2024屆內蒙古烏蘭察布市重點達標名校中考猜題歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．中國在科技強軍的思想指引下，在現代化國防道路上取得了世人矚目的成就，那你知道我國的戰略核力量是有哪幾部分組成？①地地戰略導彈部隊②中國特種部隊③空軍戰略轟炸機部隊④海軍潛地戰略導彈部隊A．①③④B．②③④C．①②④D．②③④2．日本明治維新與俄國農奴制改革的相同點是（）A．都是自上而下的資產階級性質的改革 B．都是本國的重大轉折點C．改革后，都走上資本主義道路 D．改革不徹底，保留大量封建殘余3．鴉片戰爭后先進的中國人不斷探索救國方案，下圖是網友歸納的救國方案截圖，雖不是很準確，但有些道理。其中的“李鴻章說：“我學”，是指李鴻章等人學習西方技術而開展的A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動4．“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關系網絡中的封君手下的一名封臣。”與這一現象有關的是A．日本大化改新B．羅馬帝國的統治C．西歐封建等級制度D．西歐城市重新興起5．電影往往是社會現實的一種反映。1948年后，美國好菜塢拍攝了以蘇聯對美國威脅為主題的《鐵幕背后》、《紅色威脅》等電影。這反映的現實背景是（）A．國際反法西斯聯盟建立 B．美蘇冷戰中的對峙C．“一超多強”局面形成 D．世界格局的多極化6．近代學者梁啟超在《中國六大政治家》中，將商鞅列為中國歷史上最偉大的政治家之一，商鞅變法內容中，最能觸動舊貴族利益的是A．推行縣制B．獎勵軍功C．獎勵生產D．承認土地私有7．下列選項中，屬于資產階級革命派為維護共和制度，捍衛辛亥革命的果實發起的革命運動的是A．二次革命B．護國運動C．護法運動D．新文化運動8．運用數據進行分析是歷史學習的一種重要方法，從如圖數據變化中你能獲得的正確信息是A．蘇聯工業發展慢于德國 B．蘇聯工業產值躍居歐洲第一C．蘇聯工業產值躍居世界第一 D．美國大力扶植德日經濟的發展9．三千多年前南亞地區的種姓制度，社會成員是不平等的，經商的人在當時屬于哪一等級，處于社會哪一階層A．婆羅門，社會低層 B．剎帝利，社會頂層C．吠舍，社會中下層 D．首陀羅，社會最低層10．《史記·商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”。這反映了商鞅變法（）A．注重法治，穩定社會秩序B．承認土地私有，發展經濟C．推行縣制，便于國家管理D．推動民族交融，富國強兵11．依據下圖判斷，元朝時對西藏地區管轄的機構是A．察合臺汗國B．宣政院轄地C．云南行省D．中書省12．有學者認為，中華人民共和國成立后非公有制經濟的地位演變經歷了“鼓勵發展一根本改造一銷聲匿跡一有益補充一共同發展”的五部曲。經過對非公有制經濟的“根本改造”，我國A．結束了半殖民地半封建社會B．廢除了封建土地制度C．開始步入社會主義初級階段D．奠定了工業化的基礎二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．某班同學對“中華民族的偉大復興之路“進行探究，請結合所學知識，回答問題。中國近代史的開端是什么？宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結的事件是什么？中國共產黨誕生的標志是什么？黨的歷史上生死放關的轉折點是什么？使北平獲得解放的戰役是什么？中國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進的標志是什么？開啟了中國改革開放歷史新時期的事件是什么？回首復興之路，你有什么感悟？14．儒家思想學派是由誰在什么時候創立的？它在其發展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么？后來又是怎樣成為封建統治的正統思想的？15．改革是指在現有的政治體制內實行變革，通常一次改革成功與否影響著一個國家的命運。請結合所學知識和提供的信息，列舉相應的改革名稱。為鞏固統治，他力排眾議，494年遷都洛陽。他進一步推行漢化措施。這些措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。請列舉此改革的名稱。這次改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增加，為對外擴張準備了條件。但是，農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙。請列舉此改革的名稱。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

依據所學知識可知，我國的戰略核力量由①地地戰略導彈部隊、③空軍戰略轟炸機部隊、④海軍潛地戰略導彈部隊組成，①③④符合題意；②中國特種部隊不是戰略和部隊，②不符合題意，排除含有②的BCD三項；故選A。2、ABCD【解析】

結合所學可知，日本明治維新與俄國1861年改革都是統治者自上而下發動的資產階級性質改革，因此保留有大量封建殘余。改革后，兩國都走上了資本主義快速發展的道路，因此是本國的重大轉折點。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。3、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對洋務運動的認識。第二次鴉片戰爭后，李鴻章等地主階級洋務派主張“師夷長技以制夷”，提出中國欲自強，則莫如學習外國利器。洋務派掀起了學習西方軍事技術的洋務運動。故BCD不符合題意。A符合題意，故選A。【考點定位】人教新課標八年級上冊?中國近代化的探索?洋務運動4、C【解析】

依據“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關系網絡中的封君手下的一名封臣”可知，與這一現象有關的是西歐封建等級制度。結合課本所學可知，8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。西歐封建社會雖有嚴格的等級制度，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴格的上下級制約關系。故C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。5、B【解析】

依據題干關鍵信息“1948年后，美國好菜塢拍攝了以蘇聯對美國威脅為主題的《鐵幕背后》、《紅色威脅》等電影”并結合所學知識可知，這反映的現實背景是美蘇冷戰中的對峙。二戰結束后，美國對蘇聯對社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義。這種政策被稱為冷戰政策。1947年杜魯門主義的出臺，標志著冷戰的開始。1949年美國建立了北大西洋公約組織，以便加強對西方國家的控制。針對北約組織的建立，1955年，蘇聯華沙條約組織成立。從此歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，以蘇聯和美國為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局最終形成。故正確答案為B。國際反法西斯聯盟建立是1942年；“一超多強”局面形成、世界格局的多極化是在20世紀八、九十年代東歐劇變、蘇聯解體之后，ACD均與題干時間不符，故選B。6、B【解析】

依據所學知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規定：獎勵軍功，對軍功者授予爵位并賞賜土地，廢除沒有軍功的舊貴族的特權，這就觸動了奴隸主貴族的利益。這樣就削弱了奴隸制貴族的特權，極大地觸動舊貴族利益，B項符合題意；A項措施有利于加強對地方管理；C項措施有利于農業生產；D項措施有利于封建土地所有制的建立。由此可知ACD三項與題干“最能觸動舊貴族利益”信息不符。故選D。【點睛】本題是最佳型選擇題，解題時必須注意比較幾個選項的程度，仔細甄別，選出最恰當的一項。解題的關鍵需熟悉商鞅變法的內容，其中獎勵軍功觸動了奴隸主貴族的利益，是最能觸動舊貴族利益的內容。7、ABC【解析】

依據所學知識可知二次革命：1913年孫中山發動反對袁世凱刺殺宋教仁，善后大借款，竊取辛亥革命果實，結果失敗。孫中山、黃興、李烈鈞出逃日本。A符合題意；護國運動：1915年孫中山反對袁世凱復辟帝制的斗爭,勝利,袁世凱絕望死去，B符合題意。兩次護法運動，1917年-1918年孫中山反對段祺瑞，要求恢復臨時約法地位的斗爭，失敗。C符合題意。新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發起的一次“反傳統、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。D不符合題意，綜上所述，故選ABC。8、B【解析】

依據題干信息“1913和1917年工業總產值的變化表”，結合所學知識：從材料圖中可以看出，到1937年，蘇聯的工業總產值位居歐洲第一，世界第二，B符合題意；數據表明蘇聯工業發展快于德國，A排除；蘇聯工業產值躍居世界第一與史實不符，C排除；圖表沒有體現美國大力扶植德日經濟的發展，D排除。故選擇B。【點睛】解決本題的關鍵是準確解讀圖表內容。9、C【解析】

古代印度社會中的普通勞動者是吠舍，也就是雅利安人的中下階層，包括農民、手工業者和商人，他們必須向國家繳納賦稅。故選C。10、A【解析】

依據題干的“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰”表明商鞅變法注重法治；題干的“秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊”表明商鞅變法起到了穩定社會秩序的作用。故A符合題意；承認土地私有，發展經濟是商鞅變法的內容，在題干材料中不能體現。故B不符合題意；推行縣制是商鞅變法的內容，與題干信息不符。故C不符合題意；推動民族交融與商鞅變法無關，故D不符合題意。故選A。11、B【解析】

依據所學知識可知，元政府加強對西藏的管轄，在中央設置宣政院，負責管理藏族地區的行政事務，這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區劃，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是學生掌握較高的識記和分析歷史知識的能力，理解并識記元朝鞏固統一的相關史實。12、C【解析】

結合所學知識可知，經過對非公有制經濟的“根本改造”，我國開始步入社會主義初級階段。1953年，我國開始進行對農業、手工業和資本主義工商業的三大改造，到1956年底，國家基本上完成了對、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，標志著我國建立起社會主義基本制度，從此進入社會主義初級階段，C正確；新中國成立，結束了半殖民地半封建社會，A不符合材料；土地改革的完成，我國廢除了2000多年的封建土地制度，C與材料不符；“一五計劃”的順利完成奠定了國家工業化是的基礎，D表述與材料不符。故本題選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）鴉片戰爭。辛亥革命。（2）中共一大的召開；遵義會議。（3）平津戰役。（4）第一個五年計劃的完成。（5）中共十一屆三中全會。（6）沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能發展中國；改革開放是強國之路等。【解析】

（1）根據所學知識可知，中國近代史的開端是鴉片戰爭。辛亥革命宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。（2）根據所學知識可知，中國共產黨誕生的標志是中共一大的召開；黨的歷史上生死放關的轉折點是遵義會議。（3）根據所學知識可知，使北平獲得解放的戰役是平津戰役。（4）根據所學知識可知，中國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進的標志是第一個五年計劃的完成。（5）根據所學知識可知，開啟了中國改革開放歷史新時期的事件是中共十一屆三中全會。（6）學生圍繞沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能發展中國；改革開放是強國之路等作答即可。14、①儒家學派是在春秋時期由孔子創立的。②它所遭受的第一個打擊是，秦始皇實行焚書坑儒。③西漢時期，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說作為封建統治的正統思想，其他各家思想都予以排斥。【解析】

結合所學知識可知，春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、教育家，儒家學派的創始人，他提出了“仁”的思想。戰國時期儒家學派的代表人物是孟子，他發展了儒家學說，提出了“民貴君輕”的思想。秦朝建立后，為加強思想控制，秦始皇實行焚書坑儒，儒家思想遭受沉重的打擊。漢武帝時期，為加強中央集權，他接受了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，儒家思想成為封建統治的正統思想。15、（1）北魏孝文帝改革；（2）彼得一世改革；【解析】

（1）北魏孝文帝改革：北魏孝文帝繼位后，立志用文治移風易俗。494年，北魏孝文帝把都城遷到洛陽，進一步實行改革，推行漢化措施，規定包括:用漢語，在朝廷中使禁止