精品資料自初三升學體育考試之后，我市中小學教師普遍感到，校園內和小區周邊的活動場所學生主動參與體育鍛煉的人數普遍增加。據市中小學衛生保健所提供的信息，我市去年學生...初三20XX年廈門市初三升學體育考試結果分析與建議廈門市教育科學研究院宋超美為認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）以及《教育部關于學習貫徹（中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見）的通知》（教體藝[2007]14號），為切實加強我市各級各類學校體育工作，促進學生身心的健康發展。廈門市教育局于20XX年初下發《廈門市20XX年高中階段各類學校招生工作意見的通知》（廈教局辦[2008]11號）精神，決定在20XX年4月25—5月10日組織全市初三升學體育考試。為做好此項工作，市教育局體衛藝教處和考試中心精心策劃，在全市調研的基礎上制定了“廈門市中招體育考試工作手冊”，組織了測試人員考前培訓，統一思想、統一標準。在測試期間，嚴格管理，嚴格要求，取得了初步的成效，順利完成了自初三升學體育考試之后，我市中小學教師普遍感到，校園內和小區周邊的活動場所學生主動參與體育鍛煉的人數普遍增加。據市中小學衛生保健所提供的信息，我市去年學生體質健康標準各項測試成績也有明顯提高，這說明初三升學體育考試有效促進學生的體質健康。一、考試項目根據廈門市中招體育考試的文件要求，每位考生均應在半天內完成三個項目的測試，一項為必考項目，由市教育局在考前兩個月確定，還有兩項由考生在以下兩類中各選擇一項。（一）必考項目：50米跑（二）選考項目1：立定跳遠、一分鐘跳繩（兩項由考生自選一項）；（三）選考項目2：擲實心球、一分鐘仰臥起坐（女生）、引體向上（男生）（兩項由考生自選1項）。二、評分標準依據廈門市中招體育考試的精神，參照《國家學生體質健康標準》和《體育與健康課程標準》等相關規定，結合我市實際，在本市15所初中學校調研的基礎上，制定《20XX年廈門市高中階段各類學校招生體育考試評分標準》（見表一表二），每項4分，三項共12分。20XX年廈門市高中階段各類學校招生體育考試評分標準表一男生評分標準項目成績50米立定跳遠擲實心球一分鐘跳繩引體向上4分7.32.419.614093分8.22.217.710862分8.81.935.36441分9.01.874.6532表二女生評分標準項目成績50米立定跳遠擲實心球一分鐘跳繩一分鐘仰臥起坐4分8.41.917.2133443分8.91.736.4101362分9.51.495.258251分9.81.444.54823從表一表二可以看出：廈門市高中階段各類學校招生體育考試評分標準每項分值略低于國家學生體質健康標準，這完全符合考生的實際情況。由于我市中考體育從2000年停考后，家長和學校把重點放在文化課考試科目，把大多數的時間都投入到應考科目，忽視孩子們平時的體育鍛煉，久而久之，學生的體能逐年下降，且每年的測試結果都比國家學生體質健康標準還低。本著考慮學生的實際情況，市教育局在20XX年首次恢復中考體育期間，專門組織骨干教師到全市13所學校進行調研并對各項標準做了適當的調整，使調整后的標準能貼近大多數考生的實際。三、組織工作由市中招領導小組統籌領導全市體育考試工作，市教育局體育衛生藝術教育處和市招生考試中心負責組織實施。為了保證考試質量和公平公正、方便就近組織考試工作、照顧考生利益、兼顧各鎮和農村學校的原則，全市設置八個考點。每個考點設總負責1人，每個測試項目設主考官1人，測試人員若干人。市教育局體育衛生與藝術教育處和市招生考試中心負責組織測試考官選拔和培訓，并根據考點實際情況，從培訓合格的測試人員庫隨機選派赴考點的考官。四、考試結果與分析（一）全市初三年參加考試人數26091人，其中男生14091人，女生12000人，三項體育考試各分段成績（見表三）。表三廈門市初三升學三項體育考試各分數段成績統計表分數段男生（人）女生（人）合計（人）占%0分2871334201.61%1分1914330.13%2分911172080.8%3分1052313361.29%4分2334076402.45%5分3255819063.47%6分576100515816.06%7分12951420271510.41%8分20782089416715.97%9分28962297519319.90%10分28551945480018.40%11分21511207335812.87%12分118055417346.65%總計140911200026091從表三成績統計表明，12個分數段前六名分別是三項體育考試，三項體育考試總分達到9分有5193人，達到10分有4800人，達到8分有4167人，達到11分有3358人，達到7分有2715人，達到12分有1734人，達到6分有……；從以上數據看出，我市絕大多數考生的體育考試成績基本分布在7—12分范圍，這說明我市制定的評分標準是符合學生實際的。（二）全市初三升學體育考試各項目不同分數段成績（見表四）表四廈門市初三升學體育考試各項目不同分數段成績統計表分數段50米立定跳遠1分鐘跳繩實心球引體向上1分鐘仰臥起坐備注0分2037人790人132人506人165人861人含犯規不得分1分1246人204人9人540人169人266人含犯規不得分2分6196人2545人819人4319人211人3309人含犯規不得分3分12480人3821人4556人5522人520人3263人含犯規不得分4分4132人3945人9270人3319人1238人1883人含犯規不得分合計26091人11305人14786人14206人2303人9582人含犯規不得分從表四數據分析，立定跳遠、一分鐘跳繩、引體向上三個項目的學生，在達標分數段方面基本保持在3-4分之間，這完全符合成績分布的要求；50米、實心球、一分鐘仰臥起坐三個項目的學生，在達標分數段方面基本保持在2-3分之間，如果在制定標準時能夠把三項的3分標準都適當放低一點，這樣就可以讓更多得2分的考生達到3分。從以上數據看出，學生在1分鐘跳繩、擲實心球、立定跳遠三個項目選測的人數較多，這說明，這三個項目的標準和動作難度比較符合這些考生的實際水平。（三）全市初三升學體育考試及格與不及格成績（見表五）表五廈門市初三升學體育考試及格與不及格成績統計表性別人數及格不及格備注人數占%人數占%男生14091人12455人88.39%1636人11.61%不及格含犯規考生女生12000人9512人79.27%2488人20.76%不及格含犯規考生總計26091人21967人84.19%4124人15.81%不及格含犯規考生從表五數據分析,全市有26091考生中，其中及格（三項總分達到7分）考生21967人，占總人數84.19%;不及格(三項總分在7分以下)考生4124人,占總人數15.81%。由于這些不及格的考生有3/5是屬于身體素質較差，還有2/5是屬于體重超重和肥胖類型，因此，影響了他們的達標。如果這些考生，要在短時間內較快改變他們的運動能力是很難做到。從以上的數據表明：我市制定的評分標準基本符合學生的實際情況。五、存在問題與對策通過對部分中招體育測試人員和全市部分學校任課教師的訪談及測試現場觀察了解到：這次測試過程存在的問題，這些問題有些跟教師平時教學有密切相關，對此提出一些改進辦法。（一）50米必測項目1、存在問題：站立式起跑預備姿勢同手同腳、預備后上體過份前傾、起跑后的疾跑段上體抬直過快、途中跑上體左右搖晃、跑時兩臂左右擺動以及跑時兩腿交換緩慢前進較為吃力等等，以上這些問題直接影響到跑的速度。2、改進辦法：跑是所有運動項目的基礎，教師在平時上課或課余訓練過程中要注意打好學生身體素質及跑的基本動作基礎關。在學練中，要多提示短跑動作要點，及時糾正短跑過程的易犯錯誤動作，促使學生建立正確的動作定型，提高跑的速度。（二）立定跳遠選測項目1、存在問題：起跳前有墊步和連跳動作、起跳蹬地無力、起跳后兩腿往前舉腿吃力、兩腳落地后上體前移慢以及完成動作后沒有往前走并退場等等。2、改進辦法：教師在教學或課余訓練過程，應注意通過講解、示范、提示及糾錯等手段，使學生能懂得立定跳遠的規則要求和正確的動作技術，在此基礎上強化訓練，并適時提示動作要點，使學生形成正確的動作定型，同時適當增加發展腹背肌及腿腳力量的練習。（三）實心球選測項目1、存在問題：預擺時腳離地、投擲前下肢走步助力、投擲前上體扭轉單手推球、投擲后踩線、投擲后往前半圈退出場以及投擲角度不能控制在34.92等等。2、改進辦法：學生對投擲實心球的規則和動作要領認識不足，教師應通過教學或課外訓練，講解規則要求和動作要領并在學練過程中注意提示易犯的錯誤動作，促使學生形成正確的動作定型。（四）一分鐘跳繩選測項目1、存在的問題：繩距不會調整、跳前想通過搖把獲利、跳時體力分配不勻前快后慢、跳繩拌腳后恢復速度慢等等。2、改進辦法：教師在平時教學或訓練中，要注意引導學生養成不做假的學習態度。在學練時，既要教給學生如何調整繩距、體力分配及拌繩后的處理方法，還要適時提示學生保持勻速搖繩的方法，使之能提高跳繩成績。（五）仰臥起坐選測項目1、存在的問題：起坐時兩肘未碰到膝部（或超過膝部）、仰臥時兩肩胛未能觸墊、大小腿未能保持在90左右、起坐時兩手指交叉手脫落。2、改進辦法：在學練前通過講解、示范，使學生明確動作要求。學練時，讓學生多練習、多找感覺，教師多提示動作要點，強化學生形成正確的動作定型。（六）引體向上選測項目1、存在問題：手臂上拉時下頦未超過橫杠上緣，手臂未伸直就上拉，在引體時，借助擺動、腹肌的力量拉起。2、改進辦法：在教學時，教師除了講解、示范讓學生了解引體向上動作要求外，關鍵要在學練時提示動作要點、強化訓練，使之形成正確的動作定型；對手臂力量較弱的學生，平時訓練可借用同伴的助力完成上拉動作。六、幾點建議實踐證明：初三升學體育考試有效促進了學校重視、家長支持、學生主動參加體育鍛煉的積極性，使學生身心得到有效的鍛煉。據20XX年學生體質健康標準測試數據表明，初三學生身體機能、身體素質和運動能力等方面的綜合評定成績明顯提高。1、加強督導力度，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。市教育局應根據閩教體[2007]20號文件的精神，建立對學校的專項督導檢查制度，對學校體育課時、體育設施、落實每天體育鍛煉一小時以及實施《國家學生體質健康標準》進行專項督導檢查，實行督導公告制度，保證體育課和課外體育活動能正常開展。2、各校應把學校體育工作列入學校主要議程，根據校情全面規劃體育課和課外活動的時間、地點、內容和教師，保證學生能夠有較充足的時間參加鍛煉。3、各校應針對初三升學體育考試，召集一次由分管體育領導牽頭組織，教務處、德育處、年段長、班主任、體育教師參加的總結會，共同研討如保抓好初三升學體育考試問題。4、處理好教學內容與中考體育項目的關系。任課教師要認真執行國家課