《金屬的來歷》導學案第一課時一、導學目標：1.了解金屬的定義和性質；2.精通金屬的歷史起源和進步過程；3.了解金屬在人類社會中的重要性和應用領域；4.能夠描述金屬的提取和加工過程。二、導學內容：1.什么是金屬？2.金屬的歷史起源和進步過程；3.金屬在人類社會中的重要性和應用領域；4.金屬的提取和加工過程。三、導學步驟：1.導入：通過觀察四周的物體，談論哪些物體屬于金屬材料，引出金屬的定義和性質。2.進修：介紹金屬的歷史起源和進步過程，包括古代人類對金屬的發現和應用，以及金屬工藝的進步歷程。3.談論：談論金屬在人類社會中的重要性和應用領域，例如建筑、交通、電子等領域中金屬的廣泛應用。4.實踐：通過實地參觀金屬提取和加工工廠，了解金屬的提取和加工過程，體驗金屬加工的技術和方法。四、導學反饋：1.金屬的定義是什么？它有哪些特性？2.金屬是如何被人類發現和應用的？3.金屬在人類社會中有哪些重要的應用領域？4.金屬的提取和加工過程包括哪些步驟？第二課時一、導學目標1.了解金屬的定義和特點。2.精通金屬的分類及基本性質。3.熟識金屬在人類生活中的重要作用。4.探究金屬的生產和利用過程。二、導學內容1.金屬的定義和特點金屬是一類具有一定導電性、導熱性和延展性的物質，其晶體結構呈現緊密排列的排列方式。金屬常見的特點包括良好的延展性、導電性和導熱性。2.金屬的分類及基本性質依據金屬的特性和用途，金屬可以分為有色金屬和無色金屬。有色金屬包括銅、鋁、鎳等，無色金屬則包括鐵、鋅、鉛等。金屬具有良好的塑性和延展性，同時具有一定的硬度和強度。3.金屬在人類生活中的重要作用金屬在人類生活中扮演著重要的角色，廣泛應用于建筑、交通工具、電子產品等各個領域。例如，建筑中的鐵材料、交通工具中的銅制零部件、電子產品中的鋁箔等都離不開金屬的應用。4.金屬的生產和利用過程金屬的生產過程主要包括礦石選礦、冶煉和精煉。選礦是指從礦石中提取金屬元素，冶煉是將提取出來的金屬元素進行熔煉，精煉則是對金屬進行純度的提高。金屬的利用過程涉及到金屬的成型、加工和應用等環節。三、導學方法1.導入：通過展示一些金屬制品的圖片或實物，引導同硯沉思金屬在生活中的作用和重要性。2.講解：向同硯介紹金屬的定義、特點、分類及基本性質，并結合實例進行說明。3.談論：組織同硯分組談論金屬的生產和利用過程，鼓舞他們展開沉思和溝通。4.試驗：設計簡易的金屬試驗，讓同硯親自操作，感受金屬的特性和性質。5.總結：引導同硯總結本節課的重點內容，強化對金屬知識的理解和精通。四、導學評估1.請同硯用自己的話簡要描述金屬的定義和特點。2.設計一道選擇題測驗金屬的分類及基本性質。3.讓同硯寫一篇短文，探討金屬在人類生活中的作用和意義。4.要求同硯就金屬的生產和利用過程進行口頭答辯，展示對知識的理解和應用能力。五、拓展練習1.設計一個金屬創意制品，展示金屬的美學價值。2.調查當地的金屬生產企業或廠家，了解金屬的生產工藝和流程。3.收集一些金屬制品的信息，了解不同金屬在不同領域中的應用。4.參觀當地的金屬加工廠，親眼見證金屬的加工過程，深度了解金屬產業的進步現狀。六、導學反思通過本節課的進修，同硯能夠更全面地了解金屬的定義、特點以及分類及基本性質，熟識到金屬在人類生活中的不行替代作用。通過試驗、談論和綜合練習，同硯能夠深