PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數人教版九年級語文上冊期末試卷必考題滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、20．下列加點字的注音有誤的一項是()A．棧橋（zhàn）瑟縮（sè）隔膜（mó）誆騙（kuānɡ）B．中傷（zhònɡ）汲取（xī）勾當（gōu）慪氣（òu）C．逞能（chěnɡ）調停（tiáo）解元（jiè）桑梓（zǐ）D．應酬（chou）沉湎（miǎn）羸弱（léi）解剖（pōu）2、下列詞語書寫全部的一項是（）A．門框緬懷腐化惰落日月如梭B．誹謗瞻養花團錦簇寡不敵眾C．訓誡僥幸心不在蔫滿目蒼痍D．畸形賄賂疲憊不堪鞠躬盡瘁3、下列句子中成語運用正確的一項是（）A．短短一個世紀，中國從一文不名的窮小子搖身一變成了世界銀行家，而歐洲正截然相反。B．七月的鹽城，氣溫居高不下，室外暑熱如火，我們坐在室內，吹著空調，卻如坐春風，十分愜意。C．有人說，人非圣賢，孰能無過？不過就這一點小失誤，影響不了大局，不足為訓。D．七月流火，季節進入一年中最難熬的酷暑階段。4、下列句子，沒有語病的一項是（）A．繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發技術的國家。B．為了提高同學們的語文素養，我校團委今年積極開展了“讀經典作品、建書香校園”。C．最近，阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰，連勝三局，再次成為輿論關注的焦點。D．相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及早干預、發現和制止欺凌行為。5、下列各句中不是對偶修辭的一項是（）A．千里冰封，萬里雪飄。B．大河上下，頓失滔滔。C．秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。D．長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。6、下面句子的排序最恰當的一項是（）①這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。②不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。③文字是一道橋梁。④通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。A．③④①② B．③①④② C．①②④③ D．②①④③7、按原文默寫。（1）大河上下，頓失滔滔，__________________，__________________，欲與天公試比高。（2）惜秦皇漢武，__________________，唐宗宋祖，_______________。（3）為什么我的眼里常含淚水？_________________________（4）小時候/_____________________/我在這頭/母親在那頭（5）你是愛，是暖，是希望，_____________________。（6）我看流云慢慢地紅暈/_________________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。（節選自《醉翁亭記》）（乙）越信宿①，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環，遙望白蛇蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴，高下聯絡，田家隱翳竹樹，樵童牧豎②相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫③樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應所問，率④十問僅得二三。越二嶺首有亭當道書雪竇山。（節選自《雪竇游志》，有刪改）注：①越：過。信宿：連住兩夜。②牧豎：牧童。③輿夫：轎夫。④率：大致、大抵。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．越二嶺首/有亭當道書/雪竇山B．越二嶺/首有亭/當道書雪竇山C．越二嶺/首有亭當道/書雪竇山D．越二嶺首/有亭當道/書雪竇山2．解釋下列加點詞在文中的意思。①佳木秀而繁陰秀：②蒼顏白發顏：③遂緣小溪緣：④或不應所問或：3．將下列句子翻譯成現代漢語。①晦明變化者，山間之朝暮也②遙望白蛇蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。4．（甲）文表達了作者怎樣的思想感情？5．（甲）（乙）兩文都描繪了什么樣的生活畫面？三、現代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下列小題。行走著閱讀包利民①腦海里還是常常會出現這樣的情景：終于攢夠了錢，急急地去書店買下一本心儀已久的書。走在路上，便迫不及待地翻看起來。②漸漸地沉入書中，渾然忘了身外的一切，只是保持著走路的狀態。記得當時從書店回來常走的那條路極僻靜，絕少人與車，所以可以放心地邊走邊看。③第一次在車上讀書，還是14歲那年。④。親戚開著大貨車，車廂后裝滿了雜亂物什，我就蜷縮于其間。正是上午，汽車穿村過野，漸漸看慣了不變的風景。忽見身后倚著的紙箱，裝著的是父親的藏書，便找到還未讀完的那一本，坐在疾行的車上看了起來。直到車停下，才驟然而醒。現在想來，那時那刻，應多看看離鄉的路，因為那一走，許多年后才重又回歸。當故鄉夜夜入夢的日子，回想當日的離別，正因為有了書，才使得年少的我，心中少了幾許愁緒。⑤上大學時，也常常愿意去大操場上邊散步邊看書。有那么一個夏日的傍晚，我像往常一樣沿著跑道開始讀書。⑥在這樣美麗的黃昏，別人都在過著精彩的生活，所以大操場上幾乎少有人跡。天邊云霞燦爛，長風流淌。⑦正神游書中之時，忽覺撞上一人，然后便聽到一聲低低的驚叫。急抬頭，竟愣住，原來被撞的那個女生也正捧著本書，看來我們行為相同，只不過相對而行。更為驚奇的是，那女生所看的書與我的竟是同一本！于是我們便開始討論起書中的情節來。⑧十年之后的一個晚上，在網上遇見當年的女生，打過招呼，問她現在做什么，她回答在網上看書。然后她對我說：“真想念大學時，行走在黃昏的大操場上，手捧一本書細細地看，周圍是輕風流動……”⑨。忽然想起，似乎已有很多年沒有那樣讀過書了，緩慢的腳步踏著每一分寧靜，心卻隨書中的一切忽喜忽憂。那一份情懷已在歲月中滄桑遙遠，只于回憶中重溫一次又一次的靜美。⑩有一次坐火車去西部，極遙遠的路程，極漫長的過程，臨窗而坐，幸好手中有書。在微微的顛簸中，走進那些別人的故事。?有時忽而從書中驚回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山嶺，皆在瞬間劃過眼睛，飄搖遠去。便有了一種不知書里書外的不真實感，別有一番情趣、意蘊在心中。?有時一本書讀罷，而旅途未半，便于車廂中搜尋，找那同樣讀書之人交換閱讀。枯燥的行程，因為有了書的存在而生動起來。?而現在的我，讀書之時多是或坐或臥，不愿移動半分，身雖靜，心卻無復當年的恬然與靈動。于是明白，有的時候，書依然是那些書，卻因為閱讀方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長風，再次走進書卷的清香里，細細體味行走著閱讀的滋味。（選自《中華活頁文選》，有刪改）1．請用簡潔的語言概括作者敘述了哪幾次“行走著閱讀”的經歷。2．根據上下文，將下面兩個句子分別填入文章第④段和第⑨段中的橫線處，第④段應填（______），第⑨段應填（______）。A．那是個五月，我家從農村搬進縣城。B．剎那間，遠去的歲月又重回眼前。3．第⑥段中的畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？4．本文以“行走著閱讀”為題，有什么好處？5．最后一段寫到“我”現在閱讀時的情形，有什么作用？2、閱讀下面文章，完成下面小題。寒門多出賢①最近，有位中國學子登上哈佛大學演講臺，從自己中學時代被毒蜘蛛咬傷的“農村故事”，推及“改變科技知識分布不均”這一主題，他的英文演講視頻在網絡上熱播，由此而成為“網紅”。他出生在一個小村落里，父母均為農民，這更引起了人們關注。我以為，這倒是一件尋常人家的正常事，它告訴人們一個尋常道理：寒門多出賢。②千百年來，在古老的中國，不乏這樣的故事。兩千多年前，孔子的三千弟子中，“賢人”有七十二人。這些人中，出身寒門的不在少數。比如，被孔子稱為“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂”的顏回，不僅位居七十二賢之首，而且被后世尊奉為“復圣”；被莊子言為“三日不舉火，十年不制衣”的曾參，由于缺食，渾身浮腫，由于勞動，雙手老繭，且面帶病色，卻被后世尊奉為“宗圣”。即便是孔子，也正如他后來所坦言：“吾少也賤，故多能鄙事。”由于“多能鄙事”，甚至還有點“窮人的孩子早當家”的意味。③為什么會有這么多故事呢？俗語言：“不經冬寒，不知春暖。”正因為出身“寒門”，所以更知“寒”的辛酸，也更向往“暖”的開心。古語云：“同病相憐，同憂相救。”正因為自己被“寒”過，因而一旦有條件，也更愿意伸出溫暖之手，拉身處“寒門”的人脫“寒”。而這，正是“賢”之思、“賢”之舉。④寒門多出賢，并非說，只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢，不僅要有“德”：能替別人著想，勇為天下謀利；而且要有“才”：有本事，能成事。這，就離不開學習。有言道：人不吃飯，饑；人不學習，愚。生活就是這樣，惟有好學，才近智，惟有知學，才給力。只有努力用知識武裝自己，不斷增進自己的道德修為，才能離“賢”更近一步。⑤寒門多出賢，意味著多付出。“不吃苦中苦，難得甜上甜”。習近平總書記在與北京大學師生座談時，勉勵同學們要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務人民，于實處用力，從知行合一上下功夫。成功、成名，永遠不是用巧嘴吹出來的，而是用心血寫出來的。有了比常人更多的付出、更過人的求知欲、更開闊的思維、更遠大的志向，無論出身多么艱苦，都將成就一番不凡的事業。(有刪改)1．根據文章內容，完成下面的填空。中心論點：寒門多出賢①________________________②________________________③________________________出身“寒門”，意味著多付出。2．下面這句話，是從原文抽取出來的，應放在哪一個自然段的末尾，為什么？遙想當年，孔子正因為“賤”而從事各種“鄙事”，所以孔子在日后思考社會問題時，更能體會到勞動民眾從事“鄙事”的艱辛與重要，更能考慮到勞動民眾身處“賤”位的狀況與情感，從而自心底發出了“為政以德”“仁者愛人”“己欲立而立人，己欲達而達人”“己所不欲，勿施于人”等千年至論。3．第②段中，劃線處的兩個例子，年代相隔不遠，可否刪去一個？請結合文意簡要分析。四、寫作題（40分）根據下面材料的提示，按要求作文。生活中，你是否有過這樣的經歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默……其實，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強者。請以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現含有個人信息的地名，校名，人名等。

參考答案：一BDAABB(1)山舞銀蛇原馳蠟象（2）略輸文采稍遜風騷（3）因為我對這土地愛得深沉……（4）鄉愁是一枚小小的郵票（5）你是人間的四月天（6）無意沉醉了凝望他的大地二1．C2．①秀：茂盛②顏：臉色③緣：沿著④或：有時3．①或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。②遠遠望去，如同一條白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中，大概就是山澗中的水流。4．寄情山水（排遣抑郁）與民同樂5．（自然）環境優美；民風淳樸；人們生活安樂（幸福、和諧、美滿）（答出其中兩點即可）三1．①坐在大貨車上讀父親的藏書；②上大學時沿著大操場跑道讀書；③坐火車去西部的途中閱讀。2．AB3．景物（環境）描寫。渲染溫馨甜美的氛圍，表達”我”對“行走著閱讀”的無限向往之情。4．①作為貫穿全文的線索，使文章條理清晰；②概括了文章的主要內容；③蘊含著作者對“行走著閱讀”的喜愛之情，點明文章的主旨。5．在內容上，將“現在的閱讀”與“過去的閱讀”進行對比，表達了作者對“行走著閱讀”的懷念之