PAGEPAGE4四年級下冊閱讀訓練題（一）一塊625歐元的樹皮德國里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時，發生了一起車禍。為了避讓一輛迎面而來的運貨卡車，克雷斯蒂緊急轉舵，結果撞到了公路邊的一棵槭樹上。這是一棵有20年樹齡的大樹，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車當場就撞報廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴重腦震蕩，幸虧被巡警及時送到醫院搶救，才脫離了生命危險。克雷斯蒂還沒有痊愈出院，一張由當地林業部門開出的付費信函已經郵寄到了他的家里。付費賬單上寫著：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路邊槭樹的樹皮，所以請您到銀行支付625歐元費用。下面，還附了一份應付款項明細。第一項，樹皮傷害費。被撞槭樹樹圍長度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹皮受損部分長33厘米。按照規定，肇事者應賠償槭樹價值980歐元的55%，539歐元。第二項，受損樹皮清理費。事故發生后，護樹人員花了三小時清理受損樹皮，應付勞務費79.5歐元。第三項，見習費。一名實習生在清理現場幫忙0.25小時，按規定付費1.5歐元。第四項，醫藥費。樹干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應由肇事者支付。“不就是擦傷一塊樹皮嗎？何必這樣興師動眾？”相信很多人看了這張罰單后都會這樣認為。而在大家的印象里，林業部份也不應該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會說：“沒事做了，無聊。”但德國的林業部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負責，所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外。克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？①②③德國林業部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹？付費帳單一共有哪幾項？你看出了德國林業部門工作什么特點？①②4．下面對幾個詞語的分析，不正確的一項是（）①“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。②“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實在忙不過來。③“匪夷所思”形容德國樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。5讀完短文，你有什么感想？（二）王元用數學知識買瓜中關村每到盛夏，八十二樓門口總有個大號的西瓜攤，攤主是個歪脖子大興人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵貼上聽，十拿九穩。因為這個絕活兒，這位在中關村的小攤販里位列八大怪。那次大概是1987年或者1988年，我去買西瓜，騎上車，直奔魏師傅的瓜棚子–——畢竟他的瓜好。一看買的人不少，正要往里擠，忽然看到有兩位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。誰呢？王元先生和王太太，兩位一邊挑一邊算價錢呢。。

魏師傅的西瓜賣得好，不免有些“作怪”。不稱重，分大瓜小瓜而賣，大瓜三塊一個，小瓜一塊一個。

看著大瓜小瓜尺寸差別不是很大，很多人都拼命往小瓜那邊擠。

王太太好像也是這樣，卻聽見王元先生說：“買那個大的。”

“大的貴三倍呢…”太太猶豫。

“大的比小的值！”王先生說。

王太太挑了兩個大瓜，交了錢，看看別人都在搶小瓜，似乎又有些猶豫。

王先生看出她猶豫，笑笑說：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容積，不是面積。那小瓜的半徑是大瓜的三分之二稍弱，容積可是按三倍平方算地。小的容積不到大的30%，當然買大的賺。”

王太太點點頭，又搖搖頭：“你算的不對，那大西瓜皮厚，小西瓜還皮薄呢，算容積，恐怕還是大的吃虧。”

卻見王先生胸有成竹，點點頭道：嘿嘿，你別忘了那小西瓜的瓜皮卻是三個瓜的，大西瓜只有一個，哪個皮多你再算算表面積看。

王太太說：“頭疼，我不算了…”

兩個人抱了西瓜回家，留下魏師傅看得目瞪口呆。練習上下文，解釋詞語十拿九穩：絕活兒：王太太買西瓜想買小的，因為普通人買西瓜，是憑感覺，王元先生是數學家，他主張買那個大的，有兩個原因。當王元先生胸有成竹決定買大西瓜時，王太太是什么表現？魏師傅是什么表現？一粒黯然無光的沙子7.在括號里選擇正確的答案，對的打上“√”安逸（miǎnyì）狂（妄忘）自大黯（hēiàn）然無光告（誡戒）埋沒（mòméi）(志自)高自大（五）蝸牛與它的大海

有一只蝸牛，很想去見識一番大海。

然而，它算計了一下，悲觀地發現，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。“但是”，它又換了一個角色，自言自語道，“能否到達大海，并不是最重要的。因為對于許多到達大海的人來說，大海反而離他們更遠了。”“因此，大海或許只存在于向著大海的進行之中。”這只蝸牛繼續自言自語道：“如果我現在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅持著向大海行進了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海——對于一只蝸牛來說，這已經夠了。”于是，這只蝸牛踏上了大海之程。 1、在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（）喪失（）奔跑（）放棄（）2.“很想去見識一番大海”的“見識”在文中的意思是A借出事物，擴大見聞B見聞，見識。3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（）4.蝸牛渴望看見大海，人也渴望看見大海，你認為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（）A大海一望無際，開拓了認得視野。B大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。C大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了后一次是為了6.有一個和蝸牛有關、形容速度太慢的詞語，你知道嗎？（六）小牛和老騾子有一段時間，老農夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當辛苦。年輕的小牛對騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完，因為耕種的季節很短啊。”但小牛還是裝病了，農夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當長的一段距離。”小牛又問道：“老家伙說我什么沒有？”“沒有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯，我認為。”老騾子答道。“但耕種得還不是太多。”小牛又問道：“老家伙說我什么了？”“啥也沒有對我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長時間的話。”－－慵懶是一種自我扼殺。小牛兩次裝病，第一次是第二次是小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了什么？“老家伙”指一再詢問，表明短文中出現了騾子、牛，他們都是農村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？4.老騾子和小牛的差距在哪里？5“他停下來和屠夫說了好長時間的話。”屠夫是干什么的？老農夫和屠夫說話，意味著什么？6.最后一句破折號的用處是A解釋說明B話題突然轉換C聲音延長（七）你殺死了貝多芬晚上臨睡前,女兒給我出了個題目：如果你知道一個女人懷孕了，并且她已經生了8個小孩,其中有3個耳朵聾,兩個眼睛瞎，還有一個智能不健全，而這個女人自己又有病在身,請問，你會建議她生下這個孩子嗎？女兒的問題太過簡單了，我當然會選擇讓女人放棄生下這個孩子。想想都太可怕了，若是再多一個殘疾孩子，真不敢想象1.這個女人怎么能承受得住！那么，你殺死了貝多芬！那個女人是貝多芬的母親。女兒攤開雙手，遺憾地搖著頭。我吃了一驚，為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈！我不服氣地說:“若是不知道結果，你會怎么選擇？”女兒說：“我已經選擇過了,而且班上大多數同學跟我選擇的一樣:建議她生下來！在此之前我們并不知道答案！”“為什么？”我忽然感覺這個選擇題很有趣，忍不住要和女兒探討一下。沒有想到的是，女兒的理由非常簡單：給予這個可憐的母親多一點兒希望—她已經有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個非常健康的孩子呢？我怔住，繼而熱淚盈眶。還有什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確的呢？聯系上下文，解釋詞語健全：叫屈：怔住：探討：為什么稱貝多芬的母親是“可憐的母親”?3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個孩子”？用“——”劃出有關的句子。4.女兒“建議她生下來”是你覺得這個女兒是一個的小孩。5.“給予這個可憐的母親多一點兒希望—她已經有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個非常健康的孩子呢？”本句中的破折號的作用是（）A.表示話題轉移B表示解釋說明（八）心底盛開一朵花匆匆上了公交車，我才發現沒帶公交卡。司機倒是不錯，可能是看我不像經常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里繼續找零錢。在車上，我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。慌亂時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去。”我回頭一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個典型的外地老太太。言語間，她已經替我把一塊錢投了進去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢?”老大太笑了：“一塊錢，還什么?又不是一萬元。”這時，我發現車里的人都沖我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我幾分鐘，我去買包香煙，換開零錢后給您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山東濟寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時保存在你那里。”聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。1.“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（）種A等，等候B對待，招待C將，要2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因為一位外地老太太為什么替我投進一元錢？用“——“畫出有關句子。老太太教“我“怎樣還她一元錢？用””畫出有關句子。本文實際寫了三次投幣；三年前今天將來選擇正確的答案打上“√”（niǎnhūn）攆下車（chàzé）詫異尷尬（gāngàjiānji）（皺鄒）紋（退褪）色捉（摸摩）不定（九）這個人重要不重要我有一個朋友,因為與同事交惡,幾乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活與工作都大受影響,最后他選擇了辭職。我問他“:如果不是那個人,你會留下來嗎?”他回答“:當然,這工作我很喜歡。但是我恨透了那個家伙,只要他在那里一天,我便覺得有如芒刺在背,只能離開。”“你為什么要讓他成為你生命的重心?”被我這么一問,他頓時啞口無言。一位老師將學生分組,12個人一組。其中一個學生請求老師給他換組,老師問“:為什么?”學生說:“因為我很討厭其中的一個人。”老師同意了他的要求,不過老師問道:“這個組的其他成員你也討厭嗎?”學生說:“不會啊,都挺喜歡的。”老師說“:那這個人在你生命中重不重要?”學生答“:不重要,討厭死了!”老師說“:但是10個好朋友留不住你,你卻為了他一個人離開。你說,這個人重不重要呢?”對立的關系有時要比愛的關系來得更深沉,恨一個人要比愛一個人付出更多的情感。你若一直處于跟某個人的抗爭中,慢慢就會失去自己;當你把整個焦點都集中在那個人身上時,他就涵蓋了你的整個世界,成為你生命的重心。這樣的結局,你愿意嗎?標題中的“這個人”指的是“他”為什么選擇離職？寫老師將學生分組的故事，目的是什么？“恨一個人要比愛一個人付出更多的情感。”你能用本文的例子來說明嗎？讀完全文，你覺得“他”會不會做出新的選擇?要說明理由。6.根據意思找出相應的詞語A遇到一個不喜歡或討厭的人（）B形容坐立不安，像忙和刺在背上一樣。（）C兩者對立，像水和火一樣不相容。（）（十）賣爆米花的少年有一個少年,他兄弟姊妹七個,父母雖努力工作,但日子過得還是非常艱辛。沒辦法,父母決定帶著他們回老家生活。沒想到途中渡船遇險沉沒,少年全家獲救了,可他們僅有的那一點財產卻都化為烏有。回到家鄉,少年上了小學。中午,別的同學捧著從家里帶來的香噴噴的盒飯吃了起來。少年家窮,準備不起盒飯,他只能咽咽口水,勒勒腰帶,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饑。少年很自卑,他害怕同學們發現自己的秘密,喝完水,他不敢看同學們一眼,低著頭走進教室,挨過難熬的中午時光。為了全家的生活,放學后,別的同學都玩耍去了,少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把頭垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子們的最愛,來買爆米花的同學特別多。班上的一位漂亮女生來了,她吃驚地看著少年。少年在女同學的注視下頭垂得更低了。為了避免再出現這樣的尷尬,少年開始戴頂大大的草帽去賣爆米花。每當有同學過來時,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的臉。少年的舉動被母親發覺了,她知道兒子難為情,拉著兒子的手說:“把草帽拿掉,露出臉來,你沒偷沒搶,靠的是自己的勞動賺錢,做的是堂堂正正的事情,這不丟人!要昂起頭,挺直腰板來做生意。少年看著母親鼓勵的目光。遲疑著拿掉了草帽，開始按母親說的那樣，昂起頭、挺起腰板來賣爆米花。

同學們又來了，他大著膽子，有點羞澀地笑臉相迎，這時，他猛然發現，同學們的目光不再是對自己的嘲笑，而是對自己的贊許。想著自己小小的年紀就開始幫父母干活養家，少年變得非常自信自豪。

就這樣，在艱難困苦中少年讀完了小學和初中，要讀高中了，可家里實在供養不起他讀書，于是他白天工作，晚上進入高中夜校學習。這樣太辛苦了，他想到了放棄，可他一想起母親讓自己拿掉草帽這件事，他的腰板就不由直了起來，自信也就跟著來了。在整個高中期間，他的成績不但一直是全校第一，而且還獲得了獎學金。大大減輕了家里的負擔。高中畢業后，他終于如愿以償考上了理想的大學，可如何支付大學里高額的費用呢?他開始在課余時間撿垃圾。這時真的有人嘲笑他大學生撿垃圾太丟人，可他并不在意，因為他知道自己做的是堂堂正正的事情，沒有必要給自己再戴上草帽。

少年大學畢業了，進入了韓國現代建設集團。他憑借出色的業績一路升至總裁。后又當選國會議員，繼而當選了首爾市市長，前不久，這個曾戴著草帽賣爆米花的少年又成為韓國第十七任總統。這個少年就是李明博，韓國一個充滿傳奇色彩的人物。1.“堂堂正正”的近義詞是2.下面的詞語不能與“堂堂”搭配使用的是（）A儀表堂堂B堂堂大學C堂堂教師D堂堂數學課3.按照短文內容填空①少年很自卑，他海派同學們發現自己的秘密，喝完水，他不敢看同學們一眼，，挨過難熬的中午時光。②少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往③班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學的注視下④每當有同學過來時，他都遮住自己的臉。李明博把自己成功歸于“母親的教誨”。母親的教誨主要是李明博撿垃圾支付學費，遭遇嘲笑，他卻“不在意”，這是因為這篇文章主要記敘年李明博（十一）_____________竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（lì）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的，它具有頑強不屈的品格。自古至今它和松梅被人類譽為歲寒三友歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。酷暑它不怕，秋風吹不落。秋去冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？1．這篇短文的題目：《____________》（1分）2．寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。）（2分）

平凡（）品格（）不畏（）（2分）3．在文中的四個空白處里加上標點符號。（1分）5．“歲寒三友“是指________、________、________（1分）6．文中把竹筍比做____________，目的是為了突出竹筍_______________________。7．“歷四時而常茂”，“四時”指________、________、________、________。（1分）8．選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關”的“息”意思是（）“自強不息”的“息”意思是（）①呼吸時，進出的氣②消息③停止④休息⑤利息9．作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了________、________、________、________的妙用。（2分）10．“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神’指的是_________________________________________。（2分）11．這篇短文寫了竹子的__________、____________兩個方面，重點寫了竹子的________。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_________________________。12、用“”畫出本文的一個反問句，并把它改成陳述句。（1+2分）陳述句：

參考答案（一）一塊625歐元的樹皮克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？①小汽車當場報廢②自己嚴重腦震蕩。③擦破樹皮賠償625歐元。2、德國林業部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹？答：因為樹也有生命，交通肇事者要為傷及到的任何生命負責。3、付費帳單一共有哪幾項？你看出了德國林業部門工作什么特點？①樹皮傷害費受損樹皮清理費見習費醫藥費②看出他們嚴肅、認真、細致、及時的特點。4．下面對幾個詞語的分析，不正確的一項是（②）5德國法律對樹木的愛護令人感動，值得我們好好學習。（二）王元用數學知識買瓜練習上下文，解釋詞語十拿九穩：比喻很有把握絕活兒：最拿手的本領王太太買西瓜想買小的，因為小西瓜便宜，一塊錢一個。普通人買西瓜，是憑感覺，王元先生是數學家，他主張買那個大的，有兩個原因。①大瓜容量大②大瓜表面積小①王太太說：“頭疼，我不算了。”②魏師傅看得目瞪口呆5本文圍繞買西瓜寫數學家王元在生活中的與眾不同。（三）雕塑一般的姿勢先給帶點字注音，再解釋詞語意思猝發（）突然發生潸然（）流淚的樣子頹然（）形容敗興的樣子昭示（）明白地表示或宣布彌留（）病重快要死了2.在文中找反義詞挺拔如松（頹然如泥）重于泰山（輕于鴻毛）站有站相（坐有坐相）3.答：因為母親的姿勢可以有多種多樣，但是火災發生時，緊緊地蜷曲著上肢護著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。4.意思是：一個人的姿勢明確地表示出這個人的精神狀態和思想。5.按照上面的理解，我們說化學家雕塑般的姿勢昭示著對化學實驗的一絲不茍母親的“姿勢”則是母愛的象征。6.下面詞語運用的分析，不正確的一項是（C）（四）沙子和泥土1、如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢2.“沙里淘金”是一個成語，意思是從沙子里淘出黃金。比喻費力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。3.填寫近義詞安逸（悠閑）埋沒（埋藏）淘洗（清洗）驕傲（狂妄）告誡（勸誡）感嘆（感慨）自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）4.用橫線劃出表明本文中心的句子孩子，當你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（A）6.找出文中對應的句子。一粒黯然無光的沙子一顆閃光的金子7.在括號里選擇正確的答案，對的打上“√”安逸（miǎnyì）狂（妄忘）自大黯（hēiàn）然無光告（誡戒）埋沒（mòméi）(志自)高自大（五）蝸牛與它的大海在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（悲觀）喪失（擁有）奔跑（爬行）放棄（堅持）2.“很想去見識一番大海”的“見識”在文中的意思是（A）3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（微乎其微）4.（ABC）5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了自我說服后一次是為了自我勉勵6.蝸牛爬行（六）小牛和老騾子1、第一次是因為耕作相當辛苦，為了得到休息第二次是為了偷懶2、“老家伙”指老農夫一再詢問，表明小牛有點擔心后果，心里布踏實3、馬4.老騾子勤勞、能吃苦，很有責任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。5屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險了，不要再偷懶，否則會被害了。6.最后一句破折號的用處是A（七）你殺死了貝多芬1、健全：本文指強健沒有缺陷叫屈：訴說收到的冤屈怔住：愣住了，呆住了。探討：研究討論2、因為她自己有病在身，生了那么多殘疾孩子，所以……3.想想都太可怕了，若是再多一個殘疾孩子，真不敢想象這個女人怎么能承受得住！4.女兒“建議她生下來”是給予這個可憐的母親多一點兒希望你覺得這個女兒是一個善良有愛心的小孩。5.（B）（八）心底盛開一朵花1.“（A）種2.乘車沒帶公交卡，身上沒有零錢