




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023-2024學年上學期九年級第一次月水平測試物理試卷一.填空題(共6小題,每空1分,共13分)1.龍湖濕地公園是居民休閑好去處,由于水的大,游客夏日置身其中感到涼爽;清晨在公園中散步時聞到了花的香味這是因為分子______。將質量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球(c鋁>c鐵>c銅)浸沒在沸水中煮較長的一段時間,則三個球的溫度(填“相同”或“不相同”)。從沸水中吸熱最多的是球。先達到100攝氏度的是球。3.天然氣熱水器將40kg的水從15℃加熱到65℃,需要吸收J的熱量此過程中天然氣完全燃燒釋放熱量的84%被水吸收,需要消耗天然氣kg。[c水=4.2×103J/(kg?℃),q天然氣=4×107J/kg]4.一單缸四沖程汽油機,飛輪轉速為3600r/min,則1s對外做功次,完成個沖程。5.如右圖,此時正處于沖程,若該熱機的飛輪轉速1200r/min,則熱機每秒完成個沖程。6.電扇使用一段時間后,扇葉很容易沾上灰塵,這是因為.所以灰塵被吸在扇葉上;科技館內有一個“靜電球”,當人觸摸“靜電球”時,頭發絲便會一根根地豎起,形成“怒發沖冠”的景象。這時頭發絲帶上了(選填“同種”或“異種”)電荷。二.選擇題(共6小題,每題2分,共16分)7.下列說法正確的是()A.比熱容是物質的一種屬性B.一切物質的比熱容均不相同,所以比熱容是物質的一種特性C.比熱容大的物體比比熱容小的物體吸收熱量多D.比熱容大的物質比比熱容小的物質吸收熱量能力強8.中華民族傳統文化源遠流長!下列詩句能體現“分子在不停地做無規則運動”的是()A.大風起兮云飛揚 B.柳絮飛時花滿城C.滿架薔薇一院香 D.秋雨梧桐葉落時9.如下圖是四沖程汽油機的工作示意圖。從能量轉化的角度看,機械能轉化為內能的沖程是()A.B. C.D.10.三個輕質帶電小球用絕緣細繩懸掛,相互作用情況如圖所示,如果甲帶正電荷,則丙()A.一定帶正電荷B.一定帶負電荷C.可能帶正電荷D.可能帶負電荷11.下面是對生活中一些事例的判斷,其中正確的是()A.冰熔化時溫度不變,內能也不變B.鉆木取火利用熱傳遞改變內能 C.汽油機做功沖程氣缸內燃氣的內能增加 D.高壓鍋應用了氣壓增大水的沸點升高的原理12.生活中熱現象隨處可見,下列說法中錯誤的是()A.墻內開花墻外香,是分子無規則運動的結果B.用燃氣灶炒菜,燃料燃燒時將化學能轉化為內能 C.冬天的早上,我們從口中呼出的“白氣”是水汽化形成的 D.汽油機的做功沖程將內能轉化為機械能(雙選)13.隨著人民生活水平的不斷提高,小汽車已進入了千家萬戶,如圖所示是一款四沖程小汽車汽油機工作的一個沖程,下列有關說法中正確的是()A.該沖程是汽油機的壓縮沖程,工作時將內能轉化為機械能B.該沖程氣缸內物質的內能增大,是通過做功的方式實現的 C.汽油機飛輪轉速若為1200r/min,則ls內完成40個沖程D.在車內吹風扇時會感覺涼快,這是因為風降低了環境溫度(雙選)14.小華把質量相同的液體A和液體B分別裝入兩個相同的容器內,用相同的熱源給它們加熱,液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,cA=4.2×103J/(kg?℃),若不計熱量損失,下列說法正確的是()A.燃料燃燒一半時,剩余燃料的熱值變小B.液體A的吸熱能力比液體B的弱C.液體A和液體B升高相同的溫度,液體A吸收的熱量多D.液體B的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)三.作圖題(共2小題,每題2分,共4分)15.請將如圖實際電路對應的電路圖畫在方框里。16.圖甲為用傳送帶把貨物送到高處的情景,圖乙為其示意圖,請在圖乙中畫出貨物A所受重力和摩擦力的示意圖。四.實驗探究題(共3小題,每空1分,共18分)17.小明用如圖所示的實驗裝置探究“比較煤油和水的吸熱能力”。(1)在此實驗中,用相同的酒精燈加熱,通過比較來比較煤油和水吸收熱量的多少;通過認真觀察裝置圖片可知,小明實驗中的錯誤是沒有控制煤油和水的相等。(2)小明改正錯誤后,繼續進行實驗,記錄了相關數據,如表所示:加熱時間t時/min03691215水的溫度t水/℃202428323640煤油的溫度t煤油/℃203040506070根據表格數據分析,小明是在改正錯誤后,再通過控制煤油和水吸收熱量相同,比較煤油和水,來比較煤油和水的吸熱能力。(3)實驗中能說明被加熱的物體內能增加了的現象是。(4)根據表格數據分析得出的實驗結論是。18.在“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗中,將質量和初溫相同的水、煤油兩種液體分別倒入相同容器中,用相同的熱源加熱,如甲、乙兩圖所示。每隔相同時間,測量液體的溫度,并根據記錄的數據畫出溫度隨加熱時間變化的圖像,如圖丙所示。(1)加熱過程中,用攪拌棒攪拌的目的是(圖中攪拌棒未畫出);兩種液體吸收熱量的多少可通過(液體升高的溫度/加熱時間)比較。(2)由水和煤油沸騰前的溫度與加熱時間的關系圖丙可知:若升高相同的溫度(均未達到沸騰),(水/煤油)吸收的熱量更多。(3)小明認為利用此裝置還可以比較不同燃料燃燒時放出的熱量關系,于是增加了相同的裝置如圖丁,向容器內倒入的煤油與甲、乙裝置中的液體質量(相等/不相等),對比圖丁與圖,能夠比較煤油和酒精的熱值,實驗中,待燃料酒精和煤油燃燒相同的時間后,小明發現圖丁燒杯中煤油升高的溫度較高,這(能/不能)說明燃料煤油的熱值較大。(4)除了圖中已經呈現的器材,還需要用到其它測量工具。兩個實驗都還要用到的其它測量工具是。19.蕭紅中學物理興趣小組進行了如下實驗:?a.第一小組在“連接串聯電路”實驗中,實驗電路如圖1所示。(1)在連接電路時,開關應該處于狀態。(2)連接好電路后閉合開關S,發現L1、L2兩只燈泡都不亮。用手按一下燈泡L1時,L1、L2仍然都不亮;按一下燈泡L2時,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮。則故障可能是。A.L1燈絲斷了B.L2燈絲斷了C.L1短路D.L2與燈座接觸不良(3)閉合開關時,觀察到燈L1比L2亮些。有同學認為這是因為L1比L2更靠近電源的正極。在不增加其他器材的條件下,能判斷這種觀念是否正確的做法是。b.第二小組進行了熱學的相關實驗:請根據如圖2所示的三個熱學實驗,回答相關問題:(1)甲圖,緊壓兩鉛柱使它們合在一起,下面懸掛鉤碼都不分開,這說明;(2)乙圖,試管內的水沸騰一段時間后,水蒸氣將橡膠塞推出。這個過程的能量轉化情況是:;(3)丙圖,抽掉玻璃板后,兩瓶中氣體會混合在一起,顏色逐漸變均勻,這屬于擴散現象,說明了。五.計算題(共2小題,20題9分,21題10分)20.王大剛同學和家人在郊外野餐,用木炭燒水。鐵鍋內裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,總共用了0.6kg木炭。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),如果木炭的熱值為2.8×107J/kg。求:(1)在這個過程中水吸收的熱量;(2)在這個過程中木炭完全燃燒放出多少熱量;(3)此過程中鐵鍋燒水的效率是多少?21.如圖所示是百度在全球的首款無人駕駛巴士“阿波龍”,其空車質量為3000kg,靜止時輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2。車滿載時以36km/h的速度勻速直線行駛時,發動機的輸出功率為13.8kW。求:(q汽油=4.6×107J/kg,g取10N/kg)(1)“阿波龍”空車靜止在水平路面上時,對路面的壓強是多少?(2)客車前行過程中受到的阻力是多少?(3)若該車用效率為30%的汽油機提供動力工作,且以36km/h的速度滿載勻速直線行駛了1km,則需消耗多少千克汽油?2023-2024學年上學期九年級第一次月考物理試卷參考答案一.填空題(共6小題)1.比熱容分子不停做無規則運動2.相同;鋁;銅。3.8.4×106J0.25。4.30;120。5.壓縮;40。6.扇葉與空氣摩擦起電后能夠吸引輕小物體;同種。二.選擇題(共6小題)7.D8.C9.A10.D11.D12.C13.BC14.CD三.作圖題(共2小題)15.16.四.實驗探究題(共3小題)17.(1)加熱時間的長短;質量;(2)升高的溫度;(3)溫度計示數升高;(4)煤油的吸熱能力比水弱或水的吸熱能力比煤油強。18.(1)使液體受熱均勻;加熱時間;(2)水;(3)相等;乙;不能;(4)天平。19.a:(1)斷開;(2)D;(3)斷開開關,將兩燈位置互換,閉合開關后觀察比較L、L2的亮度情況;b:(1)分子間存在著相互作用的引力;(2)內能轉化為機械能;(3)分子在永不停息地做無規則運動。五.計算題(共2小題)20.解:(1)水吸收的熱量Q吸(2)木炭完全燃燒放出的熱量Q放=mq=0.6kg×2.8×107J/kg=1.68×107J;(3)鐵鍋燒水的效率η=答:(1)在這個過程中水吸收的熱量為1.68×106J;(2)在這個過程中木炭完全燃燒放出熱量為1.68×107J;(3)此過程中鐵鍋燒水的效率是10%。21.解:(1)G=mg=3000kg×10N/kg=3×104N,F壓=G=3×104N,對路面的壓強:p=F壓S=3×10(2)36km/h=10m/s,由P=Wt=Fst=因為車勻速行駛時,受到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論