幼兒園教學活動設計案例小班《幼兒園教學活動設計案例小班》篇一幼兒園教學活動設計案例小班活動名稱：《小動物的家》活動目標：1.認知目標：了解不同小動物的居住環境，知道小動物的家與它們的生活習性有關。2.技能目標：能夠模仿小動物的叫聲和動作，發展模仿能力和表現力。3.情感目標：喜歡參與動物主題的活動，感受動物的可愛和保護動物的重要性。活動準備：△教學掛圖或PPT展示不同小動物的居住環境。△小動物的頭飾和玩具（如小貓、小狗、小鳥、小青蛙等）?！飨嚓P繪本《小動物的家》或其他動物主題的書籍?！鲃游锝新暤囊纛l文件?！鞑使P和紙，用于兒童繪畫?；顒舆^程：1.開始活動（5分鐘）△教師播放一段歡快的音樂，帶領兒童一起做動物模仿操，引出活動主題?！鹘處熖岢鰡栴}：“小朋友們，你們知道小動物們住在哪里嗎？”引發兒童的思考和討論。2.探索學習（15分鐘）△教師展示教學掛圖或PPT，介紹不同小動物的居住環境，如樹上的鳥窩、地下的洞穴、水中的荷葉等。△播放動物叫聲的音頻，讓兒童猜一猜是哪種動物的叫聲，增強活動的互動性?！鹘處熤v述繪本《小動物的家》或類似的故事，幫助兒童理解動物的居住環境與生活習性的關系。3.游戲互動（15分鐘）△教師分發小動物的頭飾或玩具，讓兒童扮演不同的小動物，模仿它們的叫聲和動作?！鹘M織兒童進行“小動物找家”的游戲，讓兒童根據動物的特性找到相應的“家”。4.藝術創作（15分鐘）△教師引導兒童用彩筆和紙繪畫出自己心目中小動物的家，鼓勵兒童發揮想象力。△展示兒童的作品，讓兒童介紹自己的創作靈感。5.結束活動（5分鐘）△教師總結活動內容，強調保護動物和它們家園的重要性。△播放一段關于動物保護的視頻或歌曲，加深兒童的環保意識。6.延伸活動△家庭作業：讓兒童回家后觀察家中的寵物或周圍的小動物，記錄它們的習性和居住環境。△區角活動：在幼兒園的區角設置“小動物的家”主題角，提供相關書籍和玩具，讓兒童繼續探索?；顒釉u價：通過觀察兒童在活動中的參與度、模仿能力和創作表現，以及活動后的討論和分享，評價兒童是否達到預設的活動目標。同時，通過家長反饋和兒童在后續相關活動中的表現，進行持續的評價和調整。注意事項：△確?；顒訄龅氐陌踩?，避免兒童在游戲中受傷?！饔螒蜻^程中注意觀察兒童的情緒和反應，適時調整游戲的難度和節奏?！鞴膭蠲總€兒童積極參與，對他們的表現給予積極的反饋和表揚。通過《小動物的家》這一教學活動設計，小班兒童能夠在游戲中學習，了解不同小動物的居住環境，增強對動物的熱愛和對自然環境的保護意識?！队變簣@教學活動設計案例小班》篇二幼兒園教學活動設計案例小班主題：認識水果活動目標：1.通過觀察和品嘗，認識常見的水果。2.學習使用簡單的詞匯描述水果的形狀、顏色和味道。3.培養幼兒的觀察力和語言表達能力。4.體驗分享水果的樂趣，學會禮貌地與他人分享?；顒訙蕚洌骸鞲鞣N常見水果的圖片和實物（蘋果、香蕉、橘子、草莓等）?！魉@、盤子、小刀、餐巾紙等。△畫紙、彩筆，供幼兒繪畫使用?！饕魳凡シ旁O備，準備一段輕松愉快的音樂?；顒舆^程：1.開始活動（5分鐘）：△教師通過唱兒歌或講水果的故事來吸引幼兒的注意力，引出主題?！髡故舅膱D片，詢問幼兒是否認識這些水果，了解他們對水果的初步認識。2.觀察水果（10分鐘）：△逐一出示水果實物，引導幼兒觀察水果的形狀、顏色等特征?！鹘處熡煤唵蔚恼Z言描述水果的特點，如“這個水果是圓圓的，顏色是紅色的，它叫蘋果”。3.品嘗水果（10分鐘）：△將水果切成小塊，讓每個幼兒都能品嘗到不同的水果?！鞴膭钣變好枋鏊奈兜?，使用“甜的”、“酸的”、“脆的”等詞匯。4.藝術創作（15分鐘）：△提供畫紙和彩筆，讓幼兒畫出他們最喜歡的水果?！鹘處熆梢允痉度绾萎嬎?，鼓勵幼兒發揮想象力，給水果加上表情等。5.分享水果（5分鐘）：△引導幼兒將水果分享給老師和同伴，學習禮貌用語，如“請”、“謝謝”。△討論分享水果的樂趣，讓幼兒明白分享是快樂的事情。6.結束活動（5分鐘）：△播放一段輕松愉快的音樂，讓幼兒在音樂中整理畫紙和彩筆?！鹘處熆偨Y本次活動的內容，表揚幼兒的表現，并提醒幼兒回家后可以和家人分享今天學到的水果知識?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I：讓家長協助幼兒制作水果拼盤，帶到幼兒園來分享?！鲄^角活動：在美工區投放更多的水果圖片和畫具，讓幼兒繼續創作水果主題的作品。注意事項：△確保水果的新鮮和安全，避免給幼兒造成傷害?！饔^察幼兒的反應，對于不喜歡某種水果的幼兒，不要強迫他們嘗試?！鞴膭蠲總€幼兒都參與活動，對于表達能