裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年洛陽市老城區(qū)小升初語文檢測卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下面詩句中，與“中庭地白樹棲鴉”出自同一首詩的一項(xiàng)是（）A.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。2、為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實(shí)施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費(fèi)券、縣長直播帶貨，真是（）A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B.讀書須用意，一字值千金。C.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。3、下面有關(guān)編排成長紀(jì)念冊的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如果想突出自己的特色，彰顯自己的個(gè)性，可以為自己的成長紀(jì)念冊起一個(gè)好聽的名字。B.在制作成長紀(jì)念冊時(shí)可以提前規(guī)劃好封面、扉頁和正文等幾大部分的內(nèi)容。C.成長紀(jì)念冊的正文可以按照一定的順序來寫，呈現(xiàn)的方式可以多樣化。D.成長紀(jì)念冊必須能夠反映出成長的過程，資料越多、越詳細(xì)越好，最好每個(gè)年級(jí)和階段的資料都有。4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.海潮涌過來了，排山倒海，氣勢磅礴。B.他剛?cè)〉靡稽c(diǎn)兒成績就忘乎所以，目中無人了。C.天寒時(shí)不加衣服感冒了，豈不是自作自受。D.吳林打碎了花瓶，他斬釘截鐵地對(duì)媽媽說：“我太大意了，以后一定注意。5、為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實(shí)施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費(fèi)券、縣長直播帶貨，真是“________”。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。 D.讀書須用意，一字值千金。6、下列各組詞句中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A.兒童急走追黃蝶走馬觀花B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.雖與之俱學(xué)聲淚俱下D.通國之善弈者也與人為善7、下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。B.竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動(dòng)聽。C.垂下來的鐘乳石，如同石林倒長一般，這真是巧奪天工呀！D.一個(gè)好的題目，常常對(duì)文章有畫龍點(diǎn)晴之妙。8、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶9、筆畫數(shù)、音序和部首，完全沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.籍（20畫X?）/蒸（14畫Z灬）B.魔（20畫M廣）/迫（8畫P辶）C.絡(luò)（9畫L纟）/袍（10畫Q衤）D.鹽（9畫Y皿）/濺（12畫J戔）10、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zèng）明媚（mèi）避免（bì）烈火焚燒（fén）B.蒼勁（jìn）薄霧（bó）燜飯（mèn）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）C.軍閥（fá）追悼（dào）鴻鵠（hú）見微知著（zhù）D.階梯（jiē）剝削（xuē）徘徊（huí）鄙夷不屑（xiè）11、根據(jù)發(fā)言稿內(nèi)容，從下面的名言中選擇適合的語句（）新的豐臺(tái)火車站是在原來老站東貨場的基礎(chǔ)上興建的。設(shè)計(jì)師將綠色建筑理念融入其中。進(jìn)站大廳和候車大廳采用特殊的“導(dǎo)光管”，把太陽光引到室內(nèi)，每年可節(jié)約用電量約95萬度，減少碳排放900余噸。豐臺(tái)火車站在百年的演變中，體現(xiàn)了“（）”。A.聽君一席話，勝讀十年書 B.有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) D.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待12、“春風(fēng)一度桃李杏”的下聯(lián)最合適的是哪一項(xiàng)（）A.萬紫千紅總是春B.歲寒三友松竹梅C.春回大地天地秀13、下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”詩句中被賦予了人的品格和志向。B.小說中的故事情節(jié)都是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生的。C.“思援/弓繳而射之”，朗讀停頓正確。D.“大漠沙如雪，燕山月似鉤”與“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩句詩用的修辭手法不同。14、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時(shí)間，所以沒必要做旁批。C.讀古詩詞時(shí)，有畫面感的詩句可以通過想象來領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。15、下列各組詞語中，書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.皺皺吧吧恭恭敬敬十年樹木，百年樹人B.糊糊涂涂截然不同臘七臘八，凍死寒鴉C.優(yōu)哉游哉豪不稀奇亂石野草烏合之眾D.春風(fēng)拂面幻稚可笑鍥而不舍鄙夷不屑二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、在學(xué)習(xí)中，我們明白了很多道理。“樹欲靜而風(fēng)不止，_____。”告訴我們要及時(shí)孝敬父母；“_____，______。”讓我們明白讀書要下功夫，書中的文字最有價(jià)值。17、詩有相遇。誦讀古詩詞，與王安石相遇，感受他“春風(fēng)又綠江南岸，_______________”的情思；與王維相遇，感悟他“勸君更盡一杯酒，_____________”的情誼；與蘇軾相遇，理解他“誰道人生無再少？門前流水尚能西！___________”的情懷。18、古人歷來對(duì)“雨”情有獨(dú)鐘，辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“七八個(gè)星天外，__________”寫出了雨的淅瀝；蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“______________，______________”則寫出了雨的急驟；杜甫《春夜喜雨》中的“______________，______________”雖是寫雨，卻也常常用來歌頌老師潛移默化地育人。19、習(xí)近平主席在談到變革創(chuàng)新時(shí)，用了“茍利于民，不必法古；__________，__________”這句古語。20、我們要做一個(gè)品德高尚，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬遷所說的那樣：“人固有一死，________，________。”三、按要求完成句子。（10分）21、各地加大了對(duì)酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。（修改病句）______________________22、將語段補(bǔ)充完整。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。23、那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列舉事例說明觀點(diǎn)）我們都聽過“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，事實(shí)的確如此。___________________________________。24、爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯，收拾房間。（改為雙重否定句）____________________25、根據(jù)錯(cuò)誤的消息得出的錯(cuò)誤答案，不應(yīng)該得分。（改為反問句）______________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀與理解。閱讀作品節(jié)選部分，完成習(xí)題。①大雁們浩浩蕩蕩地飛過來了，一大群接著一大群絡(luò)繹不絕。“但愿我的那群大雁千萬不要沒有向我告別就飛走！”他心里想道，因?yàn)樗恍囊咽虑榈脑寄┤几嬖V他們，而且還要告訴他們，現(xiàn)在他又是一個(gè)真正的人了。②又一群大雁飛起來了，這一群飛翔得比其他大雁更矯健，鳴叫得比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說不出來的神態(tài)告訴了他，這就是帶著他周游過各地的雁群，可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就認(rèn)準(zhǔn)無誤。③大雁們放慢速度，沿著海岸來回盤旋。男孩立即明白過來，那就是他的雁群。可是他暗暗納悶，大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊，因?yàn)樗麄儾粫?huì)看不見他站在那里。④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語的聲音，然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了！他再也發(fā)不出那種正確的鳥語來了。⑤空中傳來了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說些什么。“這是怎么回事呀？難道大雁們說話的腔調(diào)全變啦？”他心里茫然不知所措。⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小帽，他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：“我在這里，你在哪里？”⑦然而這樣做似乎使得雁群受到了驚嚇，他們飛上天空朝海面拐過去了。這時(shí)候他總算明白過來了！大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了，他們認(rèn)不出他來。（選自《騎鵝旅行記》）1.用簡潔的語言概括這個(gè)節(jié)選的主要內(nèi)容。_________________________________________2.第⑥自然段中畫橫線的句子是對(duì)男孩的______、_____描寫，從中體會(huì)出__________________________。3.“空中傳來了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說些什么”，假如阿卡會(huì)說人話，她會(huì)說些什么？_________________________________________4.文中的男孩名字叫什么？結(jié)合這部小說中的故事情節(jié)，從不同的角度寫出你對(duì)這個(gè)男孩的評(píng)價(jià)。（至少兩點(diǎn)）_________________________________________5.神奇的想象是很多名著的共同特點(diǎn)，《騎鵝旅行記》就是一部很具有神奇色彩的小說。就你讀過的一本名著（包括這本書）結(jié)合其具體的內(nèi)容，談?wù)勂渖衿嬷帯Ｖ辽賹懗鰞商巵怼_________________________________________27、課外閱讀。①433年，陳毅同志在贛南的一次戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷，右腿中了三彈，一塊骨頭給打碎了。不久長征開始，中央決定陳毅同志留下來。領(lǐng)導(dǎo)蘇區(qū)的游擊戰(zhàn)爭，他二話沒說，就帶領(lǐng)隊(duì)伍上山了。②山上的環(huán)境十分艱苦，吃沒有糧，更不要說藥品了，陳毅的腿發(fā)炎疼得厲害。一天晚上，陳毅坐在山坡上，看到戰(zhàn)士們躺在地上睡著了。他望著月亮，咬著牙，忍著痛，不知道怎么想起了關(guān)云長刮骨療毒的故事。當(dāng)年關(guān)云長右臂中了毒箭，神醫(yī)華佗拿刀子割開皮肉，刮他骨頭上的箭毒，悉悉有聲，而關(guān)云長卻在飲酒食肉，談笑弈棋，不哼一聲痛。陳毅想：古人都能這樣做，我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，怎么能怕疼呢？想到這里，他把被膿水粘住的襪子拽下來，解開繃帶，用自己的手指把腫起來的皮膚撕開，擠里面的膿水、子彈、皮和碎骨頭。擠著擠著，就昏厥過去了。③當(dāng)陳毅蘇醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已躺在草棚子里，兩個(gè)警衛(wèi)員正焦急地守在他的身邊，他微笑著，對(duì)兩個(gè)警衛(wèi)員說：“你倆能不能跟我去完成一個(gè)任務(wù)？”警衛(wèi)員說：“能！什么時(shí)候執(zhí)行？”“現(xiàn)在就執(zhí)行，你們把我抬起來，找一根繩于給我。”“這……這是什么任務(wù)？”“別問，你們照我的命令做就是了。”“是！”警衛(wèi)員按照陳毅的指揮，抬著他繞過了兩個(gè)山頭，在一個(gè)長滿青竹的山坡上停下來。陳毅說：“就在這兒！”“做什么？”“你們用這根繩子把我綁在這棵粗竹上，再把我這條腿綁在那棵細(xì)竹上。一個(gè)抱著我的頭，一個(gè)人用力在我腿上擠，把里面的膿水、子彈、皮和辟骨頭渣子，統(tǒng)統(tǒng)給我擠出來，你們倆的任務(wù)很光榮，是為我解除痛苦呀。快執(zhí)行吧！”“這……”兩個(gè)警衛(wèi)員愣住了，他們誰也不肯下這個(gè)手哇，陳毅見他們不動(dòng)，又是命令，又是懇求，非要他倆執(zhí)行不可，警衛(wèi)員沒辦法，只好執(zhí)行這個(gè)特殊的任務(wù)。一個(gè)抱著陳毅的上身，一個(gè)蹲下來擠，一擠，陳毅就全身一震。擠呀，擠呀，抱著他的警衛(wèi)員感到順著自己胳膊往下淌水。他一看，這哪是水呀，原來是陳毅的汗啊！④警衛(wèi)員心疼啊，趕忙從身后抽出一條毛巾，想給陳毅同志擦臉上的汗。哪想當(dāng)擦到鼻子下的時(shí)候，這條毛巾就像被什么東西掛住了，怎么拽也拽不動(dòng)。怎么回事呢？原來陳毅把毛巾咬住了，幾乎把這條毛巾都吞到嘴里了。1.請(qǐng)你為本文起個(gè)題目：《__________》。2.本文主要講了___________________________________的事。3.本文詳細(xì)寫了陳毅治傷的經(jīng)過，為什么詳細(xì)寫這部分呢？_______________________4.請(qǐng)用“”畫出陳毅的動(dòng)作，用“﹏﹏﹏”畫出他的語言。從他的言行中，看出他的品質(zhì)。5.請(qǐng)按要求完成下列句子。（1）警衛(wèi)員抬著陳毅繞過了兩個(gè)山頭。改為“把”字句：________________________________改為“被”字句：________________________________（2）我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，怎么能怕疼呢？改為陳述句：____________________________________6.按要求選擇正確答案。（1）用“√”選擇正確讀音，被膿水粘（niánzhān）住的襪子幾（jǐjī）乎（2）給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。①A．光線射在物體上；B．照相、攝影；C．照管、看顧；D．按著、依著。別問，你們照我的命令去做就是了。（）早晨，我醒來時(shí)陽光已照到了我的床上。（）②A．背、擔(dān)任；B．擔(dān)負(fù)；C．遭受；D．?dāng)。籈．違背。陳毅同志在一次戰(zhàn)斗中負(fù)了傷。（）這局球賽暫時(shí)還分不出勝負(fù)。（）五、作文（30分）題目：讓我感動(dòng)六年的小學(xué)生活一定給我們留下許多感動(dòng)的瞬間，選擇一件你印象最深的事情寫下來，先回顧事情的經(jīng)過和你當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，書寫規(guī)范、整潔，不少于450字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、C2、D3、D4、D5、C6、D7、A8、C9、B10、C11、C12、B13、A14、B15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.子欲養(yǎng)而親不待②.讀書須用意③.一字值千金17、①.明月何時(shí)照我還②.西出陽關(guān)無故人③.休將白發(fā)唱黃雞18、①.兩三點(diǎn)雨山前②.黑云翻墨未遮山③.白雨跳珠亂入船。④.隨風(fēng)潛入夜⑤.潤物細(xì)無聲19、①.茍周于事②.不必循舊20、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛三、按要求完成句子。（10分）21、各地加大了對(duì)酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故再發(fā)生。22、①.一絲清風(fēng)②.帶來一陣涼爽③.一抹夕陽④.燃盡一絲光亮23、盧思道起先因?yàn)轵湴炼共讲磺埃髞碇t虛學(xué)習(xí)終成一代名家。24、爸爸媽媽都出差了，我不得不自己學(xué)著做飯，收拾房間。25、根據(jù)錯(cuò)誤的消息得出的錯(cuò)誤答案，難道應(yīng)該得分嗎？四、閱讀理解。（20分）26、1.變成人后的小男孩（尼爾斯）與阿卡和雁群告別。2.①.動(dòng)作②.語言③.尼爾斯急切的心情3.尼爾斯，我已經(jīng)知道了事情的原委始末，我真替你高興，你是個(gè)善良的好孩子，你給我們帶來了許多快樂，也幫助我們做了許多事兒。快回去吧，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。4.尼爾斯從他沒有變成小狐仙之前經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，還捉弄小狐仙這些情節(jié)中，可以看出他曾經(jīng)是個(gè)頑劣、淘氣、喜歡捉弄人的孩子；從他幫助雁群和狐貍斯密爾周旋、以及遇到困難總是想辦法去克服這些情節(jié)中我看出他又是一個(gè)善良、機(jī)智勇敢、樂于助人的孩子。5.《西游記》中有神奇的寶貝。如芭蕉扇能把人扇到八萬四千里之外，并且能變幻大小，可以縮小成為一個(gè)小樹葉，放在嘴里；如孫悟空的金箍棒可以無限量的重，無限量的輕，也可以變大變小和能伸能縮。27、1.堅(jiān)強(qiáng)的陳毅2.陳毅負(fù)了重傷，他自己治傷暈倒及讓兩個(gè)士兵給他治傷3.詳寫這陳毅治傷的經(jīng)過，更能體現(xiàn)陳毅不怕疼痛、堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。4.他把被膿水粘住的襪子拽下來，解開繃帶，用自己的手指把腫起來