甘肅省武威市第六中學2020屆高三歷史上學期第二次階段性復習過關試題（含解析）第I卷（選擇題）一、選擇題1.分封制下，“中央與地方之間雖然只是一種松散的臣屬關系，但從政治結構方面建立了貴族間的等級秩序”。由此可知分封制A.不利于國家統一和久安B.利于有序政治統治形成C.加劇了社會等級的分化D.促成了中央集權式統治【答案】B【解析】【詳解】由題目中“中央與地方之間雖然只是一種松散的臣屬關系，但從政治結構方面建立了貴族間的等級秩序”這一敘述可知，題目強調的是分封制對于政治結構上穩定秩序的作用，即通過明確規定貴族間等級秩序，以強化統治，有利于有序政治統治形成，而無法得出加劇社會分化的結論，材料也沒有提到對國家統一或中央集權的影響。故B項正確，排除ACD三項。2.唐朝柳宗元在《封建論》中指出：“秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始”。材料表明柳宗元A.抨擊君主專制中央集權B.認為郡縣制度優于封建制C.反對家天下的皇權專制D.主張公正合理的選拔人才【答案】B【解析】柳宗元的這段話意思是：秦朝用廢除分封諸侯的辦法來作為制度，是最大的公；它的動機是為私的，是皇帝想要鞏固個人的權威，使天下的人都臣服于自己，所以選B；材料所述是在肯定秦朝的制度，故AC與題意不符；題目在說郡縣制，不是選官制度，故排除D。點睛：本題重點是文言文的閱讀理解能力。文言文閱讀是考生學習古代歷史的一個重要難點，需要平時注意積累，因為缺乏上下語境，一般就是從史料中截取其中的一句或幾句，來考查考生從中獲取信息的能力，這種情況下，考生不必非要追求將材料像語文學習一樣逐字逐句的翻譯，只要明白大概意思即可，然后與所學相關知識或者通過選項尋找蛛絲馬跡，建立起材料與所學之間的聯系，從而準確作答。3.錢穆在《國史新論》中說：在唐代，凡遇軍國大事，照例先由中書省屬官中書舍人各擬意見，稱為“五花判事”。再由中書令即宰相審核裁定；送經皇帝畫敕后，再須送經門下省，由其屬官給事中一番覆審，若門下省不同意，還得退回重擬。因此必得中書、門下兩省共同認可，那道詔書才算合法。這反映出唐代A.相權在一定程度上限制了君權B.皇權與相權都受到了一定的制約C.三省互相牽制避免了丞相專權D.皇帝對軍國大事擁有最終決策權【答案】B【解析】題干體現了宰相集體議事，三省相互制約，避免個別宰相（權臣）專權，相權較重，一定程度上制約了皇權。“再由中書省審核裁定，送經皇帝畫敕”說明皇權對相權的制約，故B項正確。AC項說法不全面，排除；D項題干沒有體現。點睛：本題涉及到皇權的問題。在秦朝至明朝以前，皇權不是高度專制，而是受到其他官制的制約，如諫議機構等，明清以后，專門的諫議機構沒有了，皇權得到了高度加強。4.利瑪竇在《中國札記》中說：“雖然我們已經說過中國的政府形式是君主制，但它在一定程度上是貴族政體……所有文件都必須由大臣審閱呈交皇帝。”利瑪竇認為明朝時A.君主專制制度加強 B.君主與內閣擁有同等決策權C.內閣一定程度上制約君權 D.內閣掌握著明朝的行政大權【答案】C【解析】材料“所有文件都必須由大臣審閱呈交皇帝”可以看出C項正確，A項錯誤；B項錯誤，錯在“同等決策權”；D項錯誤，內閣沒有決策權。點睛：材料“所有文件都必須由大臣審閱呈交皇帝”是解題的關鍵。5.羅馬法強調，法律承認個人有獨立的人格，承認個人為法的主體，承認個人生活中有一部分是不可干預的，即國家在未經個人許可時也不得干預個人生活的這一部分。這主要表明羅馬法A.維護公民平等B.限制公權濫用C.主張法律至上D.追求司法公正【答案】B【解析】【詳解】由“國家在未經個人許可時也不得干預個人生活的這一部分”可知羅馬法限制公權濫用，故B項正確；題干強調的是維護公民的個人權利，沒有體現公民平等的內容，故A項排除；由“國家在未經個人許可時也不得干預個人生活的這一部分”可知沒有強調法律至上，故C項排除；司法公正在題干中沒有體現，故D項排除。【點睛】“國家在未經個人許可時也不得干預個人生活的這一部分”是解題的關鍵。6.克利斯提尼時期，雅典的公民大會主要討論國家安全、對外政策等重大事宜，但其所討論的議案都是由五百人會議提交的，否則任何公民都會因“違制罪”而被訴之于陪審法庭，因此公民大會只有對議案的討論和決定權而無提案權。這表明當時的雅典城邦()A.確立了三權分立的政體 B.體現出法律至上的精神C.體現了權力分工的原則 D.防止執政者權力的濫用【答案】C【解析】“公民大會主要討論國家安全、對外政策等重大事宜”“陪審法庭”說明當時雅典城邦權力分工的原則，C正確；A是美國政體特征，不符合材料主旨；法律至上不符合材料主旨，B錯誤；D不是材料中意思主旨，排除。7.1215年6月15日，安茹王朝屢戰屢敗的國王約翰與25位費族代表舉行談判，簽署了著名的《自由大憲章》，從此英國確立“王在議會”和“王在法下”的原則。1603年伊麗莎白一世去世，她遠在外國的侄孫詹姆士一世繼位，詹姆士對英格蘭一無所知，堅持“君權神授”，王權逐步凌駕于議會之上。直到光榮革命的勝利，議會才“收復”失去的權力。這表明，光榮革命A.結束了英國君主制的歷史進程B.對英格蘭的政治傳統有所捍衛C.標志著英國君主立憲制的確立D.推動了英國責任內閣制的建立【答案】B【解析】材料“從此英國確立‘王在議會’和‘王在法下’的原則”說明，《大憲章》開了“限政”的先河；材料“直到光榮革命的勝利，議會才‘收復’失去的權力”說明光榮革命是對政治傳統的所捍衛，故B項正確；A項說法不符合史實；光榮革命后，1689年《權利法案》的頒布，標志著英國確立君主立憲制政體，故C項錯誤；責任內閣制形成于1721年，故D項錯誤。點睛：解題的關鍵信息“從此英國確立‘王在議會’和‘王在法下’的原則”和“直到光榮革命的勝利，議會才‘收復’失去的權力”，從中可以分析出正確答案。8.漢密爾頓在《聯邦黨人文集》中說：“在美國的復合共和國里，人民交出的權力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權力再分給幾個分立的部門。因此，人民的權利就有了雙重保障。兩種政府將互相控制，同時各政府又自己控制自己。”材料不能反映A.主權在民原則 B.聯邦制原則C.權力的制約與平衡 D.州政府服從聯邦政府【答案】D【解析】試題分析：本題主要考察學生閱讀材料信息及對教材知識的理解能力。根據“人民的權利就有了雙重保障”可知A表述符合材料；根據“在美國的復合共和國里”可知B符合材料；根據“兩種政府將互相控制，同時各政府又自己控制自己。”可知C符合材料；D材料沒體現。考點：歐美代議制的確立與發展?美國共和制的確立?美國民主共和制9.1870年，法國君主派欲發動政變支持亨利為國王，但亨利聲稱將會采用1789年革命前的百合花國旗，拒絕使用革命后的三色國旗，這一行為不僅遭到共和派的反對，大多數君主派也轉而反對亨利。這表明當時法國君主派A.試圖恢復封建君主專制B.維護資產階級革命成果C.反對建立資產階級政府D.代表工業資產階級利益【答案】B【解析】本題主要考查法國資產階級革命。根據材料信息，結合所學知識可知君主派也轉而反對亨利意在強調法國君主派反對回復封建君主專制，這其實是在維護資產階級革命成果，選B是符合題意的，正確；材料意在強調法國君主派反對恢復封建君主專制，選項A不符合題意，排除；君主派也是主建立資產階級政府的，選項C不符合題意，排除；材料未體現出法國君主派代表哪個階級的利益，選項D不符合題意，排除；故本題選B。10.《天津條約》中，清政府承認“英國自主之邦與中國平等”，駐華公使覲見清帝時“遇有礙于國體之禮，是不可行”，“會晤文移，均用平禮”。《北京條約》重新確認了上述約定。這表明A.中國主權受到嚴重損害B.清政府討好列強茍且偷安C.中國近代外交的不平等性D.中國外交被迫走向近代化【答案】D【解析】從題中的“平等”“均用平禮”“對等級別”等文字可以看出中國與外國外交具有了近代文明的色彩，故D項正確；A、B、C三項均不能從題干信息中獲得，故排除。點睛：材料“平等”“均用平禮”“對等級別”是解題的關鍵。11.1871年，李鴻章代表中國與日本簽約，雙方均開放通商口岸，對方軍艦可自由駛入；1881年，李鴻章代表中國與巴西簽約，互給最惠國待遇而取消協定關稅等內容。這表明晚清政府A.主動融入資本主義世界市場B.意在改變外交屈辱地位C.初步具備近代主權國家意識D.推動弱勢國家走向聯合【答案】C【解析】“雙方均開放通商口岸、取消協定關稅”等字眼體現的是近代主權國家意識，所以材料也就表明了晚清政府初步具備了近代主權國家意識，選C是符合題意的，正確；晚清政府不會主動融入資本主義世界市場的，也不改變外交屈辱地位，選項A、B不合史實，不符合題意，排除；選項D在材料根本就沒有體現出來，清政府也沒有推動弱勢國家走向聯合，不符合題意，排除；故本題選C。點睛：此題難度一般，需要學生有較強分析理解能力，解題關鍵是正確理解題干主旨含義，要求學生在理解的基礎上對各個選項進行判斷。12.以下是商務印書館不同時期的兩部歷史教科書對太平天國運動的不同敘述。導致這種認識變化的主要原因是A.史料選取不同B.史觀運用不同C.內外時局不同D.社會性質不同【答案】C【解析】【詳解】“自秀全倡亂十六省，蹂躪十六省，法掠受殺，百姓死者，幾二千萬人”是從清政府的角度出發，“洪秀全等，因勢利導，喚起大眾的民族意識，進一步想推翻滿清，實行民族革命”是由于日本侵華，才強調民族革命，表明內外時局不同，兩部歷史教科書對太平天國運動的敘述不同，故C正確；史料、史觀、社會性質材料未體現，故ABD錯誤。13.1899年美國提出“門戶開放”政策，要求在中國實行商業機會均等的主張，1900年又補充了保持中國領士和行政權力完整的條款。“門戶開放“只是一項原則宣言，美國既不打、也沒有力量強制推行。但奇怪的是，在宣布這項政策后，其他各國瓜分中國的趨勢確實緩和了下來，對此較為合理的解釋是A.清政府對義和團由扶持到絞殺B.美國的軍事威懾迫使各國讓步C.列強希望清政府平穩的推行改革D.列強在華存在著錯綜復雜的矛盾【答案】D【解析】美國向列強提出“門戶開放”之時，列強并沒有反對，相反瓜分中國的趨勢得到緩和，說明帝國主義國家在瓜分中國的過程中的確存在著矛盾，故D正確；材料沒有提及義和團運動的信息，故A錯誤；美國此時的軍事實力并不強大，故B錯誤；C中改革顯然不符合列強的主要目的。14.據統計，1871—1914年，德國共派出了548名外交官，其中貴族出身者為377名，占總數的69%，大使級外交官更是“幾乎無一例外地屬于高級貴族或舊的鄉村貴族，只有派駐巴黎的舍恩男爵來自貴族化的工業家家庭”；非貴族出身者只能擔任其中無關緊要的職位。材料可以說明統一后的德國A.外交事務上全為容克貴族壟斷B.經濟上貴族有雄厚實力C.官員選拔上全以家族背景為準D.政治上保留著貴族特權【答案】D【解析】材料“548名外交官，其中貴族出身者為377名，占總數的69%”反映了統一后的德國政治上保留著貴族特權，故D正確；“外交事務上全為容克貴族壟斷”說法過于絕對，故A錯誤；材料并未反映經濟上貴族有雄厚實力，故B錯誤；“官員選拔上全以家族背景為準”說法也過于絕對，故C錯誤。故選D。15.當南北議和之際，北方的孫寶琦致電各省都督：“今者南北意見兩無歸宿之途，深恐停滯日久，戰禍方長，萬一牽及外交，為患更深。”南方的張謇則因“英人李治面告，東鄰（日本）與宗社（黨）一月前已有勾結”而憂慮。他們的憂慮反映了當時中國A.實行共和政體的時機尚不成熟B.南方與北方間的分歧無法彌合C.急欲結束動亂，穩定社會政局D.希望與英國合作共同對抗日本【答案】C【解析】【詳解】材料中涉及的南北議和，指的是辛革命時期，根據材料“今者南北意見兩無歸宿之途，深恐停滯日久，戰禍方長，萬一牽及外交，為患更深”說明南北政權的談判中出現的危機，故C項正確；材料顯示的是辛亥革命時期的南北議和，不是實行共和政體的時機不夠成熟，而是南北兩大政權之間的存亡，故A項錯誤；“意見兩無歸宿之途”是暫時分歧，無法彌合是絕對化，故B項錯誤；材料中反映的是內在問題所導致的外患，故D項錯誤。16.有學者指出：新文化運動發起時，其立意在通過救人來救國；而1919年學生運動及其后續種種相關運動，則轉為先救國后救人了。這種轉變表明A.民族意識日益增強B.社會矛盾發生改變C.民族經濟迅速發展D.十月革命影響擴大【答案】A【解析】“1919年學生運動”指五四運動，“先救國后救人”反映了五四運動反帝愛國的性質，說明當時民族意識日益增強，故A正確；五四運動時期中國社會主要矛盾仍然是中國人民與帝國主義、封建主義的矛盾，沒有發生改變，故B錯誤；當時民族經濟只是“短暫春天”，不是迅速發展，且民族資產階級主張“實業救國”，與“先救國后救人”無關，故C錯誤；十月革命是推翻資產階級統治的無產階級革命，與五四運動時期“先救國后救人”沒有直接聯系，故D錯誤。故選A。17.1928年，黨中央通過決議，仍然重復之前關于舉行湘鄂贛粵四省大規模暴動的指示精神，強調衡陽和郴州是“打通湘粵大道”“連接廣東”、舉行湖南暴動的中心。這主要說明A.中國革命尚未找到正確的革命道路B.黨中央存在“左”傾盲動主義錯誤C.土地革命的開展使中共得到農民支持D.中國革命大決戰的時機已經成熟【答案】B【解析】【詳解】依據材料“仍然重復3月10日關于舉行湘鄂贛粵四省大規模暴動的指示精神”結合所學知識可知中央存在“左”傾盲動主義錯誤，故B正確；1927年井岡山革命根據地的建立，表面中共已經找到了中國革命的正確道路。故排除A；C【點睛】本題考查中國革命道路的演變情況。關鍵信息是“關于舉行湘鄂贛粵四省大規模暴動的指示精神”18.1937年7月8日，毛澤東與朱德致電駐北平、天津、張家口的國民黨軍將領，請他們“策勵全軍，為保衛平津而戰，為保衛華北而戰！”紅軍準備隨時調動，追隨國軍，與日寇決一死戰！對這一電文的正確解讀是A.紅軍將承擔正面戰場的抗戰任務 B.中共努力促成全民族團結抗日C.抗日民族統一戰線已經正式形成 D.國民政府表現出消極抵抗態度【答案】B【解析】根據材料可知，電文體現中共抗戰的形式是追隨國軍抗戰，立場是抗戰到底，“與日寇決一死戰”，體現中共努力促成全民族團結抗日，B項正確；正面戰場的抗戰任務由國民黨承擔，排除A；抗日民族統一戰線已經正式形成于1937年9月，與材料時間不符，排除C；材料無法體現國民政府表現出消極抵抗態度，排除D。所以選B點睛：解決本題的關鍵理解材料信息中的關鍵“1937年7月8日”“紅軍準備隨時調動，追隨國軍”信息，運用所學知識即可知道答案。19.一位國民黨將領曾評價某事件說：“這是中國歷史上一件大事……在當時來說，象征著中國內部的團結，意味著國共兩黨新關系的開始。勝利與團結，正是雙喜臨門，不但全國人民為之歡欣鼓舞，而且全世界人士亦寄予熱烈的期望，當時中國的國際地位突然為之提高了許多。”這一事件是A.長征結束B.重慶談判C.北平談判D.開國大典【答案】B【解析】【詳解】材料中的“國共兩黨新關系的開始”、“勝利與團結，正是雙喜臨門”，與之相符合的是抗日勝利后的國共重慶談判，共商和平民主建國大事，故B項符合；長征結束是1936年，當時兩黨并沒有團結，與材料“意味著國共兩黨新關系的開始”“勝利與團結”不符，故排除A；北平談判是解放戰爭時期，與“象征著中國內部的團結，意味著國共兩黨新關系的開始”項矛盾，排除C；開國大典時國民黨逃往臺灣，與題干“象征著中國內部的團結，意味著國共兩黨新關系的開始”不符，排除D。20.俄國革命家托洛茨基指出：“十月革命借助戰爭完成了一次歷史性轉換，俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者。”這說明十月革命A.用兩個政權并存的方式來穩定社會秩序B.利用市場和商品貨幣關系發展戰略C.采用武裝起義方式來奪取政權D.以社會主義的方式推進國家現代化【答案】D【解析】依據題干“俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者”，結合所學可知，俄國十月革命的勝利使得俄國建立了世界上第一個社會主義國家，開創了國家現代化的新模式，因此是“俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者”，故D項正確；十月革命勝利后，蘇俄不存在兩個政權并存，A錯誤；B是新經濟政策的特點，C是十月革命的特點，無法體現“俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者”，應排除B、C。點睛：本題考查俄國十月革命的歷史意義，解題的關鍵是結合十月革命的歷史意義對“俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者”的分析理解。21.學者汪輝評論新中國的某一制度說，它“汲取了傳統中國‘從俗從宜’的治邊經驗，根據不同的習俗、文化、制度和歷史狀態以形成多樣性的中央——地方關系，但這一制度不是歷史的復制，而是全新的創造”。其評論的是A.民族區域自治制度B.政治協商制度C.人民代表大會制度D.村民自治制度【答案】A【解析】【詳解】本題考查了民族區域自治制度。根據“形成多樣性的中央——地方關系”可知該制度是中央管理地方的制度。根據所學內容可知，政治協商制度和人民代表大會制度都不是地方管理制度，故排除B、C項；村民自治制度是基層民主制度，不是中央對地方的管理制度，故排除D項。民族區域自治制度，是指在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度，故選A。22.19721973年中美以“公報和公告”形式向世界宣布：任何一方都不應該在亞太地區謀求霸權，每一方都反對其他國家或國家集團建立這種霸權的努力；雙方同意將共同抵抗任何國家在全球建立霸權的企圖。這反映了當時。A.中美的國家利益趨于一致B.美國暫時放棄了霸權主義政策C.中美關系實現了正常化D.中美面臨共同的外部威脅【答案】D【解析】【詳解】依據所學知識可知，進入七十年代，中蘇關系持續惡化，美蘇爭霸態勢轉為蘇攻美守，因此中美雙方調整外交政策，逐步實現了關系正常化，發表了材料中的公告，故D項正確；中美意識形態不同，國家利益也是不一致的，故A項錯誤；七十年代美國沒有放棄過霸權主義政策，故B項錯誤；1972年，中美關系實現了正常化，但不符合材料信息，故C項錯誤。23.古巴導彈危機期間，肯尼迪和赫魯曉夫信件來往就達25件，另外還有其他秘密渠道交流，兩國最終就古巴導彈問題達成諒解。這說明了美蘇兩國A.存在不可調和的矛盾B.通過對峙展示各自實力C.各自的勢力范圍不同D.對峙中蘊含對話的趨勢【答案】D【解析】材料中既有對峙又有對話，即對峙中蘊含對話的趨勢，選D是符合題意的，正確；達成諒解說明矛盾也可以調和，選項A不符合題意，排除；不僅有對峙也有對話，選項B不符合題意，排除；材料未涉及勢力范圍方面的信息，選項C不符合題意，排除；故本題選D。【名師點睛】本題解題的關鍵點在于要明白材料既體現了對峙又體現了對話。24.聯合國的維和行動，是指根據聯合國安理會或者大會決議，由聯合國所從事的、向沖突地區派遣不具有強制力的軍事人員以恢復和維持和平的行動。從1948年6月到2001年7月，聯合國先后在全球范圍內進行了55次維和行動。聯合國維持和平行動A.避免了地區沖突對國際和平造成的威脅B.防止了西方某些大國推行強權政治C.是聯合國集體安全制度重要機制之一D.有利于國際政治經濟新秩序的發展【答案】C【解析】依據所學知識可知，聯合國維持和平行動沒有避免地區沖突對國際和平造成的威脅，故A項錯誤；二戰以來西方某些大國經常推行強權政治，干涉別國內政，故B項錯誤；聯合國維持和平行動涉及的是政治問題，和經濟秩序無關，故D項錯誤；聯合國維持和平行動一定程度上維護了地區安全，成為聯合國集體安全制度的重要機制之一，故C項正確。25.北宋時期推行“不抑兼并”的土地政策，這對北宋時期社會經濟發展的正面影響是A.推動了宋朝經濟重心的南移 B.租佃關系成為農業生產主要形式C.促使新的生產方式開始萌芽 D.便于農村人口向城市工商業轉移【答案】D【解析】本題主要考查的是對材料的理解分析能力。從材料中可以看出，宋朝推行“不抑兼并”的措施，使大量的農民喪失土地，從而便于喪失土地的農村人口大量進入城市，促進了商品經濟的發展，故D項正確；A項錯誤，經濟重心南移與土地政策無關；B項錯誤，租佃關系成為僅次于小農經濟的農業生產形式；C項錯誤，材料中沒有體現出雇傭勞動關系。所以答案選D。26.東漢末年，由于中央集權衰落，少數民族開始進入中原，農牧經濟格局逐漸受到沖擊。西晉滅亡后，游牧民族大批進入中原，畜牧帶大幅度向南推移。由此推斷魏晉時期A.北方形成農牧并重局面 B.南北經濟的互補性增強C.少數民族完成漢化過程 D.北方生態環境相對恢復【答案】D【解析】試題分析：據材料提到，西晉滅亡后，游牧民族大批進入中原，畜牧帶大幅度向南推移，結合所學知識可知，畜牧帶大幅度向南推移有利于北方生態環境相對恢復，故D正確。畜牧帶大幅度向南推移不會導致北方形成農牧并重局面，故A排除。材料未涉及南北經濟的互補性增強，故B排除。當時少數民族沒有完成漢化過程，故C錯誤。考點：27.漢代最好的工匠是屬于官府的，最好的工藝品皆是由官府所造的，而宋代的名瓷則多為民間的工匠所造。這一變化主要是由于A.商品經濟和城市化的發展B.重文輕武政策的推行C.程朱理學的積極倡導D.私營手工業占據主導地位【答案】A【解析】【詳解】依據材料“宋代的名瓷則多為民間的工匠所造。”可知，相比漢代“最好的工藝品皆是由官府所造的”，宋代民間手工業水平有了較大提升，結合所學可知，官營手工業的產品面向皇室和官府，不進入市場流通，而民營手工業的產品面向市場，宋代民間手工業技術水平的提升正是由于商品經濟和城市化的發展導致民眾需求的增加，因此A選項正確。B選項錯誤，手工業技術水平的變化與重文輕武的政策無關；C選項錯誤，程朱理學較多關注心性義理，輕視科技，與材料內容無關；D選項錯誤，私營手工業占據主導地位是在明朝中后期之后。故正確答案為A選項。28.北宋仁宗景佑年間，廣州每年都有蕃客（外國商人）攜帶妻兒前來居住，甚至購買田宅，與當地人雜居，突破了蕃坊（蕃商聚居區）的限制，這些蕃客“富者資累巨萬”。這表明當時A.坊市界限被打破 B.地域性商人群體出現C.對外貿易的繁榮 D.外商開始在中國定居【答案】C【解析】材料反映了在廣州的外國商人較多、資產情況，表明宋朝對外貿易繁榮，故C正確；材料與“坊市界限被打破”無關，排除A；地域性商人群體指商幫，外國商人與商幫無關，排除B；D項中“開始”在材料中無法體現，排除D。29.16世紀，西班牙政府規定：其殖民地只許同宗主國貿易，不許與其它國家貿易，而且這個貿易只能由王室授予的少數商人來壟斷，且集中于塞維利亞港。這一規定A.保障了西班牙海外殖民優勢B.意在限制資本原始積累C.有助于增加西班牙財政收入D.是西班牙衰弱的根源【答案】C【解析】材料中“這個貿易只能由王室授予的少數商人來壟斷”信息說明當時西班牙實行的商業壟斷措施，這一舉措有利于西班牙財政收入的增加，故C項正確；材料中是商業貿易，對于西班牙的殖民優勢難以保障，16世紀末期，西班牙已經喪失海上霸主地位，故A項錯誤；材料中的舉措有利于資本原始積累，故B項錯誤；西班牙衰落根源的是沒有發展資本主義經濟，故D項錯誤。30.始于15世紀的黑奴貿易中，英國一直占據著重要的位置。但1807年英國議會通過了《廢除奴隸貿易》的法案，又于1833年在西非海域駐扎了一支海軍艦隊，攔截販賣奴隸的船只并將截獲的奴隸放歸自由。對英國的這一轉變，下列說法合理的是()A.英國放棄了殖民擴張政策B.奴隸貿易制度已徹底消失C.英國推行自由貿易的表現D.蘊含人類歷史進步的方向【答案】D【解析】【分析】材料反映了隨著工業革命的開展生產方式的改變和自由主義的盛行，英國議會通過了《廢除奴隸貿易》的法案，這是歷史的進步，選D是符合題意的，正確；英國是繼續大力推行殖民擴張政策，選項A不符合題意，排除；通過了《廢除奴隸貿易》的法案并不能說明了奴隸貿易制度已徹底消失，選項B不符合題意，排除；材料中英國的行為并不是進行貿易，所以不是推行自由貿易的表現，選項C不符合題意，排除；故本題選D。點睛：本題解題的關鍵點在于要明白工業革命后資本主義生產方式的改變導致了奴隸貿易的結束，當然這也是歷史的進步。【詳解】請在此輸入詳解！第II卷（非選擇題）二、材料解析題31.閱讀材料，完成下列要求。材料一1969年陳毅受毛澤東、周恩來委托主持四位“老帥務虛會”，全面深入地研究國際形勢。他們提出了“對戰爭形勢的初步估計”報告，全面分析了國際形勢及美、蘇在全球爭霸的態勢和重點。報告認為，珍寶島事件的發生，并不意味著對方馬上就要開始向中國大舉進攻，原因是對方沒有準備好，而且美蘇目前最迫切最突出的是要安定歐洲，鞏固歐洲，控制歐洲，它們爭奪的重點仍然是在歐洲。珍寶島事件并未改變這一基本戰略格局，針對中國的戰爭目前還不會輕易發生。——摘編自《試析新中國成立后毛澤東重大軍事實踐及思想》《軍事歷史》2008年第1期材料二多邊外交是一種與雙邊外交相互補充的外交戰略。三個以上國家的互動，與雙邊互動相比，保守秘密的難度要大得多，因此多邊協議的制定和實施比雙邊協定更加具有透明性，更易于為國際輿論所監督。參與多邊外交的各方，其具體利益可能有較大的差異，但它們的利益總有一個交匯點。新中國成立之初就開始涉足多邊外交舞臺，但很長時間參與是有限的。20世紀70年代末以后，特別是冷戰結束后，中國的多邊外交逐漸活躍起來。中國不僅積極參與多邊外交，還成為了多邊外交的積極倡議國和主持國。——摘編自《中國對多邊外交的認識及參與》《教學與研究》2004年第5期（1）根據材料一并結合所學知識概括20世紀60年代末70年代初國際政治格局的主要特點及中國外交成就。（2）根據材料二和所學知識，指出“20世紀70年代末以后，特別是冷戰結束后，中國的多邊外交逐漸活躍起來”的表現，并分析其原因。【答案】（1）格局特點：美蘇爭霸（或兩極格局），蘇聯處于攻勢美國處于守勢；中蘇關系惡化中國外交對策：加強同廣大第三世界國家的團結與合作；努力恢復在聯合國中的合法席位；改善同西方大國的關系，努力爭取實現中日建交和中美關系正常化。（2）表現：①積極開展以聯合國為中心的多邊外交；②積極參與地區性國際組織的外交活動，提出并建立上海合作組織；積極參與全球治理體系的改革和建設，推動構建人類命運共同體。（答“積極促進‘一帶一路’國際合作”也可得分）原因：①改革開放后展社會主義現代化建設的需要；②中國綜合國力迅速提高奠定基礎；