．①②B．③④C．②④D．①④6．下圖是某部圖書的目錄（部分），請判斷該圖書的名稱是第01部赫德遜河畔的望族少年第04部蟄伏中的苦斗第06部新政大夫第09部走向遏制與對抗第10部勝利大夫A．《華盛頓傳》B．《林肯傳》C．《羅斯福傳》D．《杜魯門傳》7．當20世紀即將結束的時候，英國廣播公司在全球范圍舉行了一次“千年思想家”網上評選，結果，得票居榜首的是馬克思。馬克思主義誕生的標志是A．《人民憲章》的提出 B．《共產黨宣言》發表C．《資本論》發表 D．俄國十月革命的爆發8．余秋雨指出科舉制度選拔的“十萬進士”“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家”。他認為科舉制A．是行之有效的選官用人制度 B．導致了國家長期文弱的現象C．成為束縛人們思想的工具 D．有利于維護官僚隊伍的廉潔高效9．“兩岸一家親，共圓中國夢”是海峽兩岸關系和平發展的新主題。中國政府為積極推動兩岸經濟合作而提出的交往原則是A．和平統一，一國兩制B．一國兩制C．相互尊重、互補互利D．改革開放10．圖示法是學習歷史的一種方法。下列能反映北宋與少數民族政權并立示意圖的是A． B．C． D．11．某班同學正在排練歷史劇《哥倫布》，適合“哥倫布”的臺詞是（）A．我經過70多天的航行，終于到達了印度B．我發現了美洲大陸C．我已經完成了史無前例的環球航行D．我的船隊經過了大西洋和太平洋12．對下圖解讀正確的是A．各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B．正面戰場的正規軍是日本進攻的唯一目標C．日本侵略者從未侵入過中國內地D．日本對中國的侵略宣告徹底失敗二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料，回答問題：改革是社會發展的強大動力，改革開放30年以來，中國的經濟建設取得了輝煌的成就，人們的生活發生了巨大的變化，中國的經濟建設取得了輝煌的成就，中國正一步步向世界強國邁進。戰國時期，使秦國成為七國中實力最強國家的改革是什么？北魏孝文帝改革的內容中有哪些重大措施？這場改革有何進步意義？兩次改革成功的共同原因是什么？在改革過程中，他們有哪些精神值得我們學習？14．歷史總是在不斷的斗爭中前進。結合所學知識，回容問題。請舉出一例發生在古代羅馬的歷史事件來說明奴隸反抗奴隸主。法國大革命開始的標志是什么？以誰為首的雅各賓派把法國大革命推向高潮？18世紀北美人民通過哪次戰爭實現國家獨立？當時美國受哪國的殖民統治？1871年，法國建立的第一個無產階級政權的名稱是什么？是在哪一科學理論的指導下進行的？通過對以上四組斗爭的探究，你感受到了哪些精神鼓舞？15．舉出古希臘兩個最著名的城邦的名稱。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

李鴻章是洋務運動的代表人物之一，孫中山領導了辛亥革命，陳獨秀是新文化運動的代表之一。魏源主張“師夷長技以制夷”，與戊戌變法無關，故選B。2、C【解析】

根據所學知識可知，日本、中國和第三世界國家力量的崛起，歐共體的成立。都對美蘇兩國的世界霸權提出了挑戰，ABD不符合題意。而C項不屬于撼動兩極格局的因素，世界貿易組織成立于1995年；而蘇聯于1991年解體，標志著兩極格局的瓦解。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、A【解析】

根據所學可知：辛亥革命推翻了清政府，建立了中華民國，結束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。袁世凱復辟帝制是在開歷史的倒車，逆歷史潮流而動，違背民意，必定會被推翻。因此袁世凱復辟帝制失敗，說明民主共和的觀念逐漸深入人心，故A符合題意。人文主義是文藝復興的指導思想，民主科學是新文化運動的口號，自由獨立是《獨立宣言》的精神，故BCD均不符合題意。故選A。4、D【解析】

依據所學可知，中國在甲午戰爭中戰敗和《馬關條約》的簽訂，刺激了帝國主義列強侵略中國的野心，使列強在中國掀起了瓜分中國的狂潮。各國紛紛在中國建立“租借地”，劃分“勢力范圍”。1899年美國則提出“門戶開放”政策，主張利益均沾，即列強在華勢力范圍相互“開放門戶”，故D符合題意；ABC表述錯誤，不合題意。故此題選D。5、C【解析】

依據題干信息“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行。”結合所學知識可知，材料所說的這場運動是五四運動。1919年的巴黎和會上，列強不顧中國人們的反對，將德國在山東的特權轉交給日本，引發了中國的五四運動。北大等校學生三千多人在天安門集會演講，隨后舉行游行示威，陳獨秀、李大釗等在北京領導學生斗爭。后期由于工人階級的罷工，商人的罷市，使得五四運動取得初步的勝利。五四運動激發了中國人民的民族意識，無產階級開始登上政治舞臺，標志著中國新民主主義革命由此開始。而當時的政府是北洋政府，不是袁世凱政府，所以②④表述正確，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。6、C【解析】

依據題干圖書的目錄第06部新政大夫，結合所學知識，羅斯福新政實施的時間是1933年；主要內容還包括：整頓金融，恢復銀行信用；壓縮農業產量；興辦公共工程；進行社會救濟等。特點：加強政府對經濟的干預和調節；羅斯福新政使美國經濟緩慢恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調整、鞏固懷發展；資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯邦政府的權力明顯增強。羅斯福新政開創了資產階級大規模干預經濟生活的先河。C選項符合題意；華盛頓，帶領美國贏得獨立戰爭，獲得獨立。主持制定了美國憲法，領導創立了共和政體。擔任美國首任總統。A選項不符合題意；林肯，領導美國南北戰爭，廢除奴隸制，維護國家統一。B選項不符合題意；杜魯門，1947年3月，提出“杜魯門主義”，標志美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰開始。D選項不符合題意；故選：C。7、B【解析】

根據所學可知，1848年，《共產黨宣言》發表，標志著馬克思主義的誕生，故B符合題意；《人民憲章》的提出反映了無產階級的政治要求，故A不符合題意；《資本論》發表，以剩余價值為中心，對資本主義進行了徹底的批判，故C不符合題意；俄國十月革命是第一次成功的社會主義革命，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】

依據題干“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家”，可見作者認為科舉制有利于選拔人才，是行之有效的選官用人制度，故A符合題意。導致了國家長期文弱的現象是宋代加強中央集權措施的負面影響，故B不符合題意。成為束縛人們思想的工具睡明清八股取士的負面影響，故C不符合題意。有著高度文化素養的政治家和行政管理專家不表示一定能夠廉潔高效，故D不符合題意。故選A。9、A【解析】

依據所學可知，鑒于兩岸的現實狀況，中央人民政府主張在實現統一之前，雙方按照相互尊重、互補互利的原則，推動兩岸經濟合作和交往。和平統一，一國兩制是政治方面的原則，故A符合題意；一國兩制是完成祖國統一大業的基本方針，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，故B不合題意；改革開放與題干無關，故D不合題意。C項與題干無關，不符合題意；故此題選A。10、B【解析】

根據所學知識，960年趙匡胤建立宋朝，史稱北宋。10世紀初阿保機建立了遼，11世紀前期，黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏，所以與北宋并立的少數民族政權是遼和西夏，遼是我國北方少數民族建立，西夏位于西北地區，B正確；和遼、北宋同時存在的政權是位于西北的西夏，A錯誤；契丹族是我國北方少數民族，西夏在我國的西北地區，而北宋主要偏向我國的南方，C錯誤；西夏位于我國的西北地區，D錯誤。故選B。11、A【解析】根據所學知識，1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度，所以稱當地居民為印第安人。實際上哥倫布發現了一個原來不被歐洲人所知的新大陸，即美洲新大陸。因而排練歷史劇《哥倫布》，最恰當的臺詞應該是我經過了70多天的航行，終于到達印度。A符合題意；BCD不符合題意。由此可知BCD不合題意，選擇答案A。12、A【解析】

根據圖片信息“正規軍”，“游擊隊”，由此判斷與抗日戰爭相關；結合所學知識可知，抗日戰爭中國勝利的原因，是建立了廣泛的抗日民族統一戰線；中國共產黨實行全面抗戰路線，堅持敵后抗戰，對勝利起了決定性作用；國民政府正面戰場的抗戰；世界人民和愛國華僑的支持。選項A符合題意。選項BCD與題干內容不符，故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）商鞅變法（1分）（2）改革措施：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；采用漢族官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子（或說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢律；學漢禮。每項1分，共6分）意義：改革鞏固了北魏的統治，促進了北方民族的大融合（1分）。（3）改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本國君主的大力支持；第二，都順應了歷史發展的趨勢，推動了社會的進步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和堅定的決心（只要言之有理，答出其中一點即可給2分）；學習他們堅定的意志。敢于向舊勢力挑戰的品質與創新精神值得我們學習。改革應順應時代潮流，與時俱進，不怕困難，勇于創新。（或言之有理亦可）（2分）【解析】試題分析：（1）此題考查商鞅變法的相關知識點。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。經過商鞅變法，秦國的經得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為后來兼并六國打下了堅實的基礎。（2）此題考查北魏孝文帝改革的相關知識點。北魏孝文帝改革的措施包括：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；采用漢族官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子。（或說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢律；學漢禮）經過北魏孝文帝改革，鞏固了北魏的統治，促進了北方民族的大融合，加快了北方的封建化進程。（3）此題考查商鞅變法和北魏孝文帝改革成功的相同原因及借鑒意義。這兩次改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本國君主的大力支持；第二，都順應了歷史發展的趨勢，推動了社會的進步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和堅定的決心。從這兩次改革中，我們能夠學習他們堅定的意志。敢于向舊勢力挑戰的品質與創新精神值得我們學習。改革應順應時代潮流，與時俱進，不怕困難，勇于創新。考點：人教版七年級上·國家的產生和社會的變革·商鞅變法；人教版七年級上·國家的產生和社會的變革·北魏孝文帝改革14、（1）斯巴達克起義。（2）攻占巴士底獄。羅伯斯庇爾。（3）美國獨立戰爭。英國。（4）巴黎公社。馬克思主義。（5）不畏強權敢與反抗、敢于創新等。【解析】

（1）據所學知，公元前73--公元前71年，斯巴達克起義是在斯巴達克領導下，羅馬共和國爆發的一次最大的奴隸起義，這是古羅馬最大的一次起義，動搖了羅馬共和國的統治。

（2）據所學知，1789年巴黎人民攻占巴士底獄標志著法國大革命的開始。在法國大革命中，羅伯斯庇爾掌權把法國大革命推向高潮。

（3）據所學知，由于英國的殖民統治嚴重阻礙了美國資本主義的發展，所以爆發美國獨立戰爭，通過這場戰爭，美國擺脫了英國的殖民統治，贏得了國家獨立，為資