2012年中考以本為本復習要點(九年級上)

第一單元自然物語

第1課沁園春雪

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

沁qin園春分fan夕卜妖姨rdo

成吉思汗hdn數shti風流人物

點撥：“分”“汗”“數”是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點的詞。

(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。

⑶略輸文采輸：差、失。

(4)俱往矣俱：都。

二、重點句子背記知識清單

1、用原文填空。

(1)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

(2)點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

(3)“望”字統領的句子是：望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，

欲與天公試比高。

(4)全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試

比IWJ。

2、解釋下列句子。

(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3)俱往矣，數風流人物，還看今朝。統統都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識清單。

默寫《沁園春雪》下闋詞的內容。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉

思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

四、文學常識背記知識清單

《沁園春雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是詞的題目。

第2課雨說

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

田圃阿禁錮gti留滯zhi喑yin啞

斗笠li襁褓qidngbdo

［點撥：“滯”不要誤讀為“ddi”。］

2、用恰當的詞語填空。

(1)當田圃冷凍了一冬禁錮著種子/牧場枯黃失去牛羊的蹤跡。

(2)我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地/我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起

(3)跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏/去看牧場就要抽發忍冬的新苗

(4)第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

二、重點句子背記知識清單

1、可是，我是幸運的/我是在白云的襁褓中笑著長大的。

2、有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

三、文學常識背記知識清單

《雨說》的作者是鄭愁予，是臺灣詩人。代表作有《錯誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公,

被稱為“浪子詩人”。

第3課星星變奏曲

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

朦朧m@ng16ng覆fU蓋凍僵jiing

2、用恰當的詞語填空。

(1)每個字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動

(2)螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動/誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。

(3)閃閃爍爍的聲音從遠方飄來/一團團白丁香朦朦朧朧。

二、重點句子背記知識清單

1、如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星，誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠的安慰

2、誰愿意/一年又一年/總寫苦難的詩/每一首都是一群顫抖的星星/,像冰雪覆蓋在心頭

三、文學常識背記知識清單

《星星變奏曲》的作者是江河。

第4課外國詩兩首

一、重點字詞

1、根據拼音寫出相應的漢字。

(qi)棲息(xudn)喧響沉(ji)寂

2、用恰當的詞語填空。

(1)那就是蛔是的樂音啊!它爭先/沉醉于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝，一旦唱得疲

勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。

(2)大河銀星萬點，/小溪銀波微漾。/浸水的原野上的青草，/也閃著銀色光芒。

二、重點句子背記知識清單

1、大地的詩歌呀，從來沒有停息：在寂寞的冬天夜晚，當嚴霜凝成/一片寧靜，從爐邊就彈起了/

蝴蛔的歌兒，在逐漸升高的暖氣，/昏昏欲睡中，人們感到那聲音/仿佛就是嵋蛔在草茸茸的山上嗚叫。

2、明月撒下它的光輝給周圍的一切披上銀裝。

三、文學常識背記知識清單

1、《嵋嵋與蛾與》的作者是濟慈，是英國浪漫主義詩人。

2、《夜》的作者是葉賽寧，俄羅斯詩人。

第二單元哲思華章第5課敬業與樂業

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

赦sh?旁鷲wii佝僂g6u16u承蜩tido

褻瀆xi?dll駢pidn進強聒gu。不舍

2、解釋下面詞語。

(1)敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。

(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3)不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。

(4)強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。

二、重點句子背記知識清單

寫出下列句子的出處并解釋句意。

1、飽食終日，無所用心，難矣哉!

出處：《論語?陽貨》解釋：整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點事，這種人是很難造就的呀！

2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!

出處：《論語?衛靈公》解釋：和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種

人是很難造就的呀!

3、主一無適便是敬。

出處：《論語?學而》解釋：主一無適，專一于某種工作不旁及其他的事情。

4、用志不分，乃凝于神。

出處：《莊子.達生》解釋：做事不分心，精神就能集中。

5、素其位而行，不愿乎其外。

出處：《禮記?中庸》解釋：現在只做分內的事，不要希望做職分外的事。

6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

出處：《論語?雍也》解釋：知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。

7、其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

出處：《論語?述而》解釋：他(孔子)做人是發憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學習的快樂中而忘記了憂

愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。

三、文學常識背記知識清單

梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者。其著作編為《飲冰室

合集》。

第6課紀念伏爾泰逝世一百周年的演說

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

隕yiin落詛咒zhbu靈柩jiti睿rui智

憐憫min恪k?盡職守

2、解釋下列詞語。

(1)彌留之際：病重快要死了的時候。

(2)媚上欺下：討好巴結上級，欺負下級。

(3)登峰造極：比喻達到頂峰。

(4)恪盡職守：嚴格遵守，盡職盡責。

二、重點句子背記知識清單

1、伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀。

2、他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以譏諷戰勝宗教的自以為是，以堅毅戰勝頑固，以真理戰勝愚

3、對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。

4、既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來！

三、文學常識背記知識清單

1、《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是雨果，法國作家。

2、伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。代表作有《哲學通信》、《形而上學論》等。

3、盧梭，法國啟蒙思想家、哲學家、教育學家、文學家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類不平等的

起源和基礎》、《社會契約論》、《愛彌兒》、《新愛洛伊絲》。

4、狄德羅，法國啟蒙思想家、哲學家、文學家、美學家。組織編纂《百科全書》。

第7課傅雷家書兩則

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

庸碌yOng、］心廓kub然無累灰燼jin

諛yU詞柄鑿ruizdo羲xi扶掖y@

涕泗si橫流

2、用恰當的詞語填空。

(1)只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。

(2)慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場

分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。

(3)我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱,

名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑!

二、重點句子背記知識清單

1、人一輩子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，

方能廓然無累，真正的解脫。

2、一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。

3、赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！

4、我以前在信中和你提過感情的ruin(創傷，覆滅)，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時

候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。

三、文學常識背記知識清單

1、傅雷，翻譯家、文藝評論家。本文選自《傅雷家書》。

2、書信包括稱呼問候、正文、祝語（結尾）、署名、日期等五部分。

第8課致女兒的信

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

忐忑tin繁衍ydn剎chd那間

一p6u黃土

2、根據拼音寫出相應的漢字。

幼（zhi）稚（b6）勃然大怒（sh。）曙光

（zMi）佇立（ni-）紐帶

3、用恰當的詞語填空。

（1）我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠實的東西都應該歸功于她。

（2）是她在我面前打開了）童話、祖國語言和人類美德的世界。

（3）這種美勝過天空和太陽、大地和麥田勝過上帝所創造的一切。這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。

二、重點句子背記知識清單

1、但做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。

2、人們世代交替，我們每個人都不免變成一杯黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐

-f+h

/芾o

3、如果不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真

正的人的一種生物罷了。

4、從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。

三、文學（文體）常識背記知識清單

《致女兒的信》選自《關于愛的思考》，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯（國別）的教育實踐家和教育

理論家。代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》等。

第三單元童年往事第9課故鄉

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

陰晦hui瓦楞16ng猿chd五行xi.ng缺土

jidng枇bi谷鶉鵑b6gti獴huin豬潮汛xim額qudn骨愕G然嗤chi笑瑟s◎索寒

噤jin折sh6本黛ddi色惘wdng然恣睢zlsul

2、根據下面的解釋寫出相應的詞語。

(1)荒涼、冷落的意思。蕭索

(2)身體因寒冷而蜷縮或兼發抖。瑟索

(3)心里好像失去了什么的樣子。惘然

(4)彼此思想感情不相通。隔膜

(5)看不起。鄙夷

3、用恰當的詞語填空。

(1)蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

(2)下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下枇谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛

在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。

(3)圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出

去了。

(4)然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木

而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。

二、重點句子背記知識清單

1、我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸個骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在

髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。

2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父

親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破

氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅

活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

三、段背記知識清單

默寫課文最后一段。

我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望

是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

四、文學(文體)常識背記知識清單

《故鄉》選自《吶喊》，作者魯迅。這篇小說以“我”回故鄉的見聞和感受為線索，主要通過閏土、

楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農村經濟蕭條，揭示了衰敗的悲慘景象，廣大

農民生活痛苦的社會根源，同時表達了作者改造舊社會、創造新生活的強烈愿望。

第10課孤獨之旅

一、重點字詞

1、給下列：加點字注音。

眺tido望覓mi食撩］ido逗狗吠

撅ju@斷戳chu。

2、用恰當的詞語填空。

(1)沒有其他聲音，天地又如此空曠，因此，這叫聲既顯得寂寞，又使人感到振奮。

(2)臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓

時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

二、重點句子背記知識清單

日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼

近：它就是孤獨。

三、文學常識背記知識清單

《孤獨之旅》作者是曹文軒，節選自《草房子》。

第11課我的叔叔于勒

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

拮據ji6jU棧zhdn橋別墅shii牡蠣li

襤褸Idn撬qido開煞shd白嘟嚷dUnang

2、根據拼音寫出相應的漢字。

糟(td)蹋無(Idi)賴闊(chub)綽

(chd)詫異倒(m6i)霉

3、于勒的處境不同，全家人對他便有不同的評價，找出全家人對于勒的不同評價的詞語。

于勒的處境全家人的評價

(從前)窮壞蛋、流氓、無賴、分文不值

富正直、有良心、好心、有辦法、救星

(現在)窮小子、家伙、老流氓、賊、討飯的

二、重點句子背記知識清單

1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅

行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

2、我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉,

滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。

三、文學常識背記知識清單

《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國著名的批判現實主義小說家。主要

作品有短篇小說集《羊脂球》長篇小說《漂亮朋友》等。

第12課心聲

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

恍惚hudnghii沙啞yd紙捻nidn簪zdn子

毛毛刺刺］I發窘jidng抽噎y@楨zh@n

2、用恰當的詞語填空。

(1)一陣的聲音，每個人都拿出講義，端端正正擺在面前。

(2)京京站起來，結結巴巴地說：“老師，我能……念一段嗎？”

(3)不是要出風頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。

(4)最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個地址。

二、重點句子背記知識清單

程老師是個二十多歲的姑娘，頭發剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點像男

孩子。連她的說話、手勢、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認真、好強、又有點

自信的人。

三、文學常識背記知識清單

1、《心聲》的作者是黃禧佳。

2、小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫來反映社會與個人生活的文學

體裁。

3、小說有三個要素，即生動的人物形象、完整的故事情節和人物活動的具體環境，其中主要要素是

人物形象。

4、小說按篇幅長短可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

5、小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有：外貌描寫、

語言描寫、動作描寫、心理描寫。

6、小說故事情節的發展通常分為四個階段，即開端、發展、高潮和結局。

7、環境，包括社會環境和自然環境。

第四單元讀書求知

第13課事構的正確答察不止一個

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

根深蒂深固汲一取孜孜zi不倦

壓榨zhd鍥qi?而不舍

2、解釋下列詞語。

(1)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。

(2)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

(3)不言而喻：不用說就可以明白。

(4)一事無成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

(5)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(6)持之以恒：有恒心地堅持下去。

3、根據下面的解釋寫出相應的詞語。

(1)比喻斟酌字句，反復琢磨。推敲

(2)創造性的見解或意見。創意

(3)某種事物的標準形式或使人可以照著做的標準樣式。模式

(4)還沒有經過提煉和加工的原始材料。素材

二、重點句子背記知識清單

1、富于創造力的人，認為自己具有創造力；缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。

2、由此看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。

3、任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于

一個答案，而去探求新思路；去運用所得的知識，一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它

發展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。

三、文學常識背記知識清單

《事物的正確答案不止一個》的作者是羅迦?費?因格，美國實業家。

第14課應有格物致知的精神

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

肇zh旨。噫lido望彷徨pdnghudng

2、解釋下列詞語。

(1)格物致知；窮究事物的原理和法則，而總結出理性的知識。

(2)袖手旁觀：比喻置身事外或不協助別人。

(3)不知所措：不知道怎么辦才好。

(4)一帆風順：比喻非常順利，毫無挫折。

3、用恰當的詞語填空。

(1)“四書”之一的《大學》里這樣說：一個人教育的出發點是“格物”和“致知”。

(2)一個成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。

(3)我覺得真正的格物致知精神，不但研究學術不可缺少，而且對應付今天的世界環境也是不可少的。

二、重點句子背記知識清單

1、《大學》本身就說，格物致知的目的，是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而

追求儒家的最高理想一一平天下。

2、在環境激變的今天，我們應該重新體會幾于年前經書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個

方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索應該有想像力、有計劃，不能消極地

袖手旁觀。

3、科學發展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就

可以求到的。

三、文學常識背記知識清單

1、《應有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美國的物理學家。

2、“四書”是指《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》四部書。

第15課短文兩篇

一、重點字詞

1、給下列加點宇注音。

怡yi情狡黠xid詰ji6難

睪gio吹毛求疵cl要訣ju6

2、解釋下列詞語。

(1)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

(2)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

(3)味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。

(4)吹毛求疵：這里指細到煩瑣、挑剔的地步。

(5)狂妄自大：極端的自高自大。

3、根據解釋寫出相應的詞語。

(1)學習不認真，不求深刻理解。不求甚解

(2)一下子弄通了某個道理。豁然貫通

(3)讀書總有好處。開卷有益

(4)形容過分地斟酌字句。咬文嚼字

(5)為了小的利益，造成大的損失。因小失大

二、重點句子背記知識清單

1、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學

使人善辯；凡有所學，皆成性格。

2、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接;

而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。

3、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

4、要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經典著作的一些字句，而必須理解

經典著作的精神實質。

三、文學常識背記知識清單

1、《談讀書》的作者是培根，英國的哲學家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

2、《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南，原名鄧拓，當代作家。

3、閱讀議論文必須把握文章的論點、論據和論證。

4、論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。

5、事實和道理是論據的兩種基本形式。

6、議論文中的論點和論據是通過論證組織起來的。

7、常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以

子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

8、議論文按論證方式來分，可分為立論和駁論。

第16課中國人失掉自信力了嗎

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

省xing悟玄xudn虛搽chd1匡kudng騙

2、用恰當的詞語填空。

(1)如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯”,

都沒有相信過“自己”。

(2)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所涯騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有

無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。

二、重點句子背記知識清單

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是

等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

三、文學常識背記知識清單

《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者是魯迅。

第五單元明清小說

第17課智取生辰綱

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

越z方n彳亍虞yii1矣尷尬gingt這廝si

樸p。刀恁nfoi地省xing得崎嶇qiqU

兀的w￡idij?區。u剜wdn唆zdo忒tui

面面廝覷qU聒gu6噪阮rufln嗔chen

2、解釋下面加點的詞。

(1)要取六月十五日生辰取：這里有“趕”的意思。

(2)這干系須是俺的干系：責任。

(3)且睡了，卻理會去口：且。

(4)白日里兀自出來劫人兀自：尚且，還。

(5)你好不知疼癢!只顧逞辯！逞辯：賣弄口舌。

(6)也合依我勸一勸：合：應該。

(7)早是我不賣與你吃早是：“幸虧”的意思。

(8)賣一桶與你不爭。不爭：這里是不要緊的意思。

(9)連累我們也吃你說了幾聲吃：被。

(10)那計較都是吳用主張計較：計策。

二、重點句子背記知識清單

將下列句子翻譯成現代漢語。

1、情知道被差出來。

心里都知道被派遣出來(是苦差使)o

2、你們不要怨悵，巴到東京時，我自賞你。

你們不要怨恨，趕到東京時，我親自賞你。

3、你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊？

你反正打算到村里去賣，一起付給你錢，就賣些給我們，有什么要緊。

4、你這客人好不君子相!戴頭識臉的，也這般羅般！你這客人好不規矩，體面人也這樣找麻煩。

三、文學常識背記知識清單

1、《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者是施耐庵，是

元末明初(朝代)人。

2、“智取生辰綱”寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、

吳用等奪取的經過。

3、寫出下面人物的綽號。

吳用：智多星楊志：青面獸白勝：白日鼠

第18課楊修之死

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

庖pdo官雞肋l?i夏侯dtin食訖qi

佯ydng麓］.諧z?n口匕chi退麾hul軍綽chdo刀主簿bti

2、解釋下面加點的詞。

(1)適庖官進雞湯適：適逢，正趕上。

(2)修以雞肋之意對對：回答。

(3)竟取匙與眾分食訖訖：完畢。

(4)修知其事，徑來告操徑：直接。

(5)操令人于丕府門伺察之伺：守候。

(6)操因疑修謠害曹丕諧：誣陷，中傷。

(7)魏延詐敗而走詐：假裝。

(8)操方操軍回戰馬超麾：指揮。

二、重點句子背記知識清單

將下列句子翻譯成現代漢語。

1、楊修為人恃才放曠，數犯曹操之忌。

楊修為人依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。

2、(操)佯驚問：“何人殺吾近侍？”

(曹操)假裝吃驚地問：“什么人殺死我的侍衛？”

3、丞相非在夢中，君乃在夢中耳！

丞相沒有在夢里，你們才在夢中呀！

4、但操有問，植即依條答之。

只要曹操有問話，曹植就依照條例回答他。

三、文學常識背記知識清單

1、《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現了統治集團之

間政治和軍事斗爭。

2、《三國演義》的作者是羅貫中，元末明初(朝代)小說家。

第19課范進中舉

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

帶挈qi心醺xdn腆tidn著碎cui

緊攥zudnw」n桑梓zi

商酌zhu6錠ding子瘟w@n

2、解釋下面加點的詞。

(1)范進道：“岳父見教的是。”見教：指教。

(2)我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里。把與：拿給。

(3)老太太沒奈何，只得央及一個鄰居去尋他兒子。央及：懇請，請托。

(4)范進道是哄他。道是：以為是。

(5)這自然，何消吩咐。何消：不必，不用。

(6)你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？相與：結交。

3、用恰當的詞語填空。

(1)走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人

拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。

(2)范進因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，

漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。

二、重點句子背記知識清單

1、范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了！我中了中

2、屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。……”

三、文學常識背記知識清單

《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面

貌。作者吳敬梓，清代(朝代)小說家。

第20課香菱學詩

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

膩ni煩平仄虎揣chuii摩應場ydng

衡h6ng曖dit芻zhOu顰pin紈wdn

畫縉z@ng鰥gudn

2、解釋下列詞語。

(1)起承轉合：舊體詩文常用的行文順序。起，開端。承，承接上文進一步加以申述。轉，轉折，從

另一方面論述主題。合，結束語。

(2)不以詞害意：這是說作詩要以“意”(內容)為先，文辭格律次之，不要因過分注重辭采形式而損

害了內容。

(3)自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。

(4)地靈人杰：意為山川靈秀，人物杰出。

(5)挖心搜膽：比喻想盡一切辦法。

二、重點句子背記知識清單

1、大漠孤煙直，長河落日圓。

2、日落江湖白，潮來天地青。

3、渡頭余落日，墟里上孤煙。

4、暖暖遠人村，依依墟里煙。

三、文學常識背記知識清單

1、我國古典四大名著是：《三國演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》。

2、曹雪芹，名，字雪芹，號夢阮，清代小說家。《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以

賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊

的社會現實。

第六單元史筆詞韻第21課陳涉世家

一、熏點字詞

1、給下列加點字注音。

陽夏ji匕輟chu。耕f長chdngT艮zh6成

度du6已失期以數shub諫故陳勝王wdng

詈z@ng忿恚hui尉笞chi寧ning有種乎

新qizhicu6柘zh?譙qido社稷ji

2、解釋下面加點的字。

(1)輟耕之壟上之：去，往。

(2)茍富貴茍：如果。

(3)等死，死國可乎等：同樣。

(4)楚人憐之憐：愛戴。

(5)乃丹書帛日“陳勝王”王：稱王。

(6)忿恚尉恚：惱怒。

(7)并殺兩尉并：一齊。

(8)藉第令毋斬藉：即使，假若。

(9)為壇而盟明rm??明rm.彥j=to

(10)比至陳比：等到。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1)發閭左戍漁陽

通謫解釋為戍，強迫去守邊

(2)為天下唱唱通倡解釋為首發

(3)固以怪之矣以通已解釋為已經

(4)身被堅執銳被通披解釋為穿著

二、重點句子背記知識清單

1、用原文填空。

(1)悵恨久之，日：“茍富貴，無相忘

(2)陳涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

(3)陳勝、吳廣乃謀日：”今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”

(4)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。

2、將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。

曾經同別人一道被雇傭耕地，停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。

(2)會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

適逢天下大雨，道路不通，估計已經誤了期限。誤了期限，依法都要殺頭。

(3)又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼日：“大楚興，陳勝王”。

(陳勝)又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用籠罩火，(學)狐貍的叫聲喊道：“強大的楚

國復興，陳勝為王。”

(4)王侯將相寧有種乎!

王侯將相難道有天生的貴種嗎?

三、段背記知識清單

默寫“吳廣素愛人，……王侯將相寧有種乎！”

原文：吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞

廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。

藉第令毋斬，而成死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

四、文學常識背記知識清單

1、《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬遷，西漢(朝代)著名的史學家、文學家。

2、《史記》是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻之《離騷》

第22課唐睢不辱使命

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

雎jU怫fil然跣xidn以頭搶qidng地

韓傀gui休jin縮gdo素諭yti

2、解釋下面加點的詞。

(1)大王加惠，以大易小加惠：給予恩惠。易：交換。

(2)豈直五百哉直：只，僅僅。

(3)以頭搶地耳搶：撞。

(4)秦王色撓撓：屈服。

(5)長跪而謝之日謝：道歉。

(6)寡人諭矣諭：明白，懂得。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1)故不錯意也錯通措解釋為錯意，置意

(2)倉鷹擊于殿上倉通蒼解釋為大

二、重點句子背記知識清單

1、用原文填空。

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；

要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休降于天，與臣而將四矣。

若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。”挺劍而起。

2、將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？

現在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴大領土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?

(2)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五

百平方里呢!

(3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

平民的憤怒，只不過脫掉帽子光著腳，用頭撞地而地。

(4)若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下天素，今日是也。

如果好漢真的發起怒來，就有二人尸首倒地，五步之內淌滿鮮血，天下的人都穿孝服，今天(就是)這

樣。

三、文學常識背記知識清單

《唐雎不辱使命》選自《戰國策》，是西漢末年劉向根據戰國史書整理編輯的。

第23課隆中對

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

樂yu◎毅徐庶shti詣yi因屏bing人

猖蹶ju(沔mi首n吳會kudi殆ddi

存恤xti胄zhbu簞ddn

2、解釋下面加點的詞。

(1)謂為信然謂：說。

(2)將軍宜枉駕顧之顧：拜訪。

(3)由是先主遂詣亮詣：拜訪。

(4)度德量力度：估計。

(5)君謂計將安出出：產生。

(6)挾天子而令諸侯挾：挾持、控制。

(?)將軍既帝室之胄胄：后代。

(8)將軍豈有意乎？豈：是否。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1)欲信大義于天下信通伸解釋為伸張

(2)自董卓已來已通以解釋為表示時間的界限

二、重點句子背記知識清單

1、用原文填空。

(1)孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安

出?

(2)將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，

南撫夷越，外結好孫權，內修政理。

2、將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)時人莫之許也。

當時的人都不認同這種說法。

(2)今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。

現在曹操已經擁有上百萬的人馬，挾制皇帝來號令諸侯，這確實不可和他爭勝。

(3)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

老百姓誰敢不備酒備飯來迎接將軍呢?

三、文學常識背記知識清單

《隆中對》選自《三國志》，作者陳壽，是晉朝的史學家。

第24課出師表

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

崩殂cil恢弘h6ng陟zhi罰臧否pi

裨bi費yl以遺陛下補闕qu@

弩n心鈍猥wli自枉屈以彰zhdng

其咎jiU咨zii■取zOu

2、解釋下面加點的詞。

(1)引喻失義義：適宜，恰當。

(2)是以先帝簡拔以遺陛下遺：給予。

(3)性行淑均淑：善。

(4)以彰其咎彰：表明、顯揚。

(5)猥自枉屈猥：辱，這里有降低身份的意思。

(6)咨i取善道一：詢問。

3、解釋下列加點詞語的古今異義。

(1)誠宜開張圣聽古義：開放、擴大；

今義：商店開始營業或商店每天第一次成交。

(2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

古義：痛心和遺憾；今義：深切地憎恨。

(3)先帝不以臣卑鄙古義：身份低微，見識短淺；

今義：品質惡劣。

(4)由是感激古義：感動、激動；今義：由衷感謝。

(5)先帝知臣謹慎古義：認真、慎重；今義：做事小心。

4、寫出出自本文的成語(至少三個)，并解釋其現在的意思。

三顧茅廬：比喻真心誠意一再邀請。

妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。

作奸犯科：指為非作歹，違犯法律。

計日而待：為期不遠，不久就可以實現。

(點撥：任選三個即可，其他也可。)

二、重點句子背記知識清單

1、用原文填空。

(1)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以

驅馳。

(3)作者開始分析形勢，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。有利

的主觀條件是：侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外。

(4)表現作者無意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

(5)表現作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

(6)諸葛亮出師北伐的目標是北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。(用原文四