姓名班級大連明星小學六年級（下）期中測試卷(2024.4)姓名班級姓名基礎知識和積累運用：姓名下列每道題中，加點字的讀音有一個是錯的，請選出并將序號填在括號里。1.A山鷸yùB薄弱bóC樅樹cōngD衣衫襤褸lǎn（）2.A汲取jíB窈窕yáoC憎恨zēngD養尊處優chǔ（）3.A蜜餞xiànB招徠láiC夯筑hāngD千鈞一發jūn（）4.A膝蓋qīB縈繞yíngC曲線qūD迎風引吭háng（）下列每題中都有一個詞語含有錯別字，請選出并將序號填在括號里。5.A剎那B彩排C枯萎D落慌而逃（）6.A蒸融B酷熱C哀思D坐無虛席（）7.A匪徒B書籍C涏生D蜂擁而至（）8.A冒險B生繡C乘巧D精兵簡政（）9.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當的是（）。有人說：“智者無言。”的確，大智之人，就總是淡淡地_______，靜靜地_______，孜孜地_______，直到進入智慧高地，自由地駕馭規律，而永葆一種理性的美麗。A生活思考追求B思考生活追求C生活追求思考D追求思考生活10.下列句子中，對加點詞的理解正確的一項是（）。A操千曲而后曉聲（拿著）B見端以知末（結果）C綠遍山原白滿川（水）D思而不學則殆（危險）11.下列詩詞中，不是采用托物言志寫作方法的是（）。A粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。B千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。C我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。D墻角數枝梅，凌寒獨自開。12.下列句子中沒有語病的一句是（）。A通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。B一些家長采取簡單粗暴的方式防止孩子不玩網絡游戲。C一進入體育場，五顏六色的彩旗和歡呼聲就映入眼簾。D記得當年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。13.下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是()。A．過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。B．波莉阿姨已經陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發幾乎都變白了。C．晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。D．在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。14.下列句子中的標點符號使用有誤的一項是（）。A.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等……B．“好吧。”他說，“我相信你能行！”C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．在挫折磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？15.看拼音寫詞語，要求書寫規范、整潔、美觀。duànliànzhǎnlǎnjīnxīndòngpòfěicuìchúchuāngyǔshìgéjué16.根據提示填空。（1）五十六個民族風俗各有不同，正所謂：。（2）世上的事物不可能十全十美，正如《墨子》中所說。（3）誠信的重要性，不用多言。正如馬爾克斯在《》中所說。（4）孔子不能決也。兩小兒笑曰：“______________________？”（5）安徒生的《賣火柴的小女孩》講述了一個賣火柴的小女孩兒在大年夜凍死街頭的故事，表達了作者______________________________________。寫出安徒生的其他童話（）（）。閱讀與理解。（一）文言文：楊布打狗①楊朱②四之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣③田而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣！子亦猶是也。向者使④汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”【注釋】①節選自《列子·說符》。②楊朱：字子居，魏國（一說秦國）人，戰國初期思想家、哲學家。③緇衣：黑色的衣服。④使：假使，假若。1．解釋下列句中加點的詞。（1）衣素衣而出

（2）衣緇衣而反（3）將撲之

（4）迎而吠之2．下面加點的“之”用法與其他三項不同的是（

）。A．楊朱之弟曰布 B．迎而吠之C．學而時習之 D．思援弓繳而射之3．為下面的句子劃分朗讀節奏，限四處。向者使汝狗白而往黑而來4．用自己的話說說下面句子的意思。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？___________（二）現代文閱讀:那年花開

①夏季，是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。

②那年，我對寫小說特別感興趣，經常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。=3\*GB3③有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。“這么閑啊?”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業做完了以后再寫的。老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣。”我小心翼翼地說。

=4\*GB3④徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。

=5\*GB3⑤誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛!不過目前學業最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情，我懸著的心終于放了下來。

=6\*GB3⑥在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。

“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發現那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片。”=7\*GB3⑦聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”“這太神奇了!”我不由得驚嘆道。

“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過?挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”

=8\*GB3⑧聽了徐老師

的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發不可收拾，后來有越來越多的文章刊登在報刊上。=9\*GB3⑨在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛!1.用簡潔的語言概括=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧兩個自然段的主要內容。

2.結合語境，體會第=4\*GB3④自然段中加點詞語的表達效果。徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。姓名3.讀句子，請從修辭角度加以賞析。

在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛!姓名4.讀句子，請從描寫方法的角度加以賞析。

我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他。5.文章第=1\*GB3①自然段有什么作用？6.第=5\*GB3⑤自然段結尾處說“我懸著的心終于放了下來”，此時的“我”心里會想些什么呢？請聯系上下文揣摩作者此時的心情，把他的心理活動寫出來。（不少于30字）媽媽的照片我上中學時，媽媽仍舊經常很晚回家。每天吃罷晩飯，爸爸看書，我做習題，小妹無事便會拿出兩本影集翻看。“媽媽的照片最少，哥哥的最多。”這是小妹常說的一句話。的確，那兩本影集大半是我的。有去沈陽照的，有去北戴河照的……有冬天照的，有夏季照的……真夠你看上半天的了。而媽媽的太少了，少得有些可憐，只有兩張：一張是她在師院讀書時照的。那時的媽媽漂亮極了，一雙靜靜的湖水一樣的眼睛，流露出聰慧。聽姥姥說，媽媽讀書時可用功了，每次考試都是前幾名。參加工作后，媽媽在學校也是教學上的佼佼者，一直擔當著高考把關的重任。另一張是我三歲時媽媽抱著我和她的畢業班學生照的合影。那上面，媽媽的笑在寂靜的夕陽中顯得格外甜，媽媽還不算老，可頭發卻已白了許多，臉上也有了深深的皺紋。聽爸爸說，那時候我讓人操心，時常鬧病，無奈之下，媽媽只好三天兩頭帶著我去給學生們上課。我常常看著這張照片，想象著那時的生活。每次，我勸媽媽照幾張照片，可媽媽總是頭也不抬地一邊批改作業，一邊說：“過些日子就去。”遺憾的是，直到我上了大學，離開了媽媽，這張照片仍然沒有照成。異地他鄉，在寂靜的夕陽中，我總要想家，想媽媽，要是有一張媽媽的照片就好了。我暗想，有了照片我就可以天天看到媽媽了。于是，渴望得到媽媽照片的信寄了出去。好多天過去之后，媽媽回信了，告訴我這幾天課程太緊，過幾天就去照，叫我不要著急。等了一周，又等了一周。我終于急了，又寄去一封信。奇怪，沒過五天，媽媽來信了。信中說，班里有個學生因病住院，已經一個多月了，眼看就要高考，得給她補補課。又說給我買了一件風衣，等過幾天照了相一起寄來。信后還是那一大堆我已經差不多能背下來的囑咐話。這下我放心了。果然，不久我就接到了一個包裹，我心里一喜。可打開一看：一件款式新穎的嶄新的風衣和一張發黃的老照片——媽媽抱著我和她的學生的那張合影。著我心里一熱，似乎明白了媽媽的用意。于是，我不再向媽媽索要照片，因為我已經有了一張最好的媽媽的照片。可是，沒有想到，就在我畢業參加工作不久，媽媽卻突然離開了我們，至今已經整整20年了。今天是清明節，我又把媽媽寄給我的照片和信拿了出來，在寂靜的夕陽中，一邊漫步，一邊讀著媽媽的信，想著媽媽給我買的一件又一件衣服，眼前便出現了極為熟悉的燈光剪裁下來的身影……這身影遠比一張照片清晰，她叫我流淚，她催我奮進。1.“我上中學時，媽媽仍舊經常很晚回家。”對加點的詞語意思理解不恰當的一項是（

）。A“我”上小學時，媽媽經常很晚回家。B“我”上大學時，媽媽也是經常很晚回家。C“我”上中學時，媽媽還是經常很晚回家。D“我”上小學與中學時，媽媽都經常很晚回家。2．媽媽的“頭發卻已白了許多，臉上也有了深深的皺紋”，下面的原因不正確的一項是（

）。A媽媽很老了。B媽媽為家里操勞。C媽媽工作很辛苦。D媽媽一邊工作，一邊照顧“我”，很累。3．上大學后，圍繞著“照片”，“我”的心情前后發生了哪些變化？（

）。A急切——盼望——喜悅——激