校園活動策劃書方案（35篇）

校園活動策劃書方案（精選35篇）

校園活動策劃書方案篇1

一、冠名：

石嘴山市第十七中學20__校園文化藝術節

二、主題：

青春流韻，繽紛校園

三、口號：

我挑戰，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組委會

主任：張淑梅

副主任：劉忠馬萬福楊國富

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標志，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動要求：

1.各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20__年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2.各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3.各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：

6月1日—6月5日

七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40_60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

校園活動策劃書方案篇2

為了豐富我校同學的課余生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我社團決定舉辦“魅力中華”致詞比賽。

一、活動目的

〈1〉豐富同學們的課余生活。

〈2〉為大學生提供一個語言學習和思維交流的平臺，共同進步。

〈3〉加深對我中華文明的了解與傳承。

〈4〉糾正長期以來，各高校中不正的致詞之風。（特指以朗誦形式來致詞的）

二、參賽選手要求

（1）我校學生，性別年齡不限

（2）主題由致詞與公關協會選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

（4）自備服裝和道具

三、參賽人數

選拔賽自由報名，人數不限；

四、時間及有關場地安排

報名時間：20__年_月_日中午12：00報名截止

報名方式：在學校路口我社團臨時工作處報名

活動具體時間安排：_月_日晚7：30至9：30開始初賽，預計通過30人。

_月__日進行復賽，采用“3進1”原則，留下10人。

_月__日進行決賽。

比賽地點：待定。

五、策劃主辦單位

某某協會

六、贊助單位

_公司

七、致詞比賽

比賽流程：

比賽由四部分組成：

1.初賽采用命題致詞模式，（指定話題，自擬致詞題目）各選手比賽時間為6分鐘；

2.復賽采用命題致詞模式，（指定致詞題目）各選手比賽時間為4分鐘；

3.決賽采用即興致詞，題目由各選手抽簽選擇，比賽時間1分30秒之內；

4.特別申明：本次所有比賽，選手必須上交致詞稿，（特指初賽復賽致詞稿，評委會將以對致詞稿內容進行考核，此項將占比賽總分的10%）

評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●致詞內容：（60分）

1）主題鮮明，符合主題內容。（30分）

2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分）

3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（20分）

1）發音標準，流利。（5分）

2）節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。

八、獎項設立

一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，同時設立臺風獎，歡迎獎各一名。

九、頒獎

比賽結束后，頒發獲獎證書和獎品（具體獎品視活動金費而定）

注：

1.凡以朗誦形式來才加本次致詞比賽的，由評委會予以酌情扣分處理。

2.在各流程中凡比賽超過比賽規定時間的，由評委會予以酌情扣分處理。

校園活動策劃書方案篇3

學校將于近期啟用新的校園一卡通（以下簡稱“校園卡”）系統。校園卡是全校師生日常生活中的重要物品，集身份識別、電子支付、門禁等多種功能于一體，同時是展示學校形象、塑造校園文化的重要載體。為進一步美化校園卡版面設計，體現以師生為本的服務理念，現開展校園卡卡面設計方案征集活動。

一、征集范圍

學校全體師生。

二、活動組織

1.主辦單位：黨委學工部

后勤服務集團

網絡與信息中心

2.承辦單位：美術系

3.協辦單位：廣州智慧電子信息產業股份有限公司

陜西金鷹信息技術有限公司

卓智網絡科技有限公司

三、設計要求

1.立意高遠，內涵豐富，能夠體現學校的風格和特色。

2.創意新穎、結構簡潔、色彩明快、易于識別，具有時代感和較強的藝術表現力、感染力。

3.設計方案不得侵犯他人著作權，一經發現將取消評選資格，并進行通報處理。參評方案中的版權糾紛由設計者承擔全責。

四、設計要求

1.卡片種類包含教職工卡、學生卡、臨時卡三類。

2.卡面尺寸為85.6mm_54mm，需正反面橫版設計。

3.設計者需提交風格統一的三套卡面（共六面）。

五、設計內容

1.正面內容

包括校名、校徽和整版的設計圖案。

2.反面內容

（1）教工卡：包括照片、姓名、單位、卡號。

（2）學生卡：包括照片、學號、姓名、院系、專業班級、卡號。

（3）臨時卡：包括:照片、姓名、類別（家屬卡、臨時卡）、卡號。

六、提交方式

1.提交格式。請以電子版cdr文件格式提交，分辨率300dpi以上，CMYK模式。設計者要保留高精度的設計原圖（如AI、CDR、PSD）。無法提供源文件者，將視為放棄評選。

2.提交方式。設計者將作品、文字說明（200字以內）和聯系方式（命名為“姓名+單位”）打包發送至網絡與信息中心電子郵箱。團體設計的作品由一人提交，并說明共同參賽者。

3.設計圖應按照相應的規則命名。例如，學生卡命名：“設計者姓名+學生卡正面”，“設計者姓名+學生卡反面”。

七、評選方法

活動的評審由專家評審和大眾評審兩個階段構成。

第一階段，所有作品以打印稿的形式在校圖書館二樓大廳展示，歡迎全校師生踴躍投票。

第二階段，對第一階段評選出的優秀作品，由主辦方和專家進行評審，最終確定各類獲獎者。

八、征集評選時間

1.宣傳階段：20__年4月17日—4月23日

2.征集階段：20__年4月24日—5月2日

3.大眾評審時間：20__年5月5日

4.專家評審時間：20__年5月6日

5.結果公布時間：20__年5月8日

6.領取獎品時間：20__年5月12日—5月13日

九、活動獎勵

本次一卡通卡面活動共設立：

一等獎1名：獲獎證書、現金500人民幣

二等獎2名：獲獎證書、每名現金300人民幣

三等獎3名：獲獎證書、每名現金200人民幣

優秀獎若干：獲獎證書、紀念品

十、版權歸屬

所有獲獎作品的知識產權和使用權均歸陜西學前師范學院和設計者共同所有，并同意陜西學前師范學院進行修改創作，設計人不得再次轉讓或使用。

校園活動策劃書方案篇4

活動單位：艾美立手工坊

協助單位：南京審計學院社團管理聯合會

活動時間：20__年4月至6月

“手工制作大賽”的活動策劃書

引言：

你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的'機會。

一、活動主題：將愛進行到底

二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：20__年4月至5月

五、活動地點：南京審計學院浦口校區

六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學院社團管理聯合會

七、活動開展：

(一)參與成員：南京審計學院浦口校區在校學生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以宿舍為單位參賽，男女不限。

2、參賽作品：

①參賽者親手制作

②與主題相呼應

③作品未參加過去年的比賽。

3、參賽方式：

(1)短信報名：發送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到即可報名。

(2)社區嘉年華統一報名

(三)活動流程

1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

宣傳手段主要包括BBS、海報等

2、5月9日到5月11日：確定參賽人數

這段時間里我們會在食堂門口發放傳單邀請大家現場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的參賽作品

3、5月13日：選出優秀作品

社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優秀作品，進入決賽。

5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽

6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統計。

在潤園、澤園食堂門口、澄園商業街展示選出的優秀作品，號召同學們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據

6、5月27日：決賽

在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現場打分、并公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發獎品。

7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結，整理出活動全記錄

8、6月7、8、9日成果展示。

通過海報、照片等進行成果展示

(四)評選標準

1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復雜，我們會對作品進行分類，如環保類，十字繡類等。

2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優秀作品。

3、初選之后，我們會在全校范圍內舉行一個投票，投票地點在三個園區的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權。投票現場我們會安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。

4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內涵，評委現場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發由我們社團提供的紀念品。

八、宣傳方法：

海報、傳單、BBS、橫幅等

九、經費預算：

序號經費開支科目金額(元)序號經費開支科目金額(元)

1易事貼205沖洗照片100

2現場布置1006通訊費60

3水207

4獎品400合計700

十、可行性分析

一、大環境優勢：

1、適逢“社區嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。

2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。

二、自身優勢：

1、艾美立手工坊是一個手工制作性質的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質。我們相信可以利用自身的社團優勢，圓滿的完成此次活動。

2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規活動、立項活動以及一些和學校里的其他組織合辦的活動、20__年我們已經舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經驗，有能力也有信心應對活動中出現的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

2、巧巧手工藝制作大賽策劃書

為豐富大學生校園生活，活躍校園文化；展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”。

主辦單位：路橋系學生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

(1)活動宗旨：

希望通過本次活動激發同學們的想象力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。

(2)活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排后勤工作（必要時調動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系10級全體學生

校園活動策劃書方案篇5

08、09、10年對于廣大消費者來說，經歷了很多很多。無論是毒餃子，還是毒奶粉，更不用說什么毒牛奶，都足以讓每一個消費者心驚膽戰。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了3月15日是國際消費者權益日。為擴大對消費者權益保護的宣傳，使之在塔里木大學內得到重視，促進塔大學生消費者更好的維護自己的權利。值此之際，希望通過集中宣傳消費者的權利，以此顯示消費者的強大力量，以推動保護消費者權益的活動進一步發展，讓更多的學生懂得如何維護自己的合法消費權益。

一、活動目的：當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。大學生社會經驗少、閱歷淺，往往是消費活動中的弱者，許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何，我們希望通過法律小組的力量，加強對消費者權益的宣傳，提高廣大人民的消費維權意識，知法懂法，學會正確地維護自身的合法權益。

二、活動時間:20__年3月15日

三、活動地點：

四、活動對象:

五、活動主題：普及法律知識，提高法制意識。

六、活動流程及任務分配：

1）制作活動海報及活動橫幅。

2）通過發放傳單、現場法律咨詢等形式進行宣傳。

3）材料宣傳與相片采集：由第六小組成員共同發放關于食品安全、權益保護等相關材料以方便同學了解與學習。

4）現場咨詢

5)資料整理與反饋:將調查結果整理成文字信息,由我組張培培、鄭悅張瑞萍等共同整理。

6)活動總結：由第六小組全體成員共同完成。

七、活動參與人員：

校園活動策劃書方案篇6

一、活動標題：

大學生完美簡歷設計大賽

二、活動主題：

簡自我風采，歷職場未來

三、活動背景：

今年爆發的金融危機導致眾多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的后果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關于職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。

眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，制作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。

四、活動目標

1、為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。

2、讓同學們通過這次活動能掌握簡歷制作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。

五、活動流程

3月13日前各選手提交簡歷作品（電子版）

初賽：時間3月16日，地點定于教學樓201，202。

比賽流程：

18：45——工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。

19：00——專家及評委到位。

19：05——比賽開始。

19：05——21：00——分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。（評委對選手有1分鐘的點評時間）

21：05——比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。

21：20——場地的清潔工作完成。

決賽：時間：3月23日

地點：學生活動中心

比賽內容：

1）精彩個人簡歷show【8進5】

2）反串主考官【5進3】

3）巔峰對決

獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名。

具體流程：

1）7：15～7：30——完美簡歷DV回放。

2）7：30～7：35——主持人宣布完美簡歷開始，介紹到場嘉賓（學校學院領導，老師和本次面試官。）

（一）精彩個人簡歷show

1）7：35～8：15——選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，并講述簡歷制作理念。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。

2）8：15～8：30——評委點評，并淘汰三名選手。

（二）反串主考官

內容：由選手隨機抽取題目（題目是各具特點的簡歷）

8：35～9：00——選手輪流上臺分析簡歷中的優點以及不足。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。

9：00～9：15——評委點評，并淘汰2名選手。

（三）巔峰對決

內容：情景模擬，選手根據抽簽拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘的思考時間，然后在6分鐘以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。

1）9：20～9：50——情景模擬賽。

2）9：55～10：10——評分系統計出選手分數，主持人宣布獲勝選手。

3）10：10～10：15——評委對選手作精彩點評。

4）10：15～10：30——頒獎環節（最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名）頒獎音樂。

5）10：32～10：35——主持人宣布金牌面試活動正式結束，感謝單位，合影留念。

6）10：35—23：00——場地收拾。

六、宣傳方案

⑴傳單宣傳：制作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動。

⑵橫幅宣傳：將制作10_1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。

⑶海報及展板宣傳：

在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

⑷媒體宣傳：

①：廣播媒體：校廣播臺。

②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。

③：工大后院bbs，各就業網站。

④：QQ，微信、飛信宣傳。

校園活動策劃書方案篇7

一、活動主題:

發現生活中的美，打造安農學生風格。

二、活動的目的和意義:

安農是我們學習和生活的地方，為了充分發揮學校在育人、功能和作用，培養學生良好的道德品質，營造溫馨的生活環境，增強大學生的美好生活意識。為了更好地致力于學習和社會實踐，提高綜合素質，學院決定開展“發現生活中的美”活動。加強導師的主動性，加強學生的自我教育，提高學生的發現能力和素質。加強大學生思想政治教育，弘揚優良學風和文明風尚，意義重大。

三、活動時間:

3月31日至4月15日。

四、活動:

安徽農業大學全體學生

注意:你可以單獨或集體參與(2~3人)

五、活動步驟:

1.從20__年3月30日起，在八角樓、九角樓、餐飲廣場前設立活動介紹、活動報名展臺；

2.有興趣的同學可以先了解活動的報名要求和注意事項，再決定是否報名；

3.報名參賽的同學將在20__年4月15日前把作品發到歡子素拓郵箱

4.蘇托系工作人員評選參賽作品，評選出一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項、優秀獎15項；

六、內容要求和評分標準:

1.作品可以以照片、PPT、DV的形式呈現；

2.作品內容要豐富、審美、藝術，內容要積極，能體現安農學生積極向上的學習風格；

3參演作品一定要原創，不抄襲，不脫離主題，不要太偏激。

4.參賽作品應注明姓名、年級、專業、學院、聯系方式等。

5.評分標準:作品總分100分，思想審美70%，精致30%。

七、活動獎項的設置:

1.一等獎:一張150元現金和獎狀

2.二等獎:兩個價值100元的現金禮品和獎狀

3.三等獎:三份價值50元的現金禮品和獎狀

4.優秀獎:15件紀念品和獲獎證書

八、活動預算:

1.一個宣傳橫幅:40元

2.宣傳資料:30元

3.獲獎證書和獎品:獎金150元

禮品350元

獲獎證書50元

九年銷180元

4.合計:800元

獲勝者獲得相應的榮譽證書，所有參與者都可以獲得0.3分的社會實踐。

校園活動策劃書方案篇8

一、大賽時間

10月19日—————12月3日

二、參賽要求

1、參賽者必須是讀書協會的成員

2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

三、策劃書要求

1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。

4、策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格。

四、評審團：

理事會成員、各部部長

五、比賽細則

1、比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2、比賽的流程：

a、初賽：

10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃。

10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的優秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。

b、復賽：

10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c、實踐賽：

11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的`主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。

d、總決賽暨頒獎典禮：

12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優秀策劃名單，并對獲得優秀策劃的選手進行頒獎。

六、獎項設置

最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；

優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦；

其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用；

讀書協會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。

讀書協會

10月12日

校園活動策劃書方案篇9

一.目的和意義

新校區啟用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極為不便。“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。

二.車輛來源

學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

三.宣傳作用

1.單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念；

2.活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面

3.噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。

四.服務范圍

凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

五.服務區間和站點

首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。

六.服務流程

1.學生及教工到站點拍卡；

2.保安確認身份登記后提供車輛；

3.借用人員在規定區間內騎行；

4.到達另一站點后拍卡確認，交還車輛。

七.注意事項

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續；

校園活動策劃書方案篇10

目標群體：

全體員工

活動時間：

_年月日

活動地點：

(待定)

活動內容：

一、節目征集

1、各部門至少表演一個節目，__部不少于兩個節目;

2、__月__日前完成節目申報工作，節目單報人力資源部;

3、__月__日將安排統一的排練;

4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。

二、中秋晚會活動安排

1、民樂中秋宣傳片(提前15分鐘開始)

用一段短小的宣傳片作為晚會的開端

2、領導致辭

由現場主持人(開場白并介紹現場的公司領導)，邀請公司領導上臺給員工致辭，共慶中秋佳節。(預計10分鐘)

3、演出

由各個部門選報的節目(具體編排待訂)(8個節目，預計40分鐘)

4、生活秀

由每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場開元人的生活秀。在秀結束后，現場主持人將邀請觀眾上臺來評述。

說明：此項活動旨在讓公司員工認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個開元的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。(預計30分鐘)

1、游戲

穿插表演過程中(游戲內容待定)(準備2個游戲，預計20分鐘)

2、同一首歌

邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數四，員工人數四(邀請人數視當日情況而定)(預計5分鐘)

3、我猜我猜我猜猜猜

邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一個物品，猜出的即可以拿走獎品，獎品設置可以是cd、小家電、日常用品等，主要增強娛樂效果。(預計15分鐘)

8、抽獎與禮品的頒發(預計10分鐘)

工作程序及分工

工作程序

1、前期的準備工作

__年月日至月日

1)活動方案的申報辦理

2)活動場所的設計落實布置

3)活動節目的征集和申報

4)物資采購

2、活動現場工作

_年月日

1)活動全過程的接待(食品、飲料的添加等)

2)活動全過程的具體事務協調

3)現場攝像攝影

4)現場各節目演出人員的落實

5)物資調配禮品和獎勵的發放

6)現場的清理和道具的保管

3、善后處理

時間_年月__日至月日

1)活動全部文字和圖片的整理及報道

2)活動后在公告欄公布圖片資料和相關報道。

活動經費及預算

1、場地租用費500.00元

2、各種活動用品的購置費用(包括食品、飲料)1500.00元

3、禮品、獎品費用500.00元

4、機動費用500.00元

合計3000.00元

活動評估標準

1、活動實際參加人數不少于60人

2、有關活動報道不少于2篇

3、活動信息覆蓋率達到全體員工的1/2以上

4、活動現場執行情況不發生任何明顯失誤

5、活動經費的使用情況嚴格控制在預算之內

6、員工滿意度提升5%

效果預測

本活動是在傳統佳節中秋之際，內部組織的員工活動，富有創意和互動，只要實施得法，可以引起內部員工積極參與和一定的關注，預計活動的實際參加人數可達70-80人左右，報道2-3篇。對公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利推動企業文化的形成，增進員工信心，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。

校園活動策劃書方案篇11

一、活動主題：

校園綠色節資市場由我做主節約社會資源改變消費觀念

二、活動背景：

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德

三、活動事宜：

（一）活動可行性評估

高校既是知識密集的地方，也是電腦普及率最高的地方之一，大部分學校為了便利學生的學習與生活大都建有內部的局域網，校園網站可以24小時開放服務，而且網絡使用費用很便宜。局域網將高校內大部分部門、機構、宿舍等聯結起來，以達到信息資源傳輸與共享、提高效率、優化組合的目的。以我院為例，目前網絡已經形成辦公區、教學區、學生宿舍區以及教工生活區的所有建筑樓之間通過光纜連接校園網絡中心的高速校園局域網。80％以上的同學經常使用網絡，為校園電子商務的開展奠定了基礎。

隨著現在高校的擴招與校園信息化的開展，校園網絡的建設將進入一個更加高速發展的時期，發展校園電子商務的硬件環境將更加完善。大學生有許多共同的興趣和消費傾向，消費商品較具有趨同性，為二手交易市場提供了條件；高校的'二手交易市場絕對是一個大市場，每年都有畢業生要畢業，每年都有新生來報到，畢業生們不可能將幾年來存下的東西都帶走，有些物品已成為累贅，賣掉反而還能賺些路費。學生們的消費水平本來也不高，都希望能買到物美價廉的商品，這個時候，網上二手交易市場的作用就發揮出來了。賣主可以在網上登記自己要處理的物品以及售賣價格，聯系方式，買主則可以在網上搜索自己所需要的，若沒有，也可以在網上發布求購信息。當然，網上二手交易市場不但能處理畢業生的多余物品，平時學生們有任何閑置的東西或有任何需求都可以免費在網上二手交易市場上得到處理，并且不限時間也不限地點。這一切只需要大家在電腦上點幾下昆標就萬事大吉了，其效率是先前面對面交易方式的效倍。

（二）活動所要達到的效果

活動主要目的是為了宣傳推廣校園小跳蚤，并讓大家關注我們的微信公眾平臺增加關注人數。預期關注人數在100-200人之間。同時完成我們對關于校園二手市場的數據調研，并寫出總結報告。

（三）活動前期籌備

購置小禮品，在小禮品上印上我們的logo，以及微信平臺二維碼，申請場地，海報制作等。

（四）活動宣傳

1.將制作好的宣傳海報貼在學校人流量大的位置

2.在微信朋友圈，QQ空間，第一范文網，我愛競賽網等社交網絡里宣傳

3.在校報上登錄活動時間地點

（五）參與方式

掃描微信二維碼或現場交易二手物品即可參與。

四、活動前期安排策劃：

1、前期的宣傳工作：出三張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。

2、在活動前，先準備一些二手物品。

五、活動規則

當有同學掃描二維碼或者填寫了調查問卷后就贈送出一個精美手機架，以此增加同學們對校園小跳蚤的好感度和了解度。控制好現場秩序，不能過于混亂。沒有參與的同學不得領取小物品。

六、參與對象

貴州理工學院全體師生

七、活動經費預算

小禮品手機架1個0.3元：400_0.3=120元

海報制作3張：3_15=45元

橫幅1張：12元

問卷調查卷100份：25元

共計：202元

校園活動策劃書方案篇12

書是人的精神食糧，書籍是人類進步的階梯。一本好書，可以改變人生；閱讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。為開展“書香校園”活動，促進班級學生積極參加課外閱讀活動，扎實推進校園文化建設，我班制定此活動計劃。

一、活動的意義

開展“書香校園”活動，有利于構建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學校的教育水平，有利于學生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導讀書學習的文明風尚，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為學生健康成長提供精神動力。

讀書是學習的基本方式，讀書是學生健康成長的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動，努力創建“書香校園”很有必要。

二、活動的主題和口號

1、活動主題：創建書香校園閱讀改變人生

2、活動口號：暢游書海，塑完美人生

我讀書，我快樂；我讀書，我成長

腹有詩書氣自華

最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮

生命因閱讀而精彩

改變人生，從閱讀開始

與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野

讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠，詩書繼世長

三、活動的組織和實施

3月，學校啟動“書香校園”活動儀式。

3月中旬，班級從學校圖書室按學生人數領取相應圖書，同時鼓勵學生贈書，每人至少贈一本。圖書存入“流動書箱”——書箱由學校配置，有兩格。選取專人管理圖書，魏翊如同學管理學校圖書，范淑婷同學管理學生贈書。所有圖書一律造冊，學生借書實行登記，每次規定借一本，最長時間借一周。

3月下旬，班級啟動“書香校園”活動儀式，班主任宣講閱讀的意義，學生誦讀活動口號。

4-6月，學生借閱圖書。閱讀過程要作好讀書筆記，筆記可摘抄好詞佳句，可隨意寫讀書心得。每讀完一本書要寫一篇“讀后感”。

在此期間，班級擬在4月、5月下旬各召開一次“讀書匯報活動”，學生交流讀書的心得體會，誦讀好詞佳句，暢談人生感悟。

四、閱讀時間

周一、三、五早晨上課前，課余時間，周末。

校園活動策劃書方案篇13

一、活動主題：

讓消費安全走進校園

二、活動背景：

作為消費者，這幾年我們經歷了很多，毒牛奶毒餃子，每一個事件都足以讓消費者驚膽顫。面對如此多的考驗，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變得越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說，維護自身的合法權益也顯得越來越重要。

三、指導思想：

現代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，倡導大學生的合理、安全消費，有助于改善大學生社會經驗少、閱歷淺、消費形式不健康，在權益被侵犯時經常無可奈何的現狀。

四、活動對象：

外國語學院11級全體同學

五、活動時間：

20__年3月15日

六、活動內容：

⑴普法及消費者權益的問答

⑵邀請同學們上臺講述自己的消費經歷

七、活動具體流程：

⑴前期準備

制定活動策劃，申請教室

宣傳部制作宣傳海報

確定上臺講述者的名單及順序，一個班挑選出兩人

⑵活動進行

主持人播放ppt，使大家對消費者權益有一個簡單了解

進行簡單的消費知識問答，對回答正確者有小獎勵

邀請各班挑選出的同學上臺為大家講述自己在消費過程中遇到的趣事或者是自己的正當權益受到破壞的事件

主持人總結，提醒大家注意保護自己的消費權益

⑶活動后期

進行拍照和整理

總結整理材料，匯報活動成果

八、人員安排：

由學生會主席團進行統籌，保證普法活動的順利實施

由生活部部長制定活動策劃等

由生活部副部長負責普法內容的篩選及ppt的制作

由宣傳部進行海報的制作，活動中照片的拍攝

由各班生活委員負責活動具體細則的傳達

校園活動策劃書方案篇14

一、活動名稱

利津縣第二實驗學校首屆“感動校園”年度人物評選活動

二、活動主題

1、活動主題：平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量

2、活動口號：發現感動，表達感動，傳達感動，共享感動

三、活動組織

1、主辦單位：利津縣第二實驗學校校委會

2、承辦單位：各處室、各級部、各社團

3、活動時間：20__年10—20__年1月

四、發布活動方案

20__年10月28日發布《利津縣第二實驗學校“感動校園”20__年度人物評選活動方案》。

五、組織機構：

●評審團

1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；

2、辦公地點：接待室

●工作組

1、組長：王主席崔主任

2、組員：各處室、各級部、社團代表；

3、辦公地點：活動室

六﹑推薦方法

1、采用組織推薦和自薦相結合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20__年度人物評選推（自）薦表。

2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。

3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團辦公室。

4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細材料，包括個人（團體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。（見附表）

5、未盡事宜，另行通知。

七、評選規則

（一）、名額分配

候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額

（二）、參評團體

處室、年級、教研組、社團（學生會、各類協會和活動團隊）等表現突出的均可具有被評選資格。

（三）、獎項設立

1、獲獎人（團體）共6名

2、對獲獎的個人和團體授予獎杯、獎品、證書。

3、設提名獎若干。

八、組織評審

1、組織材料：候選人材料分紙質和電子版兩種，于20__年11月10日上報評選工作組；

2、初評：由評審團初選，確定“感動校園”年度人物實際當選人數的1.5倍為候選人名單，20__年11月18日公布；

3、20__年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結果公示一周。

4、投票

（1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。

（2）學生投票：學生代表若干人投票，每人限投一票。

（3）網絡投票：每人在微信上限投一票，多投無效。

（4）校委會成員投票

（5）評審團投票

5、計分：有工作組依據教師投票權重30%，學生投票權重20%，班子成員投票權重10%，網上投票權重10%，評審團評審權重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學校“感動校園”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

6、評審團復審：認真核對材料的真實性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結果。

九、表彰及安排

1、聯系文明辦；校刊校報采訪；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報告會預選人員推薦等事宜。

2、起草頒獎詞。

3、表彰獎勵大會及事跡報告會準備工作

（1）時間：臨時通知

（2）地點：臨時通知

（3）禮儀：校文體組負責；

（4）頒獎嘉賓：待定

（5）其他

4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭

春節期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚榜樣精神，宣傳學校愛教護教的傳統，增強家庭支持教育，理解教師，奉獻教育的信念。

5、其他。

十、注意事項

1、各相關部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認真組織宣傳，切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。

2、所有上報材料班各部門負責人要認真審稿，可以請相關老師幫助醞釀，確保材料真實、感人，嚴禁馬虎了事、走過場。

3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質照片，屆時工作組另行通知。

4、未盡事項另行通知。

校園活動策劃書方案篇15

主題：

青春、流行、創造。

活動項目：

一、校園迎新，熱情服務——志愿者服務、“倡文明，樹校風”活動活動

二、展示形象，完美人生——校園個人形象設計大賽

三、亮出青春，展現自我——推選品牌形象代言人活動

四、夢圓t臺，靚麗身材——時裝秀

五、舌戰群雄，表現自我——杯院系辯論賽

六、激揚青春，標榜個性——杯歌唱、舞蹈、司儀大賽

七、賽場風云，豪情盡現——杯校園球類比賽

八、激揚人生，各顯風騷——杯校園動畫、漫畫、服裝設計大賽

媒介支持：

橫幅：懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內外。

精美海報(和活動內容)：在校園內各主要地方張貼。

傳單(品牌形象，活動章程及內容)：在校園內派發。

彩旗：懸掛于校道兩側及活動場內外。

展示架：展示產品及品牌形象。

書簽：針對學生的長期廣告宣傳物。

校園廣播：活動宣傳。

校園網站：進行大力宣傳活動內容，bbs公布活動的進程及相關問題回復。

校級報刊：報道活動的花絮及精彩內容。

宿舍樓下黑板：書寫活動通知。

校園活動策劃書方案篇16

一、活動時間：

20__年_月_日

二、活動地點：

教五107

三、主辦班級：

經管院造價1111班

四、活動背景：

我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。

五、活動目的：

為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。

六、宣傳方法：

宣傳板

七、活動內容：

看電影，情景劇表演，發短信，發動倡議

八、活動流程：

前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案

中期：準備材料，人員安排

后期：同學們談感悟，做思想總結

九、具體操作：

1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。

2、

1情景劇表演：班上44人（除去2名主持人、2名計分員）自由組合成四小組，每組10人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。

2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發給父母，表達自己對父母的感恩之心。

3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。

十、活動總結：

1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。

2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。

校園活動策劃書方案篇17

一、活動背景

為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”為目的，開展活動。為__省__學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

二、活動目的

通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的最佳處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閑置物品回收利用，致力創建和諧校園。

三、活動主題

低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園

四、活動口號

低碳現在、綠色未來

五、活動對象

__大學_學_院全體學生

六、活動負責部門

__大學_學_院學生會女工部

七、活動時間及流程

1、報名方式

由班級為單位向團支書報名參加

2、活動流程

待交換物品信息發布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯系方式，自行聯系、協商后，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，并生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協議的也可展出），并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，并當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定（見附2）。

3、活動時間

6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。

注：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。

校園活動策劃書方案篇18

1、初期準備

①《還是你最紅》歌手人氣大賽，通過設點在下沙各所高校宣傳征集選手。

②各報紙、電臺綜合報道宣傳。（主要為各高校校內報紙、校廣播電臺、BBS等。直接針對目標群體，投入少，針對性強，預期效果好）

③各高校學生會，社團發放活動DM單及報名單，以學校為單位組織報名或個人報名。

2、活動流程：

活動時間共計1個月，分為外拍和現在兩個部分

海選：外拍形式，由男主持人及評委點評所有報名女孩的才藝，最后挑選出3名進入節目部分角逐晉級。外拍地點為下沙各高校人流集中處，如操場、主干道等。

現場部分

比賽的四周內每周的星期六晚上東區選手選拔，星期天晚上西區選手選拔。經過4周的篩選取第一名為冠軍

第一周

①12名海選出的新人出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從12人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。

②10名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據彼此一周來的表現情況投票選出最優秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環節，避免被淘汰的可能直接進入下一期節目。

④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

第二周

①9名選手出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從9人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。

②7名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據彼此一周來的表現情況投票選出最優秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環節，避免被淘汰的可能直接進入下一期節目。

④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

第三周

①6名選手出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從6人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。

②4名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據彼此一周來的表現情況投票選出最優秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環節，避免被淘汰的可能直接進入下一期節目。

④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

第四周總決賽

①東、西賽區6名選手加上復活的2名選手出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從8人中依次淘汰5人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。

②3名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手感言，最后拉票。

④剩余的3位選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑥公布投票最后結果。

⑦晚會閉幕。

以上為晉級賽節目流程，決賽部分節目框架視前者進行情況錄制前一個月定。

所有比賽賽事都將制作成節目。有機會將在相關媒體根據進度播出

3、合作方式

某某企業作為冠名贊助，得到以下回報：

a）外拍場景提供，可展示企業外觀，提高知名度，介紹企業服務內容，增加人流量。

b）活動冠名或主題：如“某某企業，尋找下沙最棒的人氣王”，等等，除字幕外，主持人每場不低于三次口播

c）指定評委及造型師：由欄目組確定人選，企業經該人選協商同意的前提下，后者每次出鏡在頭銜前加某某企業特約造型師（化妝師、服裝設計師等等），每次出鏡不低于四次，同時該評委在發言中可適當為某某企業穿插軟廣告。d）女孩化妝造型、服裝提供，每次字幕不低于兩次。

e）觀眾投票畫面背板，可出現企業名稱及LOGO，每次不低于三次。

f）環節冠名：外拍環節或PK環節可單獨冠名，每主持人口播外，字幕或LOGO出現不低于四分鐘。

g）頒獎：獎金通過道具支票體現，上面出現獎金提供單位名稱或LOGO。決賽邀請企業領導出席現場并頒獎。

h）片尾鳴謝。

4、后續活動

某某企業與《還是你最紅》合作選拔下沙最佳人氣王活動結束后，可組織各決賽選手進行高校宣傳巡演。進一步提高企業的知名度，擴大宣傳周期和規模。

七、費用預算

八、結案說明

1。本方案是基于市場研究后作出的，有不足之處請領導指出，以備我們在今后的活動中加以修正。

2。此方案對于大賽活動的計劃和安排是進行各項活動的根本，定位于市場，開展具有針對性的活動，會起到更顯著的作用。

3。本方案不是為了活動而作活動，更重要的是為了“某某企業”品牌形象作宣傳，為服務產品的推廣作活動。因此，希望在整個活動期間“某某企業”能夠給

予我們最大的支持和理解，活動中經常交流，及時調整宣傳路線，爭取將本次活動的影響面擴大，影響效果提高

校園活動策劃書方案篇19

一：活動背景

春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展愛綠、植樹、護綠實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好綠色家園，從我做起的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。植樹節是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會（環保協會）特發起植樹活動。

二：活動意義

植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！

三：活動口號

我為校園添把綠

四：主辦單位

河南經貿職業學院學生團體聯合會

五：策劃支持單位

環保協會

六：活動時間

方案：

三月十一號三月十一號18：00信息統計結束

A三月十二日9：00進行活動

B三月十四日中午12：00—13：50

下午16：40—18：50

七：活動地點

河南職業學院校園內

八：工作計劃

審批時間三月十二日之前

通知時間三月十一日之前完成

集合地點校園廣場旗桿處

活動開始前有指導老師宣布活動開始

九：活動宣傳

宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成

校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

十：報名方案

A有個班班完后交道學生團體聯合會

B同學們自己報名到學生團體聯合會

十一：活動經費

活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵

預計一百一十元左右

十二：活動分析

人力資源：目前河南經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名

1：分析結果：

A協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工

B本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可

C請河南經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師

2：環境因素分析

活動場地：河南經貿職業學院西校區教學樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹地點在二餐廳和C宿舍樓之間

分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突

3：校園因素分析

A本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀

B本促活動有利于環保協會的發展，有利于河南經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識。

十三：活動涉及內容

為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0。5—1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

十四：活動工作分配

辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。

項目部：活動的策劃工作

宣傳部：負責活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集（照片視頻）對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。

會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

校園活動策劃書方案篇20

活動主題：夢想校園創意達人

活動簡介：自古英雄出少年，職校生充滿青春活力，張揚獨特個性，揮灑追夢激情。勒流職校團委舉行創意才藝評選活動，搜尋校園達人。有創意，你就是校園達人！快來吧，校園創意達人旋風即將刮起！

活動時間：__年2月中至5月初

活動目的：為大家提供一個能充分展示自我的平臺，讓更多的朋友相互認識，一起分享自己校園生活中的喜樂。

活動意義：弘揚優秀文化藝術，倡樹現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我校青年形象。豐富校園生活，為同學們展現自己提供了一個舞臺，挖掘具有創意才藝的同學，培養大批的校園創意達人，實現夢想，完成自我價值的升華。

活動對象：勒流職校在校學生。

主辦機構：

主辦單位：共青團勒流職校委員會。

網絡媒體：

（1）學生會網站；

（2）大學生精英論壇；

（3）大賽官方博客；

（4）新浪微博：勒流職校校園電視。

活動內容：

一.前期準備：

1。報名注意事項

（1）凡在校學生都可報名參加。

（2）參賽類型分為兩類：

1）表演創意類，包括演講、小品、相聲、武術、歌舞、情景劇等。

2）實物創意類，包括視頻制作、ps、軟件設計、科技發明、創意點子、手工制作等。

（3）參賽作品可以以圖片或視頻等數碼方式發送到電子郵箱，實物作品可送至組委會，以上兩類作品也可在初賽時直接展示。

（4）報名選手需填寫表格，提交個人或參賽團隊基本資料。

2、報名方式

（1）網上報名：發送到電子郵箱。

（2）班主任處填寫表格，由學生會統一回收。

（3）現場報名：第四周星期一、星期二、上午課間操時間。

3、比賽規則

（1）接受個人及團體參賽。

（2）比賽分初賽、決賽兩個環節，初賽由老師選拔，參賽選手必須準備一段自我介紹。

（3）選手向大賽組委會提交參賽作品，統一放在大賽博客中。

（4）在決賽中，校園達人們做最后的比拼，現場大眾評委評分，評選出最終的獎項，活動現場將為校園達人們頒獎。

（5）比賽中嚴禁作弊行為，一經發現，立即取消其參賽資格。

（6）參賽所有作品版權歸大賽組委會所有。

（7）參賽規則的最終解釋權歸大賽組委會所有。

二.活動流程：

1、活動宣傳及報名：（2月中旬到3月中）

（1）2月中旬—3月中旬選手報名，初賽作品征集。

（2）由于本次達人秀主題是秀出你的夢想，所以對于選手背后的故事也格外重視。也要求選手注意填寫資料，盡量做到完善，寫出自己的故事和夢想。

（3）3月下旬報名截止，整理作品

2、初賽（3月中到4月中）

采取流水作業形式，少時高效的對參賽選手進行選拔。賽場中由三名評委決定選手去留與否。同時對于優秀選手進行記錄。錄取人數在總參賽人數的30%左右。

具體環節如下：

1）評委閱讀參賽選手的報名時書寫的相關資料。邀請選手上臺，進行簡單的自我介紹，并開始才藝展示。

2）才藝展示結束后（或被評委中斷）由評委根據需要選擇性的進行問答，并直接告知其是否晉級。

3）由書記人員和工作人員記錄晉級人員名單和聯系方式。并通知進入復賽時間。

3、決賽前階段：（4月中—4月下旬）

（1）通知所有晉級選手召開會議，會議內容主要包括：

①選手抽簽編號，此編號為最終比賽序號；

②組委會為各選手介紹決賽賽比賽流程、規則及相關注意事項。

（2）學校為本次比賽制作幕布背景及參賽選手的寫真，照片下方附每位選手的比賽宣言，此海報將在決賽賽前進行巡展。

（3）為選手拍攝宣傳短片，將于決賽閃亮登場環節放映。

（4）將宣傳短片放在官網上供同學們下載，以熟悉決賽選手。

4、決賽：（5月底）

（1）主持人進行開場詞及現場評委介紹。

（2）閃亮登場；

（3）第一輪秀出精彩；

（4）第二輪指鹿為馬；

（5）第三輪完美復活；

（6）第四輪終極pk。

（7）結束環節（約10分鐘）

活動影響、背景及可行性分析：

1.青年人作為一個最具有代表性的年輕人群體，引領著未來社會潮流，有著獨特的風采。

2.由于這是一次全校性質的比賽，規模大，影響深，屆時一定會產生良好的宣傳效果。

3.學校學生會干部工作能力強，團隊意識強，一定會全心全意為同學服務。

校園活動策劃書方案篇21

一、活動背景

金秋的九月，原本是平凡的日子，然而因為您，它擁有了輝煌的內涵和繽紛的色彩！“9月10日”，原本是普通的日子，也因為您，而變得偉大和神圣！您是人類靈魂的工程師,您是我們親愛的老師！

在這教師節來臨之際，我們不僅要懷著感恩的心去贊美老師，還要親身去體驗老師們的辛苦！三尺講臺前那行云流水般授課，包含了他們背后多少的汗水，又包含了他們多少次的磨煉，這些我們只有親自去體驗才會知曉！此外，目前高校的學習中，很多學生不注重課堂的學習，所以模擬授課還能讓學生們認識到課堂學習的重要性，通過參與這個活動他們可以檢驗自我,豐富知識和實踐技能，并促進與老師們的溝通和理解。

二、活動目的

面對九月這個感念師恩的季節，為給本校學子培養綜合素質,鍛煉口語能力,增加實踐