2021年秋季高教自考《領導科學》試題一、單項選擇題1、原始社會的集體領導方式不僅極其簡單，而且常常需要結合【】（A）祭祀活動（B）圖騰崇拜（C）部落管理（D）世襲制度2、領導方式民主化的一個重要標志是【】（A）權力壟斷（B）權責脫節（C）監督獨立（D）多數決定3、“無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品”，這一比喻表明領導者的【】（A）知識素質比道德素質更重要（B）道德素質比知識素質更重要（C）知識素質和道德素質是有機統一的（D）知識素質和道德素質不可兼得4、決策方案設計和論證工作的主要承擔者是【】（A）智囊團（B）信息分析師（C）決策者（D）領導秘書5、以德才兼備的原則還是以關系親疏的標準來選人用人，會形成兩條根本對立的人才路線，這就是【】（A）任人唯順與任人唯績（B）任人唯派與任人唯穩（C）任人唯親與任人唯賢（D）任人唯資與任人唯實6、領導者注重反映群眾訴求，善于集中群眾智慧，堅持問計于民，這種做法體現的領導觀念是【】（A）政績觀念（B）人本觀念（C）權力觀念（D）法治觀念7、領導活動最基本的職能是【】（A）選才用人（B）科學決策（C）獲得權力（D）協調關系8、影響領導決策的各種因素的總和是【】（A）決策風險（B）決策環境（C）決策機制（D）決策條件9、在職人員暫時離崗一段較長時間，集中接受教育和訓練，屬于【】（A）職前培訓（B）任前培訓（C）職中培訓（D）脫產培訓10、大權獨攬、小權分散、集中決策、分散經營的領導組織結構是【】（A）直線式結構（B）職能式結構（C）矩陣式結構（D）事業部式結構11、最能激發參與者創造性思維的決策方法是【】（A）頭腦風暴法（B）決策樹法（C）德爾菲法（D）試驗決策法12、“領導者必須首先受教育”，這意味著領導者應該做到的是【】（A）先當學生，后當老師（B）廉潔自律，率先示范（C）主動學習，善于學習（D）既當老師，又當學生13、將領導績效考評分為診斷性、鑒定性、評價性和監督性考評的主要依據是【】（A）考評主體（B）考評對象（C）考評手段（D）考評目的14、領導者昕具有的穩定性和習慣性的態度與言行，被稱為【】（A）領導方式（B）領導個性（C）領導藝術（D）領導作風15、領導科學的基本任務是揭示【】（A）領導活動規律（B）領導權力結構（C）領導關系狀態（D）領導環境變化16、領導決策是對實現目標的方案進行選擇，備選方案應該具有【】（A）包容性（B）統一性（C）差異性（D）針對性17、領導觀念創新的根本要求是【】（A）謹慎穩妥（B）標新立異（C）敢于冒險（D）實事求是18、通過政策解讀、形勢教育，為下屬確立目標和指引方向，這種做法屬于領導的【】（A）指揮職能（B）引導職能（C）監督職能（D）組織職能19、衡量領導績效的客觀尺度是【】（A）目標的實現程度（B）成本的控制能力（C）單位時間內產出數量（D）工作態度的價值取向20、下列選項中，屬于領導責任的是【】（A）作風責任（B）家族責任（C）工作責任（D）社會責任21、開會要做到議后有決、決而有行，做好會議落實工作，這是領導開會遵循的【】（A）超前性原則（B）有效性原則（C）善后性原則（D）連續性原則22、對領導能力、業務水平等方面的考察評估，屬于領導者個體績效考評內容的【】（A）德的考評（B）勤的考評（C）能的考評（D）績的考評23、運用民主評議、民意測驗等方法對領導績效進行考評，符合【】（A）客觀公正原則（B）全面系統原則（C）科學規范原則（D）民主公開原則24、領導體制的社會屬性表現為【】（A）領導體制的普遍性和共通性（B）領導體制的特殊性和個別性（C）領導體制的基礎性和客觀性（D）領導體制的歷史性和普適性25、“領導藝術就像美，難以界定。當你發現時，就知道美在何處了”。這句話揭示的領導藝術是【】（A）經驗性與科學性的統一（B）明晰性與模糊性的統一（C）原則性與靈活性的統一（D）規范性與創造性的統一二、多項選擇題26、下列關于領導作風本質的表述,正確的包括【】（A）領導者世界觀的反映（B）領導者工作宗旨的體現（C）領導者有效影響力的組成部分（D）影響黨風和社會風氣的關鍵因素（E）領導者文化素養的綜合反映27、權責一致的領導原則所包含的要點有【】（A）能力與崗位統一（B）權力與責任統一（C）職務與利益統一（D）標準與行為統一（E）職務與權力統一28、體現領導者政治觀念的要點包括【】（A）堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領（B）堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一（C）堅持和維護人民民主專政的國家政權（D）政治文明意識（E）大局意識和全局觀念29、理解領導體制的內涵，應把握的要點有【】（A）業務的流程設計（B）權限劃分的制度體系（C）領導的組織結構（D）干部管理的制度安排（E）組織的理念系統30、決策工作專門化的表現【】（A）事業部制產生（B）決策與執行分離（C）“謀”與“斷”分離（D）領導主體個人化（E）領導秘書職業化三、簡答題31、被領導者正確對待上級領導的要點。32、領導工作中的群眾路線原則。33、創造性思維的基本特征。34、科學決策的含義與標準。35、領導者素質的重要性。四、論述題36、試述“一長制”和委員會制的優點和缺點。37、斌述領導績效考評的全面系統原則。五、案例分析題38、用制度創新管好用好干部

為落實十八大以來黨中央提出的建立容錯機制的要求，S省推行了“三項機制”。一是推行鼓勵激勵機制。S省統籌考慮解決貧困縣黨政正職的出路，如對完成脫貧攻堅任務特別突出的破格提拔等。二是建立容錯糾錯機制。出臺規定細化容錯的11種情形，如“一切只為工作，從未謀取私利而出現工作失誤”的情形，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。三是建立能上能下機制，劃定七條硬杠讓“庸者下”。出臺管理辦法，綜合運用縣域經濟社會發展監測考評省管干部等，明確了包括調離崗位等七個方面情形。自從“三項機制”推行以來，效果顯著。因為扶貧攻堅等急難險重工作業績突出而受到提拔重用的干部1000多人；因為大膽改革、勇于擔當而出現工作失誤受到包容并積極糾正失誤的干部100多人；因為能力平庸、態度消極、不積極作為而被問責和向下調整的干部400多人。這些力度空前的制度創新，有效激發了干部干事創業的積極性，凝聚和實現了追趕超越的精氣神。

1.上述案例涉及到哪些人才使用制度?2.上述案例在人才使用制度方面有哪些創新?

參考答案一、單項選擇題1、B2、C【試題解析】權力分享、權責一致是民主體制的根本特征。民主化趨勢的另一表現是監督的獨立化。領導方式的民主化必然要求法治化。所以領導方式民主化意味著權力分享、權責一致、監督獨立、法治化。3、C4、A【試題解析】智囊團在領導決策過程中的作用主要是：(1)對決策問題進行科學預測。(2)對決策方案進行具體設計和論證。(3)對決策問題的有關方面進行咨詢。(4)對決策的實施情況進行反饋分析。5、C6、B7、B8、B【試題解析】決策一般主要由決策者、決策目標、決策備選方案、決策環境、決策后果等要素構成。其中，決策環境是指決策所面臨的時空狀態，即一切影響決策產生、存在和發展的因素的總和。9、D【試題解析】培訓制度是對人才進行政治理論、科學技術和專業知識的再教育和訓練的一項制度。培訓的方式主要有職前培訓和在職培訓。職前培訓是指在擔任職務之前的培訓，在職培訓是指在任職期間的培訓。在職培訓又可以分為脫產培訓、半脫產培訓和業余培訓三種。其中題干描述的屬于脫產培訓。10、D【試題解析】事業部式結構，是在組織的服務對象、活動領域等基礎上，把組織劃分為若干事業部而組成的組織結構。事業部式領導結構是一種“大權獨攬、小權分散”“集中決策、分散經營”的組織結構形式，是集中領導下的分權管理模式。11、A【試題解析】德爾菲法、頭腦風暴法、決策樹法和試驗決策法是四種典型的決策方法。其中．頭腦風暴法是一種激發個人創造性思維的方法。12、A13、D14、D15、A【試題解析】領導科學是以領導活動為研究對象的科學，其基本任務就是科學地揭示領導工作中合乎規律性的東西，從而形成關于領導活動的科學理論。16、C17、D18、B【試題解析】領導的一般職能有引導、指揮、組織、協調、監督和教育。就引導職能而言，領導的具體任務就是為群眾引路和導航，為此就要正確地規劃目標、提出任務和制定實現任務的方法。這是領導者最基本的職能。正確地規劃目標是引導的核心。19、A【試題解析】目標正確與否是決定能否取得績效的關鍵因素，績效所實現目標的程度是衡量績效的客觀尺度。20、C21、C【試題解析】領導在召開會議時，必須遵循的原則有超前性原則、有效性原則、善后性原則。其中，善后性原則要求議后有決，決而有行，行要有果，結果反饋．檢查落實．使會議產生較長期的影響。22、C【試題解析】對領導者個體績效的考評主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。能的考評主要指對領導者的業務枝能、領導水平、工作效率等方面的考察評估，即對是否具備勝任現職或升任更高職務的能力的考評。23、D【試題解析】領導績效考評的原則有客觀公正原則、民主公開原則、全面系統原則、注重實績原則和科學規范原則。我國目前試行的民主評議、民意測驗等考評方法．是對民主公開原則的積極嘗試。24、B【試題解析】領導活動具有自然屬性和社會屬性，作為領導活動制度框架的領導體制也必然是自然屬性和社會屬性的統一。領導體制的自然屬性，即領導體制的普遍性和共性；領導體制的社會屬性，即領導體制的特殊性和個性。25、B【試題解析】領導藝術的特征有：(1)經驗性與科學性的統一。(2)原則性與靈活性的統一。(3)共性與個性的統一。(4)規范性與創造性的統一。(5)明晰性與模糊性的統一。藝術的魅力就在于它的模糊性，領導藝術也不例外。我們很難對領導藝術作出精確量化的描述。華倫·本尼斯的“領導藝術就像美……”這句話揭示了領導藝術明晰性與模糊性的統一的特征。二、多項選擇題26、A,B,C,D,E27、B,C,E【試題解析】領導的基本原則主要有統一領導原則、分層領導原則、系統整體原則、權責一致原則、民主公開原則、集體領導和分工負責相結合的原則。權責一致原則要求各級領導者都應具備一定的職務、權力、責任和利益，并使它們相互一致，努力做到事有人管，管事有權，權連其責，利益與成績相關。28、A,B,C,D,E【試題解析】領導者的政治觀念，首先反映在堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領，堅持解放思想和改革開放，推動科學發展，促進社會和諧。其次反映在堅持和維護人民民主專政的國家政權，堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國相統一，樹立全局觀念和大局意識．保障國家的長治久安和人民的根本利益。另外，政治觀念還表現為政治文明意識。29、B,C,D30、A,B,C三、簡答題31、(1)服從領導。(2)支持領導。(3)監督領導。32、(1)正確認識人民群眾在歷史活動中的地位和作用，樹立人民群眾是歷史的主人和創造者的觀點。(2)正確認識無產階級領導者是人民群眾和社會的公仆的本質，樹立全心全意為人民服務和為社會服務的觀點。(3)以人民群眾的利益為準則．樹立一切為人民群眾負責的觀點。(4)正確認識人民群眾是人類歷史發展前進的真正動力，樹立相信和依靠人民群眾的觀點。(5)用正確的方法領導人民群眾。最根本的是貫徹“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。33、(1)獨特性。(2)求異性。(3)靈活性。(4)敏捷性。(5)突發性。(6)跳躍性。(7)綜合性。(8)聯動性。34、(1)科學決策的含義。科學決策是決策者遵循科學的原則、程序，依靠科學的方法和技術所進行的決策活動。(2)科學決策的標準。第一，具有準確的決策目標。第二，決策的執行結果能夠實現確定的目標。第三，實現決策目標所付出的代價要小。第四，決策執行后的副作用相對較小。35、(1)領導者素質是實施有效領導的基礎。(2)領導音素質是領導力的基礎。(3)領導者素質決定著領導績效的高低。(4)領導音素質關系到國家的興衰存亡。四、論述題36、(1)“一長制”的含義。“一長制”是指在一個組織的領導機關內部．其法定的最高決策權完全集中在一位領導者身上的領導體制。(2)“一長制”優點和缺點。優點在于：權力集中，責任明確，指揮靈敏，行動迅速，決策和執行的效率較高。缺點在于：不能集思廣益，受領導者個人的知識、經驗和能力限制較大，容易發生決策失誤；容易產生獨斷專行、濫用權力的弊病。(3)委員會制的含義。委員會制是指在一個組織的領導機關中．其法定的最高決策權交由兩位以上主要領導者組成的委員會行使的領導體制。(4)委員會制的優點和缺點。優點在于：便于集思廣益．減少決策失誤：有利于分工負責，減輕領導負擔；有利于發揚民主，相互監督．避免個人專斷、濫用職權。缺點在于：權力分散，行動遲緩，效率不高，容易出現責任不明、無人負責的問題。37、(1)顯績考評和潛績考評相結合。既要看直接的較明顯的績效，也要看間接的潛在的績效。(2)政治與業務相結合。既要看政治立場、政治態度和思想作風．也要看業務水平和能力。(3)眼前和長遠相結合。既要看眼前效益．又要要看長遠效益。(4)局部和全局相結合。既要看局部的效果，也要看全局的影響。(5)主觀和客觀相結合。既