PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數2023年蘇教版七年級生物上冊期末試卷及答案【學生專用】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動物和植物的分類都以生理功能為主要依據2、秋季小麥播種后，接著下了一場大雨，結果小麥出苗很少，其主要原因是（）A．土壤中空氣不足 B．土壤中養分流失C．土壤的溫度過低 D．土壤中水分不足3、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔4、赤潮會嚴重危害漁業生物和海洋生態，主要原因是某些單細胞生物（）A．凈化了海水中所有的生物B．分解了海水中魚的尸體C．在海水中大量繁殖D．全部死亡5、關于生物的生殖和發育，下列敘述正確的是（）A．馬鈴薯用塊莖繁殖屬于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發育過程中的幼蟲階段C．蝌蚪是由雌蛙將受精卵產在水中發育而來D．雞卵中的卵黃將發育成雛雞6、游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為吸氣時，在水壓作用下肋間肌和膈肌（）A．收縮時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入B．舒張時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入C．舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入D．收縮時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入7、屬于生物基本特征的是（）A．生物都能快速運動 B．生物都是由細胞構成的C．生物都能進行光合作用 D．生物都能生長和繁殖8、早春時節，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源（）A．花瓣進行光合作用合成的 B．根從土壤中吸收并運輸到花瓣的C．樹皮進行光合作用合成的 D．葉在上一年通過光合作用制造的9、小明找到四個與動物有關的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧10、骨、關節、骨骼肌在運動中的作用分別是（）A．杠桿、支點、動力 B．杠桿、動力、支點C．動力、杠桿、支點 D．支點、杠桿、動力11、下列人類的活動會對魚的生存造成影響的是（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各種工廠污水C．農田中農藥和化肥隨雨水流入水體D．以上三項都是12、下列可以作為監測空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物13、放學后，饑腸轆轆的劉華同學沖進廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應的先后順序是（）A．先感覺燙后松手 B．先松手后感覺燙C．松手和感覺燙是同時的 D．沒有一定的順序14、下列不是生物特征的是（）A．能生長B．能繁殖C．會活動D．能對刺激發生反應15、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩被央視《經典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關其描述錯誤的是（）A．苔蘚體內無輸導組織B．苔蘚具有類似莖和葉的分化C．苔蘚是綠色開花植物，能進行光合作用D．苔蘚可以作為監測空氣污染程度的指示植物16、下列做法未注意到食品安全的是（）A．選購綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果C．食用已發芽的馬鈴薯 D．買肉時，驗明是否檢疫合格17、下列哪項小腸的結構不是與吸收功能相適應的特點（）小腸長約5～6米B．小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴D．小腸壁內有腸腺能分泌多種消化液18、呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理．下列對呼吸道結構和功能的敘述，錯誤的是（）A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢B．鼻腔內的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰C．吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管D．鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖19、關于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述不正確的是（）A．維持生物圈碳﹣氧平衡 B．養育了生物圈中的其它生物C．增加降水，調節氣候 D．提供人類需要的各種能量20、收看新聞聯播時，首先看到轉動的地球呈現綠、白、藍三種色彩，它們分別是生物圈的（）A．巖石圈、大氣圈、水圈 B．大氣圈、巖石圈、水圈C．巖石圈、水圈、大氣圈 D．水圈、大氣圈、巖石圈21、在下列哺乳動物中，與人類親緣關系最近的可能是（）A．黑猩猩 B．獼猴 C．長臂猿 D．狒狒22、下列不屬于器官的是（）A．血液 B．腦 C．小腸 D．皮膚23、動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動物個體間信息交流的是A．昆蟲分泌性外激素引誘異性 B．烏賊遇到敵害時釋放出墨汁C．蜜蜂發現蜜源后的各種舞蹈 D．老母雞“咯咯”地召喚小雞24、烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮時，再飛落地面享受美味。這種行為屬于（）A．學習行為 B．領域行為 C．社會行為 D．先天性行為25、渦蟲和水螅都有口無肛門，但它們卻分別屬于不同的無脊椎動物類群．這兩種動物的主要區別是（）A．身體呈兩側對稱還是輻射對稱B．是單細胞還是多細胞C．身體有無分節D．體表有無外骨骼二、填空題（共5個小題，共10分）1、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的___________。2、植物生長需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的無機鹽．3、__________是青春期的一個顯著特點。4、人體小腸內表面有許多環形的_______，它的表面有許多絨毛狀突起，叫做_______，這就大大增加了小腸消化和吸收的面積。5、花的主要結構是雄蕊和___________。子房將來發育成___________。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據圖分析回答下列問題：（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結構叫_____，結構④是_____，將來發育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的_____結合成受精卵，該過程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發育成的_____。結構⑧中的_____將來發育成新植株。2、圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動物，請據圖回答問題．（1）A類多數能飛翔，與其生活相適應的特征有：身體呈______型，可以減小飛行時空氣的阻力；體表被覆________；前肢變成________；_________發達，牽動兩翼完成飛翔動作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的___________，可以進行氣體交換（3）C肺不發達，需要借助______輔助呼吸，幼體必須生活在水中，用______呼吸．（4）D的體表有______，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用．（5）E在生殖發育方面的特點為__________．（6）圖中體內無脊柱的動物是_______________．（請填寫字母） 3、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，圖丙是呼吸系統的組成示意圖，請據圖回答問題：（1）圖丙中，呼吸道的起點是[1]_________。

（2）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖丙中的[2]_________。

（3）霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為_______。

A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻→氣管→肺D．外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺（4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態，此時膈肌_________。

（5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態，此時胸廓的上下徑________。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、下圖表示探究種子萌發環境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應的環境條件。(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么？____________。

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。

(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否對種子萌發有影響,應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?_______。

(5)你能預測哪些燒杯中的種子將會發芽嗎?______。2、某研究性學習小組為探究某些因素對生態系統穩定性的影響，制作了以下4個非密閉的生態瓶，放在一定的環境中．請根據你學過的知識回答問題．（1）上圖中四個生態瓶共探究了________

個因素．（2）上圖中能探究光對生物影響的對照瓶最好選________

．（3）上圖中乙生態瓶比丁生態瓶中的小魚存活時間長，是因為乙瓶中的小魚能獲得食物與________

．（4）圖中的丙與丁的變量是________

，但不適于用來進行探究，原因是________

．五、資料分析題（共5分）1、閱讀資料，回答問題。資料一有“福建十大梯田之一”美譽的三樓村因梯田而美，梯田因水稻而美。受益于海拔高、氣候溫潤、晝夜溫差大等因素，三樓村十分適合有機水稻的種植。三年來，三樓村借助有機水稻，助推精準扶貧，徹底摘掉了省級貧困村的帽子。資料二三樓村民進行“稻螺鰍魚”生態種養模式。稻田為田螺、泥鰍、魚提供棲息地；田螺可以攝食雜草、浮游生物等；泥鰍、魚可以攝食雜草和昆蟲等；田螺、泥鰍、魚的糞便又能提高土壤肥力；泥鰍還能幫助松土。（1）資料一中劃線部分體現了生物與環境關系中的_____。晝夜溫差大，夜晚水稻的_____作用弱，有利于有機物的積累，提高產量。（2）構成水稻結構和功能的基本單位是_____，水稻與人體結構層次的不同是沒有_____。（3）資料二中魚與雜草間存在_____關系。田螺、泥鰍、魚的糞便能提高土壤肥力，為水稻生活提供多種無機鹽，其中需要量最多的是含_____、含磷和含鉀的無機鹽。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、D4、C5、B6、D7、D8、D9、D10、A11、D12、B13、B14、C15、C16、C17、D18、B19、D20、A21、A22、A23、B24、A25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、成熟區2、氮鉀3、身高突增4、皺襞小腸絨毛5、雌蕊果實三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、器官雄蕊胚珠傳粉卵細胞③子房果皮2、流線羽毛翼胸肌毛細血管皮膚