《噪聲的危害和控制》預習課件_第1頁
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文檔簡介

第四節(jié)噪聲的危害和控制1.了解噪聲的來源和危害。2.了解防止噪聲的途徑。學習目標1.噪聲的來源：(1)物理學角度：

。(2)環(huán)保角度：

。發(fā)聲體做無規(guī)則振動妨礙休息、學習和工作自主預習2.噪聲的等級和危害：(1)聲音的強弱：單位

,符號

。(2)人們剛能聽到的最微弱的聲音是

dB;為了保護聽力,聲音不能超過

dB;為了保證工作和學習,聲音不能超過

dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過

dB;較為理想的安靜環(huán)境是

dB。3.控制噪聲：防止噪聲

,阻斷噪聲

,防止噪聲

。分貝

dB

090705030～40產(chǎn)生傳播進入耳朵自主預習1.從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是(

)A.閱覽室內(nèi)的絮絮細語B.上物理課時,聽到隔壁教室音樂課傳來的歌聲C.夜深了,人們正要入睡,忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲D.吸引人們的雄辯有力的演講聲D預習檢測2.(多選)如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知(

)A.此處的噪聲能使人失去聽力B.此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習C.此處的噪聲妨礙人們的

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