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文檔簡介
專題二圖形與幾何復習要求:1、知識與技能:使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們的名稱,初步感知其特征,會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、過程與方法:培養學生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。3、情感態度與價值觀:使學生感受數學與現實生活的密切聯系。復習重點:使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。復習難點:初步建立空間觀念。復習過程:一、謎語導入教師分別說出長方體、正方體、圓柱和球的謎語,讓學生來猜。根據學生的回答,教師板書。二、根據特點進行分類長方體:6個面,棱,頂點,不能滾動正方體:方方的,6個面,棱,頂點,不能滾動圓柱:上下一樣粗,圓的,能滾動球:光光的,能滾動……三、練習長方體有()個,圓柱有()個,正方體有()個,球有()個,2、從左起,第()個是球,第()個和第()個是正方體,球的左邊是(),球的右邊是()3、長方體有()個,圓柱有()個,正方體有()個,球有()個,4.請你試一試。()個正方形()個三角形()個正方體5.小明在家里拿來下面這些物品,你能幫他分一分嗎?請把序號填在合適的括號中。四、練習1.填一填(1)是()體,它有()個面。它的每個面都是()形。(3)是(),上下兩個面都是()。(4)是()體,它有(
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