蘇城中心小學(xué)德育工作實(shí)施方案指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為關(guān)鍵，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全方面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作新路子，不停提升德育工作針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律一代新人而努力。二、工作目標(biāo)為提升整個(gè)中華民族思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步含有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好意志、品格和活潑開(kāi)朗性格；自己管理自己、幫助她人、為集體服務(wù)和分辨是非能力，為使她們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義公民，打下初步思想品德基礎(chǔ)。三、德育內(nèi)容依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育關(guān)鍵內(nèi)容有：1、熱愛(ài)祖國(guó)教育；2、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；3、熱愛(ài)人民教育；4、熱愛(ài)集體教育；5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗教育；6、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)教育；7、文明禮貌、遵守紀(jì)律教育；8、良好意志、品格教育；9、民主和法制觀念啟蒙教育。四、實(shí)施路徑和方法（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，每年依據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組組員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期德育工作，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，部署德育工作任務(wù)；每學(xué)期最少召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議，經(jīng)過(guò)理論講座、專(zhuān)題研討等方法，不停提升班主任工作藝術(shù)和管理水平；每年組織一次優(yōu)異班主任評(píng)選活動(dòng)，不停增強(qiáng)班主任工作榮譽(yù)感，賠償班主任工作艱辛。3、充足發(fā)揮少先隊(duì)組織作用少先大隊(duì)要不停加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍建設(shè)，一是大隊(duì)教導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，重視少先隊(duì)工作研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升工作水平；二是大隊(duì)教導(dǎo)員要重視對(duì)中隊(duì)教導(dǎo)員培訓(xùn)，每年要組織一次專(zhuān)題活動(dòng)；三是要重視對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。4、努力營(yíng)造全員育人良好局面。每一位老師全部要牢靠樹(shù)立"人人全部是德育工作者"見(jiàn)解，充足認(rèn)識(shí)德育工作關(guān)鍵性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。5、主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校作用。加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每年調(diào)整、充實(shí)組織組員，定時(shí)舉行專(zhuān)題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間聯(lián)絡(luò)，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)校園環(huán)境、家庭環(huán)境和小區(qū)教育環(huán)境。6、全體老師，尤其是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提升德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。（二）認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)1、認(rèn)真落實(shí)和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每七天星期一舉行盛大升旗儀式。指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期"國(guó)旗下講話"內(nèi)容，要求系列化，突出德育專(zhuān)題，增強(qiáng)針對(duì)性。2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范專(zhuān)題訓(xùn)練。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范監(jiān)督管理，實(shí)施量化評(píng)分，每七天各年級(jí)行為規(guī)范得分最高班級(jí)取得優(yōu)勝班級(jí)稱(chēng)號(hào)。4、堅(jiān)持每七天一次專(zhuān)題班（隊(duì)）活動(dòng)。每七天班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織部分趣味性、教育性兼具活動(dòng)。5、堅(jiān)持天天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育。7、認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)異學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，每十二個(gè)月評(píng)選優(yōu)異學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以樹(shù)立楷模，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀方便。（三）適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日志，講雷鋒小說(shuō)，唱學(xué)雷鋒歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代小雷鋒。2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征小說(shuō)、抗戰(zhàn)小說(shuō)，切記今天幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)，從而珍愛(ài)今天，報(bào)效祖國(guó)。3、六一組織慶賀活動(dòng)，展示個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，感受老師、父輩關(guān)愛(ài)。4、七一組織慶賀黨生日活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨感情。5、十一組織國(guó)慶書(shū)畫(huà)展，感受"祖國(guó)巨變"、"家鄉(xiāng)改變"，激發(fā)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)責(zé)任感。6、香港、澳門(mén)回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門(mén)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座，不忘那段屈辱歷史，感受今天飛速發(fā)展，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步動(dòng)力。8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次藝術(shù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提升她們審美情趣；經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)，提升學(xué)生身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在敬老院、烈士墓等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)心理問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境能力。在條件許可情況下，學(xué)校將設(shè)置心理咨詢(xún)室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到通常心理問(wèn)題給教導(dǎo)和幫助。（四）大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。1、經(jīng)過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗；部署好兩塊專(zhuān)欄，每個(gè)月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由政教處部和美術(shù)組老師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其它宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。（五）充足發(fā)揮課堂教育主渠道作用。在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道做法，全體老師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課老師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好意志、品格，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)聯(lián)絡(luò)，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育一門(mén)關(guān)鍵課程。它著重提升學(xué)生道德認(rèn)識(shí)和道德判定能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)她們行為。品德和生活（社會(huì)）課程老師要發(fā)揮品德課優(yōu)勢(shì)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課德育功效，有放矢地進(jìn)行品德教育，處理學(xué)生認(rèn)識(shí)上部分偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出合適行為要求，為學(xué)生成功人生打好底色。（六）認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體老師要充足認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程一個(gè)關(guān)鍵步驟，經(jīng)過(guò)評(píng)定能夠衡量學(xué)生品德所達(dá)成實(shí)際水平，引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和她人，激勵(lì)她們不停進(jìn)步。學(xué)校要制訂評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生品德課考評(píng)成績(jī)和行為表現(xiàn)考評(píng)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)依據(jù)學(xué)生年級(jí)、年紀(jì)特點(diǎn)制訂。評(píng)價(jià)中，應(yīng)重視評(píng)價(jià)主體多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、老師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生行為表現(xiàn)、發(fā)展情況做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并通知學(xué)生和家長(zhǎng)。汪川鎮(zhèn)蘇城中心小學(xué).9蘇城中心小學(xué)德育