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文檔簡介

《生活中的“好幫手”》作業設計方案一、設計背景摩登社會中，科技的發展使得我們的生活變得更加便利和高效。各種科技產品如智能手機、電腦、智能家居等已經成為我們生活中不可或缺的“好幫手”。本次作業設計旨在讓學生了解并分享自己生活中的“好幫手”，并通過分享和交流，讓同硯們更好地利用科技產品提高生活質量。二、設計目標1.讓學生了解和認識各種科技產品在生活中的作用和價值。2.培養學生對科技產品的正確應用和管理認識。3.提高學生的表達能力和交流能力。4.增強學生對科技產品的創新認識和應用能力。三、設計內容1.學生將選擇一個自己生活中常用的科技產品（如智能手機、電腦、平板電腦等），并撰寫一篇300字擺布的作文，介紹該產品在自己生活中的作用和價值。2.學生將以PPT的形式展示自己選擇的科技產品，并詳細介紹其功能、特點和優點。3.學生將分組進行討論，分享自己選擇的科技產品，交流應用經驗和技巧。4.學生將進行小組展示，展示自己的作文和PPT，并接受同硯們的提問和評判。四、設計步驟1.學生自主選擇并確定自己生活中的“好幫手”科技產品。2.學生撰寫作文，介紹科技產品的作用和價值，并準備PPT。3.學生分組進行討論和交流，分享應用經驗和技巧。4.學生進行小組展示，展示作文和PPT，并接受提問和評判。5.教師進行總結和點評，引導學生總結經驗和教訓。五、評判標準1.作文內容完備、清晰，表達流暢。2.PPT設計簡潔、美觀，內容詳實。3.分組討論積極、互動頻繁。4.小組展示內容豐富、亮點突出。5.學生表現自大、積極，思維活躍。六、作業要求1.作文和PPT需在規守時間內完成。2.分組討論需積極參與，互相尊重，合作共贏。3.小組展示需認真準備，展示時限內完成。4.學生需認真聽取他人意見，積極回答提問。七、總結通過本次作業設計，學生將更加深入地了解和認識生活中的“好幫手”科技產品，提高自己的表達和交流能力，培養正確應用科技產

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