《驅(qū)遣我們的想象-葉圣陶》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解葉圣陶的生平及其對(duì)教育的貢獻(xiàn)；2.理解《驅(qū)遣我們的想象》的主要內(nèi)容和意義；3.提升學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.葉圣陶簡(jiǎn)介及其教育思想；2.《驅(qū)遣我們的想象》的背景和主要內(nèi)容；3.文學(xué)作品賞析及解讀；4.閱讀理解訓(xùn)練；5.創(chuàng)作想象力的培養(yǎng)。三、教學(xué)過程第一課時(shí)：葉圣陶簡(jiǎn)介及其教育思想1.通過PPT介紹葉圣陶的生平寧教育思想；2.分組討論葉圣陶對(duì)教育的貢獻(xiàn)；3.指揮學(xué)生閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解葉圣陶的教育理念。第二課時(shí)：《驅(qū)遣我們的想象》的背景和主要內(nèi)容1.分析《驅(qū)遣我們的想象》的背景及寫作動(dòng)機(jī)；2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，理解主要內(nèi)容和主題；3.學(xué)生小組討論文中的意象和象征。第三課時(shí)：文學(xué)作品賞析及解讀1.分析《驅(qū)遣我們的想象》的文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)手法；2.輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品賞析，提煉主題和思想；3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次的解讀和探討。第四課時(shí)：閱讀理解訓(xùn)練1.安置閱讀理解練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)作品的理解水平；2.分析學(xué)生答題情況，指導(dǎo)錯(cuò)誤糾正和解析；3.鼓勵(lì)學(xué)生多讀多練，提高閱讀理解能力。第五課時(shí)：創(chuàng)作想象力的培養(yǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，寫作與《驅(qū)遣我們的想象》相關(guān)的作文或小說(shuō)片段；2.學(xué)生展示作品，互相交流和評(píng)判；3.鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多想象，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。四、教學(xué)評(píng)判1.定期進(jìn)行教室小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)教室內(nèi)容的掌握水平；2.作業(yè)設(shè)計(jì)包括閱讀理解題、作文題等，評(píng)判學(xué)生的閱讀理解和寫作能力；3.考試內(nèi)容涵蓋教室內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，綜合評(píng)判學(xué)生的進(jìn)修效果。五、拓展延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀葉圣陶的其他作品，拓展視野；2.組織學(xué)生參與相關(guān)講座或活動(dòng)，加深對(duì)葉圣陶及其作品的理解；3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)鉆研或創(chuàng)作，提高綜合能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。通過以上教學(xué)設(shè)計(jì)方案，可以全面提高學(xué)生對(duì)葉圣陶及其作品《驅(qū)遣我們的想象》的了解和理解，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為他們的