咸陽市2024年高考模擬檢測(三) 語文試題 2024.04注意事項：1.本試題共10頁,滿分150分,時間150分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，監考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷(閱讀題共70分)一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~3題。材料一一年一度的端午節正向我們走來，除了賽龍舟、吃粽子等習俗，佩香囊也是過端午節的重要習俗之一。香囊，又稱為“佩香仿“偏韓”或“容臭”，今人常稱為“香包”“香袋”等，它與瓊瑤、玉環、香帕等都是古人重要的佩飾之一。古代的香囊往往用錦緞做成，繡著精美的圖案，里面玻璃植物香料，芬芳撲鼻。那么，古代的香囊里常裝什么香料?從唐代蘇鶚《杜陽雜編》中可見一斑：“咸通四年，同昌公主出降……乘七寶步輦，四面綴五色香囊。囊中貯辟寒香、辟邪香、瑞麟香、金鳳香?！?975年，福建福州黃升墓中出土了7件宋代婦女所佩的香囊。香囊實物近似方形，長5厘米，寬4.8厘米，正面中央繡有鴛鴦一對，上下貼繡蓮花荷葉，鴛鴦用釘金包邊，花葉用釘鐵梗線包邊，敷彩，口部用褐色雙股線編結6.7厘米長的花穗。香囊內附有一個羅方口袋，口沿綴有彩鳳紋附耳，兩面均用線扎捏成4行16朵凸起的花朵，非常精巧。從中可見當時上層婦女對香囊的喜愛。兩千多年前的先秦時代，《禮記·內則》就規定：“男女未冠笄者，雞初鳴，咸盥漱……拂髦，總角，衿纓，皆佩容臭，昧爽而朝?！本褪钦f年輕人清晨起來，去父母處問候，都要隨身佩戴香囊等物品，以表示對長輩的尊重。南北朝時期《孔雀東南飛》中有云：“紅羅復斗帳，四角垂香囊。”不僅實現了香袋與香料的早期結合，而且它再也不是婦女裝飾的專有品，甚至出入朝廷的命官也要佩戴香袋，以示尊貴和儒雅。唐代婦女的飾物有了進一步的演變，出現了裝有香料的“香球”。白居易《醉后贈人》詩云：“香球趁拍回環匠，花盞拋巡取次飛。”到宋代，香囊的使用就更普遍了。詩人陸游在《老學庵筆記》中寫道：“京師承平日，宗室戚里歲時入禁中，婦女上犢車，皆用二小環持香球在旁，在袖中又自持兩小香球。車馳過，香煙如云，數里不絕，塵土皆香?！蹦窍愦锏南懔铣煞忠话闶切埸S、艾葉末、冰片、藿香、蒼術等。明朝初年，文學家宋濂在《送東陽馬生序》里提及當時年輕人的服飾：“同舍生皆被綺繡，戴朱咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-1-(共10頁)

纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。”可見香囊為當時人所必戴之物。古人多喜歡用香囊、荷包、羅衫、汗巾等貼身之物來表達愛情、傳遞愛情。清代詩人朱彝尊在他那著名的《風懷二百韻》中就描繪了香囊在男女感情中起到的關鍵作用：“毫尖渲畫筆，肘后付香囊。訣絕分溝水，纏綿解佩璜?！痹娭械南隳液陀衽迨悄信Q的信物，可見其珍重和寶貴。而明邵燦的《香囊記》，更以香囊為線索，貫穿全劇。清代以降，按照民間古老風俗，人們常用艾葉、菖蒲扎成劍形條束，懸掛在門上或床前。上了年紀的老人，則喜歡用五彩紛呈的絲線繡個香袋，掛在孩子們胸前，以示驅邪辟疫。民間在每年端午節前后佩戴香包也自有其道理。時值天氣逐漸變熱，疾病多發之時，佩一香包，可以起到殺除病菌，消除汗臭，消爽神志的功效。據說，在陜西，這古老的香囊在民間還流傳著許多動人的故事。當地女兒出嫁，香囊是必備品之一。因為它既實用，可以插針纏線，又美觀，可供觀賞玩味，更寄托著千百年來人們驅除邪氣、渴望幸福、吉祥如意的民俗意愿。(摘編自李學樸《古代香囊里的文化》，有刪改)材料二香囊防疫歷史悠久，《山海經》載：“熏草，佩之可已癘?！笨煽甲C先秦時期已有佩戴香囊的習慣。香囊在戰國時期的楚地不僅是美人所佩之物，亦是一種化濕除穢的日常用品。從秦漢至現代，隨著香藥文化的不斷發展，香囊制作也愈有特色。先秦時期以單味藥為主，如佩蘭、艾葉等，漢代則以復方藥物防疫為主流。魏晉南北朝和隋唐時期，北方游牧民族大量南遷，給傳染病的傳播提供了契機。這一時期醫家在疫病防治方面已有所建樹，《肘后備急方》記載了取桑根掛于門上，或制成香囊佩戴，及將女青搗成屑做成香囊掛于帳中的防疫方法。同時葛洪所創復方“老君神明白散”“太乙流金散”“赤散”也被廣泛運用于防疫香囊的制作。這些配方被孫思邈、王燾、劉松峰、沈金鰲等大家改良沿用以適應后世防疫的需求。明清時期外來香藥與本土香藥交易頻繁，使明清香藥的使用結構有所改變，香藥防疫配方與晉唐時代相比，加入了大量芳香辟穢的藥物。當代醫家亦很好地發揮了中醫香囊防疫特色，如在SARS的防治中，將冰片、薄荷、野菊花、蒼術等中藥做成香囊，加入防疫方案?！秱浼鼻Ы鹨健分邢隳遗浞街兴幍膭┝渴歉鶕隳掖笮?、疫情嚴重程度調整的，大劑量可在37g左右，少則為1~2g。同一味藥在不同配方中劑量不同，與藥物配伍、疫病嚴重程度、個人體質與醫者用藥習慣等相關。刺激性較大的藥物應從小劑量開始使用，體質虛弱者整體藥量需酌情減少，體質壯實者整體藥量可適度加大，體現了中醫因人制宜的辨治理念，也說明與其他中醫防治措施一樣，香囊的防疫效果與安全性同等重要，必須引起重視。(摘編自王萍、袁世清《香囊用于防疫的歷史與配制要點初探》，有刪改)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.“香囊”在古代往往用繡著精美圖案的錦緞做成，里面滿是植物香料，是重要配飾，也可祛邪辟疫。B.“香球”也是一種香囊，由白居易《醉后贈人》和陸游《老學庵筆記》可知，它深受唐宋婦女喜愛。C.“香藥文化”在文中指的是，在先秦時以單味藥為主，在漢代以復方藥物防疫為主的香囊制作文化。咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-2-(共10頁)

D.“辨治”指的是因人制宜的治療理念，比如體質虛弱者藥量需酌情減少，體質壯實者則可適度加大。2.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是(3分)A.南北朝以前，香囊是婦女的專屬飾品，南北朝以后出入朝廷的命官也要佩戴香袋，以示尊貴儒雅。B.明邵燦的《香囊記》以香囊為線索，貫穿全劇可證明，作為定情信物已經成為香囊的主要功用。C.明清時期，香藥防疫配方與晉唐時代相比發生了變化，本著兼收并蓄的態度，讓外來香藥唱主角。D.香囊中同一味藥在不同配方中劑量不同，正說明了中醫防疫措施既注重防疫效果，也注重安全性。3.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.借由考古研究，我們可以看到古代香囊的具體樣貌，也可在一定程度上了解古人的生活喜好。B.如今人們常用艾葉、菖蒲扎成劍形條束，懸掛在門上或床前，是古代香囊文化流傳至今的表現。C.兩則材料都證明了先秦時代人們有佩戴香囊的習慣，只是援引的史料和介紹的角度有所不同。D.兩則材料都采用了舉例論證和引用論證，而且皆列舉了數據，共同顯示了準確嚴謹的論證風格。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4~6題。年輕人愛讀什么書———《Z世代數字閱讀報告》解析當前，以Z世代(泛指95后)為代表的年輕人已是數字閱讀主力，數字閱讀也是Z世代獲取知識、培養閱讀習慣的主要方式之一。日前，上海圖書館、《中國新聞出版廣電報》、閱文集團共同發布《Z世代數字閱讀報告》(以下簡稱《報告》)，勾勒Z世代數字閱讀畫像?！秷蟾妗分赋?，Z世代已成數字閱讀主力軍。僅閱文集團，過去一年新增用戶中Z世代占比66%，閱讀時間累計超20億小時，累計評論超3000萬條。根據閱文集團旗下QQ閱讀數據，近一年來，93%的Z世代讀者閱讀了至少一本書，年平均在讀書籍超11.7本。數字閱讀不僅讓閱讀“隨時隨地”，也為Z世代提供了交流和討論的空間，豐富了年輕人的閱讀體驗。當下的年輕人愛讀什么書?《報告》顯示，青春文學、經典文學、心理學、傳統文化讀物、科幻文學成為Z世代最愛的五大出版書籍類型?！栋倌旯陋殹贰遏斞溉贰蹲员芭c超越》《論語》《三體》成為年輕人最愛的對應類型讀物TOP1.有意思的是，《論語》《紅樓夢》《西游記》成為年輕人最愛的傳統文化讀物，討論度最高紀錄則由《資治通鑒》創造，全年留下近15000條評論，充滿了Z世代對文化傳承與創新的思考：同時，Z世代在閱文累計評論超3000萬條，其中不少熱度都貢獻給了科普，如關鍵詞“科學”出現超42萬次，咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-3-(共10頁)

“AI”出現近40萬次，“元宇宙”出現超4萬次，“量子糾纏”出現超4000次。從時間上看，Z世代的閱讀畫像體現了數字閱讀“隨時隨地”的特性。Z世代最愛的閱讀時間是中午和晚上，中午12點和晚上10點是閱讀高峰期。從“一書在手”到“一屏萬卷”，閱文集團總裁、騰訊平臺與內容事業群副總裁侯曉楠認為，作為網絡原住民，尤其是Z世代用戶，數字閱讀帶來的多元化的閱讀體驗以及豐富優質的內容，對他們而言是非常重要的。“IP的力量是強大的，好作品能夠影響一代人。我們希望，優秀的網絡文學作品能夠伴隨一代又一代年輕人成長，陪伴年輕人愛讀書、讀好書。”數字閱讀不僅滿足著Z世代獲取信息和知識的需求，同時也通過提供更多互動方式及學習、交流空間，成為連接年輕人與傳統文化、科技創新的主要橋梁。“年輕人不僅愛讀書，也喜歡互動交流。未來我們的數字閱讀要打造一個互動交流的社區，讓年輕人除了看書，也能夠在這里跟他的朋友進行互動，包括跟作者有更多的互動，甚至通過AI跟書中的人物互動?！焙顣蚤f，網絡文學作為數字閱讀的重要組成部分，將持續發力，用大量優秀作品引領年青一代拓展文化視野、豐富精神世界。數字閱讀以豐富的閱讀資源、創新的閱讀體驗，已成為全民閱讀的重要組成部分。上海圖書館與閱文集團共同宣布，103部網絡文學作品以數字形式入藏上海圖書館，內容縱跨網絡文學二十余年的創作歷史，既有《上海凡人傳》《上海繁華》《都市賦格曲》等展現時代風貌的上海故事，也有《吾家阿因》《擇日飛升》《巫神紀》等凝聚傳統文化底蘊的精品，還有《靈境行者》《黎明之劍》《機動風暴》等融合理性與想象力的科幻作品。繼2022年9月中國網絡文學作品首次被收錄至世界最大的學術圖書館之一——大英圖書館的中文館藏書目之中，此次百部網絡文學作品入藏上海圖書館，被業界認為具有“標志性”意義。網絡文學能夠納入圖書館的文獻收藏和服務，不僅開拓了圖書館的收藏范圍，也能夠讓眾多網絡文學作品可以比較完整地存續下去，包括有更多的記錄、保存、分析和呈現。中國傳媒大學專任研究員李安認為：“如何進一步做到以文學(小說)傳播為原點，以故事(IP)開發為手段，培養年輕人閱讀習慣，讓Z世代年輕人的數字閱讀，從滿足娛樂與社交，到養成求知、審美等習慣，并借此與經典文本、線下圖書館結下不解之緣，是數字閱讀平臺的使命?！薄秷蟾妗愤€關注到，從數字閱讀到全球閱讀，網絡文學在為數字中國開拓國際空間。數據顯示，網文“出?！币呀浉采w全球200余個國家和地區，其中Z世代用戶占比75.3%。(摘編自《光明日報》，有刪改)4.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.Z世代獲取知識、培養閱讀習慣的方式是數字閱讀。僅在閱文集團的統計中，他們的閱讀時間、累計評論量實現了新的突破。B.數字閱讀不受時空限制，使閱讀“隨時隨地”發生，所以為Z世代提供了更多交流和討論的空間，豐富了年輕人的閱讀體驗。C.由《報告》可見，編年體通史《資治通鑒》作為傳統文化讀物，創造了討論度最高的紀錄，充滿了Z世代對文化傳承與創新的思考。D.《百年孤獨》《自卑與超越》等青春文學成為Z世代年輕人最愛的對應類型讀物，中午、晚上是Z世代最喜愛的閱讀時間。咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-4-(共10頁)

5.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.從《報告》顯示的新增用戶占比看，Z世代有明顯優勢。從他們喜愛的書籍類型來看，這一群體有著較為多元的閱讀取向。B.通過數字閱讀，Z世代不僅可以了解傳統文化，還可以了解當今時代的科普知識，他們對文化傳承與創新有一定的思考。C.上海圖書館里的網絡文學作品內容豐富，為全民閱讀提供了更多選擇。隨著百部網絡文學作品的入藏，在業界產生了重大意義。D.要使數字閱讀更好地服務于年輕人，就要做到以文學傳播為原點，以故事開發為手段，使Z世代年輕人養成閱讀習慣。6.對Z世代而言，數字閱讀產生了哪些影響?請簡要概括。(6分)(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7~9題。文本一長安的荔枝馬伯庸六月初一，貴妃誕辰當日，辰時。一騎朝著長安城東側的春明門疾馳而去。馬匹是從驛站剛剛輪換的健馬，皮毛鮮高四蹄帶勁，跑起來鬃毛和尾巴齊齊飄揚。可它背上的那位騎士卻軟軟趴在鞍子上，臉頰干癟枯槁，全身都被塵土所覆蓋?；钕駛€毫無生命的土俑。一條右腿從馬蹬上垂下來，無力地來回啷當著。與其說這是活人，莫如說更像是捆在馬革上的一具喪尸。在過去的七日中，李善德完全沒有休息。他從骨頭縫里榨出最后幾絲精力，把從江陵到藍田的水路驛站摸排了一遍。今日子時，他連續越過韓公驛、青泥驛、藍田驛和灞橋驛，先后換了五匹馬，最終抵達了長安城東。馬匹快要接近春明門時，李善德勉強撐開糊滿眼屎的雙眼。短短數日，他的頭發已然全白了，活像一捧散亂的頹雪，根根銀絲映出來的，是遠處一座前所未見的城門。只見城樓四角早早掛上了霓紗，寸寸挽著絹花，向八個方向連綴著層疊彩旗。城門正上方用細藤和編筐吊下諸品牡丹，兼以十種雜蕊，眼花繚亂，將城門裝點得如仙窟一般。①不只是春明門，全城所有的城門、城內所有的坊市都這般裝點。為了慶祝貴妃誕辰，整個長安城變成了一片花卉的海洋。要的正是一個萬花攢集、千蕊齊放、香馥沖霄、芳華永繼，極盡絢爛。城門尚是如此，可以想象此時那棟花萼相輝樓該是何等雍容華麗。以往貴妃誕辰，都是在驪山宮中，唯有這一次是在城中?，F在這場盛宴，只差最后一樣東西，即可完美無瑕。在距離春明門還有一里出頭的距離，李善德的身子突然晃了晃。他的力量已涓埃不剩，毫無掙扎地從馬背上跌落下去，重重摔在一塊露出泥土的青巖旁邊。李善德迷茫地看向身下，發現那不是一塊青巖，而是一塊劣質石碑。碑上滿是青苔和裂縫，字咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-5-(共10頁)跡漫濾不清。他再向四周看去，發現自己置身于一片矮丘的邊緣。坡面野草萋萋，灰褐色的砂土與青石塊各半。矮丘之間有很多深淺不一的小坑，坑中不是薄棺便是碎碑，偶爾還可以看到白森森的骨頭。幾條野狗蹲在不遠處的丘頂，墨綠色的雙眼朝這里望來。李善德認出來了，這是上好坊，長安附近的亂葬崗。這里和不遠處的春明門相比，簡直就是無間地獄與極樂凈土的區別。李善德沒有急切地逃離這里。他有一種強烈的感覺，也許這里才是自己最終的歸宿。他想站起來，那條右腿卻一點也不爭氣。它在奔波中沒有得到及時的救治，基本上算是廢了。他索性癱坐在石碑旁，讓身軀緊緊依靠著碑面。上好坊的地勢很高，從這個角度看過去，春明門與長安大道盡收眼底。理論上，現在荔枝轉運應該快要沖過灞橋驛了吧?在那里，幾十名最老練的騎手和最精銳的馬匹已做好了準備，他們一接到荔枝，便會放足狂奔，沿著筆直的大道跑上二十五里，直入春明門，送入鄰近的興慶宮去。當然這只是計算的結果。究竟現在荔枝是什么狀況，能不能及時送到，李善德也不知道。能做的，他都已經做完了。接下來的，只剩下等待。他吃力地從懷中拿出一軸泛黃的文卷，就這么靠著石碑，入神地看起來，如老僧入定，如翁仲石像。大約在午正時分，耳膜忽然鼓動起來，有隆隆的馬蹄聲由遠及近。李善德緩緩放下紙卷，轉動脖頸，渾濁的瞳孔中映出了東方大道盡頭的一個小黑點。那個小黑點跑得實在太快，無論是馬蹄抵起的煙塵、天頂拋灑下的陽光，還是李善德的視線，都無法追上它的速度。轉瞬之間，黑點已沖到了春明門前。一騎，只有一騎。②騎手正弓著脊背，全力奔馳。馬背上用細藤筐裝著兩口鼓甕，甕的外側沾著星星點點的污漬，與馬身上的明亮轡頭形成鮮明對比。李善德數得沒錯，只有一騎，兩壇。后面的大道空蕩蕩的，再沒有其他騎手跟上來。從嶺南到長安之間漫長驛路中，九成九的荔枝因為各種原因中途損毀了。從化出發的浩浩蕩蕩的隊伍，最終抵達長安，只有區區一騎、兩壇。壇內應該擺放著各種竹節，節內塞滿了荔枝。至于荔枝到底是什么狀態，就只能聽天由命了。春明門的守軍早已做好了準備，二十面開城鼓同時擂響，平時絕不同時開啟的兩扇城門，罕見地一起向兩側讓開。在盛大的鼓聲中，飛騎毫不減速地一頭扎進城門洞子。與此同時，城內更遠處也傳來鼓聲。陣比一陣更遠，一浪比一浪更高，似乎興慶宮前的城門、宮門、殿門正在次第展開，迎接貴客的到來。沒過多久，一陣悠揚的鐘聲也加入這場合奏，那是招福寺的大鐘，這種事他們可是從不落人后的。隨后鐘鼓齊鳴，交相嗡鳴，所有的廟宇、道觀，所有的坊市都加入慶祝行列，整個城市陷入喜慶的狂歡。李善德低下頭，依靠著上好坊的殘碑，繼續專心讀著眼前的紙卷。他的魂魄已在漫長的跋涉中磨蝕一空，失去了對城墻內側那個綺麗世界的全部想象。文本二咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-6-(共10頁)《新唐書·楊貴妃傳》：“妃嗜荔枝，必欲生致之。乃置騎傳送，走數千里，味未變，已至京師?！蔽谋救拍猎姟哆^華清宮》：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！盵注]李善德：作者虛構的小說人物。在貴妃誕辰前，他接到從嶺南運送新鮮荔枝到長安的任務。荔枝“一日色變，兩日香變，三日味變”，而嶺南距長安五千余里，山水迢迢，這是個不可能完成的任務，可為了家人，李善德決心放手一搏：“就算失敗，我也想知道，自己倒在距離終點多遠的地方。”7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文本一標題“長安的荔枝”點明行文線索，讓讀者聯想到杜牧的詩《過華清宮》，產生對楊貴妃嗜食荔枝以及千里運送荔枝等歷史故事的遐想。B.文本一第①處畫線句對城門的描寫，展現了貴妃壽辰慶?；顒拥氖⒋舐≈兀憩F皇帝對此的重視，旨在引發讀者對大唐帝國繁華與風流的向往。C.文本一第②處畫線句短句單獨成段，詞語重復，強調李善德看到結果時的悵然失落，“只有”二字也體現出運輸荔枝的過程之艱難與代價之大。D.與文本一相比較，文本二中《新唐書·楊貴妃傳》敘事整體上更簡練，更客觀，更接近歷史真實，一個“必”字表現出楊貴妃恃寵而驕的蠻橫。8.請從表達效果的角度分析畫波浪線的句子。(6分)9.針對同一歷史事件，文本一與文本三在事件敘述視角、刻畫人物方法和表達思想主旨上有所不同，請簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。嶺南既平，太祖因覽桂陽監歲入白金數，謂宰相曰：“山澤之利雖多，頗聞采納不易，自今減舊額三分之一以寬之。”太宗覽福建版籍，謂宰相曰：“陳洪進以漳、泉二州瞻軍數萬，無名科斂，民所不堪。比朝廷悉已蠲削煩苛稅名，吾民當小康矣?！倍斯岸?，河北屯軍乏糧，度支使李惟清發河南十七州民運送。上曰：“今已春深，農事正急，豈宜更興此役?”惟清固請，乃遣左正言馮拯乘傳與轉運使規度。止請發貝、冀州余糧輸邊，它俟農隙。上因召惟清語之曰：“掌邦計者，當以民為本。軍食雖少，民力不任，計司須務變通。自今宜以利民為先，無致厚斂。且財貨所以濟用度，取不以道，豈朕愛民之意耶?”至道元年八月，知開封府縣裴麗正言，畿縣見欠夏稅蠶鹽，三司令折納大麥，今已過時。上曰：“三司害政甚矣。八月課民輸大麥價益踴貴欠稅皆下戶是重困小民也?！奔慈障略t，聽從便雜輸粟豆。以官鹽貸于民，蠶事既畢，即以絲絹償官，謂之蠶鹽。又有食鹽，即隨租賦納其直。大中祥符五年，三司請，民販茶違法，許家人告。上曰：“是教犯義，非朝廷所宜言?！辈辉S。上封者言，川峽官鹽價賤，民間倍之，請增其直，免失厚利。上曰：“官直賤，民間尚貴，上更增直，下益咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-7-(共10頁)

闕矣?！辈辉S。陜西轉運使張象中言，安邑縣兩池鹽，見貯三億余萬斤，尚虞遺利，請申條約。真宗曰：“過求羨余，當慮有時而闕。”不許。蜀人以鐵錢重，私為文券，謂之“交子”，以便貿易。既久，而或不能償，民訟不已。天圣中，知益州寇瑳請禁之。上曰：“蜀民用交子久矣，罷之可乎?”下使者議，以為官置務則可以利民，而止其欺。上曰：“果利民，其行之?！?節選自《隆平集·愛民》)10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)八月課民A輸B大麥C價D益踴貴E欠稅F皆下戶G是重困H小民也。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.無名，沒有緣由或說不清緣由。與《逍遙游》中“圣人無名”的“無名”意思不同。B.因，于是，就，因而。與成語“因材施教”中“因”意思不同。C.三司，在宋代主要負責全國的財政事務，具體指的是度支、戶部、鹽鐵三個部門，它們共同掌管國家的財政大權。D.私，私下。與《鄒忌諷齊王納諫》中的“吾妻之美我者，私我也”中的“私”意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.宋太祖考慮到桂陽郡雖有山川地勢之利，但開采艱難，就讓朝廷削減了當地的賦稅，可見其體恤百姓之心。B.宋太宗在發糧助軍書事上和李維清態度不同，他認為執政者應該以民為本，不能因為運糧輸邊而耽誤農時。C.北宋時期百姓可以用實物來繳稅，宋太宗就曾允許有好上交票豆來折算夏稅，用上交絲絹的方式抵償鹽錢。D.蜀人習慣使用交子來替代鐵錢，由此各種民間欺詐難以避免，但為了便民，宋真宗允許其繼續使用。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)比朝廷悉已蠲削煩苛稅名，吾民當小康矣。(5分)(2)且財貨所以濟用度，取不以道，豈朕愛民之意耶?(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。登岳陽樓(其一)陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木蒼波無限悲?！咀ⅰ勘彼尉缚刀?公元1127年)四月，金兵攻破開封，北宋滅亡。當時，陳與義被貶在陳留咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-8-(共10頁)(在今河南開封東南)做監酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒消愁，寫下了數首詩歌以記其事，其中就有兩首《登岳陽樓》。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯寫詩人面朝洞庭湖背靠長江，在一片慘淡的夕陽余暉之下，樓上的帷幔一動不動。B.頷聯寫詩人登臨三國時吳國和蜀國的分界之處，黃昏時在湖山下徘徊，感慨萬千。C.頸聯寫詩人三年來行程萬里，多災多難，今日登上這快要倒塌的岳陽樓眺望遠處。D.尾聯寫滿頭白發的詩人在風霜里登樓憑吊古人，看著遠處的古樹和湖水，無限傷悲。15.歷代評論家都認為，此詩是陳與義學習杜甫詩歌的成功之作。請結合杜甫的《登高》一詩，從意境和用詞兩個角度，簡要分析這首詩是如何學習杜甫表達自己的感傷之情的。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子《逍遙游》中，“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”描繪即使是大鵬也依然有所恃，荀子《勸學》中直接表明類似觀點的兩句是“，”。(2)同為寫落花，陶淵明《桃花源記》中的“”給人以絢麗優美之感，晏殊《浣溪沙》中的“”則給人以惋惜惆悵之感。(3)班級擬排演《烈士趙書曼》參加校園文化藝術節活動，擔任編劇的同學設計讓趙一曼臨刑前吟詩來表達其英勇就義的豪情，小剛提議用“，”兩句。第Ⅱ卷(表達題共80分)三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成17~19題。①、②、③——復旦大學科技考古研究院攜手陜西省考古研究院28日正式公布北周武帝宇文邕的頭像“復原圖”及相關考古成果。這是我國首次以科技考古方式復原古代帝王容貌，賦予歷史以鮮活氣息。復原中國古代帝王容貌，最大的困難在于獲得古代帝王完整的顱骨和高質量的基因組數據。幸運的是，1994年至1995年，陜西省考古研究院和咸陽市文物考古研究所對孝陵成功進行搶救性發掘，發現了宇文邕顱骨、肢骨以及天元皇太后璽，明確了這位鮮卑族帝王的身份。復旦大學科技考古研究院文少卿團隊用專門適用于古DNA的捕獲探針，從北周武帝肢骨樣本上獲取了約100萬個可用的基因位點，還原北周武帝頭發、皮膚、瞳孔等關鍵特征。經過6年的反復嘗試，終于“描繪”出宇文邕頭像。還原后的頭像顯示：他擁有黑色頭發、黃色皮膚和棕色眼睛，符合典型的東北亞、東亞人長相，與人們想象中鮮卑族相貌須發茂盛、發色偏黃和高鼻深目大不相同?！皬驮敝芪涞廴菝?，開歷史研究先河?！睆偷┐髮W歷史系教授韓昇認為，南北朝是中國歷史上影響深遠的民族大融合時期，不僅科技考古為相關歷史研究提供了證據，也增長了人們對中華民族多元一體的理解。咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-9-(共10頁)17.文中畫線處應填入“不怒自威、清瘦英武、頭戴帝冕”三個詞語，請按照順序填入。(3分)①②③18.請分析文中“描繪”“復原北周武帝容貌，開歷史研究先河?！眱商幰柕淖饔?。(3分)19.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當，請找出并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成20~21題。三十年前，聽朋友講起他的農民老父親。這位老父親一生趕牛車、趕馬車，沒有坐過汽車、火車。后來，在城市讀完大學又找到工作的兒子決意請父親坐一次火車，并告訴父親要坐快車。父親這才知道，原來火車還分快慢，就問兒子快車票便宜還是慢車票便宜。兒子答，當然是慢車票便宜。父親驚奇地說，坐慢車的時間長，怎么反倒便宜?那時我們一邊聽朋友講，一邊笑，笑那老父親的天真。三年前在新加坡，讀到一則關于跑步的故事。一個青年和一個老人清晨在公園跑步。青年矯健活潑，老人瘦弱遲緩。本來跑在老人后面的青年，很快就沖到了老人的前邊。他優越感十足地回頭嘆道：“咳，你們這些老人啊，到底是跑不快了啊?！崩先瞬⒉簧鷼?，邊跑邊對超過他的青年說：“①?”青年說：“是路啊。”老人又問：“路的前邊呢?”青年說：“還有一座橋?！崩先苏f：“②?”青年說：“是一片樹林。”老人問：“樹林的前邊呢?”青年說：“也許是山吧會”老人問：“山的前邊呢?”青年說：“我看不見，恐怕就是生命的盡頭了吧?”老人說：“?”我心里一驚，感受到一種蒼涼的智慧。今天，我們生活在一個世故的快時代。我忽然想起朋友的農民老父親。當年輕的我們笑他天真時，怎知他早就洞悉了慢的昂貴，就像公園里那位慢跑的老人。但當我想到那個跑步的故事，卻也不打算貴怪那位心懷優越感的青年。如果青春是用來揮霍的，他的確擁有快跑的資本。連快跑都不敢的青年，豈不是枉費了青春?20.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)`21.青年人崇尚“快”，老年人看重“慢”。請分析第三段內容，概括作者的看法。(4分)四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)“從善如登，從惡如崩”出自《國語·周語下》。意思是說，為善如登山那樣艱難，造惡如山崩那樣迅速墜落。對此，作為青年的你有怎樣的看法，請據此寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-10-(共10頁)咸陽市2024年高考模擬檢測(三)語文試題參考答案及評分標準第Ⅰ卷(閱讀題共70分)一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)1.C(原文中“先秦時期以單味藥為主，如佩蘭、艾葉等，漢代則以復方藥物防疫為主流”佐證的是“從秦漢至現代，香囊制作也愈有特色”，此處介紹的是先秦到漢代的特色，并不是“香藥文化”的內涵)2.D(A“香囊是婦女的專屬飾品”錯，《禮記·內則》就規定：“男女未冠笄者??皆佩容臭??”，說明香囊很早就已經不是婦女的專屬飾品了；B由一部戲劇作品的線索來證明香囊的功用主要是作為定情信物，依據不足；C“讓外來香藥唱主角”錯，“加入了大量芳香辟穢的藥物”不等同于以外來香藥為主)3.B(“??是古代香囊文化流傳至今的表現”錯，人們掛艾葉、菖蒲并非說明香囊文化，而是說明人們有用香草驅疾辟邪的風俗。后文老人家喜歡給孩子掛香袋，才是香囊文化流傳至今的表現)(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)4.C(A“Z世代獲取知識、培養閱讀習慣的方式是數字閱讀”錯誤，以偏概全，“他們的閱讀時間、累計評論量實現了新的突破”錯誤，原文并未提到實現新的突破；B“使閱讀‘隨時隨地’發生，所以為Z世代提供了更多交流和討論的空間，豐富了年輕人的閱讀體驗”錯誤，二者并無因果關系；D“《百年孤獨》《自卑與超越》等青春文學成為Z世代年輕人最愛的對應類型讀物”錯誤。根據原文《自卑與超越》對應的應為心理學讀物)5.D(一是“要??就要做到??”過于絕對，二是“??使??”關系錯誤，文中“以文學(小說)傳播為原點，以故事(IP)開發為手段，培養年輕人閱讀習慣”是并列關系，都是數字閱讀平臺的使命)6.①數字閱讀為Z世代年輕人帶來了多元化的閱讀體驗和豐富優質的內容。②數字閱讀為Z世代年輕人建立了溝通交流的平臺。③數字閱讀為Z世代年輕人拓展文化視野、豐富精神世界。④數字閱讀為中國開拓國際空間。(每點2分，共6分，簽出3點即可給分)(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)7.B(“旨在引發讀者對大唐帝國繁華與風流的向往”錯，旨在表現統治者的奢靡)8.①運用對比手法，將新換健馬的“皮毛鮮亮”“四蹄帶勁”與騎士(李善德)的毫無生機、疲憊至極進行對比，突出了統治者想盡一切辦法快速運輸荔枝以滿足貴妃的嗜好。②使用“趴”“垂”“啷當”等動詞，將騎士(李善德)歷經七日奔波、完全沒有休息、即將耗盡體能的艱辛與疲憊真實而又生動地表現出來。(或：“活像個毫無生命的土俑”運用比喻，將騎士(李善德)比作土俑，形象地刻畫出其不休不眠、一路風塵，“臉頰干癟枯槁，全身都被塵土所覆蓋”的慘相。)(每點3分，共6分，分析合理即可給分)9.①事件敘述視角：文本一從虛構的小人物李善德的視角進行敘述；文本三從楊貴妃這一真實人物(或“詠史詩人”、“作者杜牧”)的視角來敘述。②刻畫人物方法：文本一運用心理、肖像、動作、對比等多種手法塑造了李善德這一鮮活的形象；文本三以簡略凝煉的筆法表現貴妃形象，凸顯其受寵與奢靡。③表達思想主旨：文本一通過小人物的命運，既批判上層的奢靡，也反映底層艱辛和小人物的堅守與悲哀；文本三借事件與人物的關聯，設置懸念，抨擊統治階級的驕奢淫逸。(每點2分，共6分，分析合理即可酌情給分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，19分)10.CEG11.D(“吾妻之美我者，私我也”的“私”意為偏愛，二者不同)12.D(根據原文“以為官置務則可以利民，而止其欺”，官員們認為官府設置監管就可以防止欺詐，可見民間欺詐并非難以避免。)13.(1)等到朝廷全部消減掉苛捐雜稅，我的百姓就能過上小康生活了。(得分點“比”“蠲削”“煩苛”)咸陽市2024年高考語文模擬檢測(三)-答案-1(共3頁)(2)況且財物用來支付開支，如果不合道義地取用，難道符合我愛民的心意嗎?(得分點“所以”“濟”“道”)【參考譯文】平定嶺南之后，宋太祖因為看到桂陽監每年繳納的稅銀數目，就告訴宰相說：“山林川澤物產雖然豐富，但聽說開采很不容易，從現在起減掉原來稅額的三分之一，減輕他們的賦稅吧?！彼翁诳粗＝ò鎴D，就對宰相說：“陳洪進用漳、泉二州供養數萬軍隊，毫無緣由地攤派費用，是百姓難以承受的啊。等到朝廷全部消減掉苛捐雜稅，我的百姓就能過上小康的生活了。”端拱二年，河北駐軍糧草不夠，度支使李惟清征發河南十七個州的百姓來運糧?；噬险f：“現在已經春天，農活正忙，難道還要征發勞役嗎?”李惟清堅決請求，太宗就派左正言馮拯奉命出使，向轉運使傳達指令，只征發貝、益二州的余糧運送到邊邑，其它事務等到農活閑暇再解決。太宗于是召見李惟清和他說：“掌管國家政策之人，應該以民為本。軍隊糧食雖少，但百姓之力不堪負荷，主管的人必須靈活變通?，F在應該把有利百姓作為首要考慮，不要加重負擔。況且財物用來支付開支，如果不合道義地取用，難道符合我愛民的心意嗎?”至道元年八月，開封知府裴麗正說，京都附近的縣城欠繳夏稅，三司下令百姓折價交納大麥，現在已經超過了交納的期限。太宗說：“三司太妨害國家了。八月讓百姓交納大麥，這時大麥價格就上漲得更貴了，欠稅的都是貧困人家，這是加重貧民的困苦啊。”當天皇帝下令，任由百姓從便交納雜糧。又把官鹽借給百姓，等蠶事結束，就用絲絹償還官府，這就是所說的蠶鹽。又供給食鹽，隨著百姓交稅時一并償還。大中祥符五年，三司奏請百姓私下賣茶是違法之事，可準許家人告發。宋真宗說：“這是教百姓違背道義，不是朝廷應該說的?！辈慌鷾?。上書言事之人說，川峽官鹽價格很低，民間價格