《Access數據庫應用技術》課程標準一、課程概述（一）、課程的性質《數據庫應用技術》課程是旅游三部計算機應用專業、會計專業學生的一門必修專業基礎課，課程性質是職業能力課程中的職業基礎課程，主要培養學生數據庫管理和應用的能力，以及結合高級程序設計語言進行數據庫應用系統、管理信息系統、動態網站開發的能力，是計算機應用專業動態網站開發數據庫課程的基礎。（二）、課程定位本課程以計算機應用專業學生的就業為導向，根據用人單位對計算機應用專業所涵蓋的崗位群進行的任務和職業能力分析，以Access數據庫管理系統為主線，以本專業應共同具備的崗位職業能力為依據，遵循學生認知規律，為了充分體現任務引領、實踐導向課程思想，將本課程的教學活動分解設計成若干實驗項目或工作情景，以具體的項目任務為單位組織教學，以典型實際問題設備為載體，引出相關專業理論知識，使學生在實訓過程中加深對專業知識、技能的理解和應用，培養學生的綜合職業能力，滿足學生職業生涯發展的需要。（敘述本課程在專業人才培養中的地位、作用和功能，與其它課程的關系，以及課程類型等內容。)二、課程目標：本課程以就業為導向，按照“以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系”的總體設計要求，該門課程以形成數據庫管理能力和利用高級編程語言進行數據庫編程能力為基本目標，緊緊圍繞完成工作任務的需要來選擇和組織課程內容，突出工作任務與知識的聯系，讓學生在職業實踐活動的基礎上掌握知識，增強課程內容與職業能力要求的相關性，提高學生的就業能力。在教學內容和方法上貫徹“技能培養為主，知識夠用為度”的教學思想，旨在培養學生的創新意識，提高崗位實踐能力和適應能力。選取項目的基本依據是該門課程涉及的工作領域和工作任務范圍，但在具體設計過程中還以數據庫系統開發流程與典型的項目為載體，使工作任務具體化。學習程度用語主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會”等用語來表述。“了解”用于表述事實性知識的學習程度，“理解”用于表述原理性知識的學習程度，“能”或“會”用于表述技能的學習程度。三、內容標準按照專業課程目標和涵蓋的工作任務要求，結合學生的認知特點和相應職業資格標準確定課程內容（學習單元）。（一）課程內容及學時安排1、課程主要內容說明根據計算機應用及工程師、程序員等職業崗位的任職要求，參照計算機應用及工程師、程序員的職業資格標準，改革課程體系和教學內容。課程內容突出職業能力培養，體現基于職業崗位分析和能力為導向的課程設計理念，以真實工作任務為載體組織教學內容，在真實工作情境中采用新的教學方法和手段進行實施。教學內容選取思路主要包括以下幾方面：1）面向就業崗位根據企業調研和畢業生跟蹤，明確了本課程培養的學生主要面向的就業崗位包括：軟件與測試、網絡工程師及程序員。通過對這些崗位進行歸納總結，確定程序員、應用軟件產品支持技術員、網站開發程序員為課程重點針對的崗位。2）以職業能力培養為目標課程教學內容的選取是根據職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求。我們共同分析面向就業崗位的崗位職業能力，確定了以下崗位職業能力。職業技術能力職業素養初步的數據庫設計與開發能力能夠創建和管理數據庫的能力具備對數據庫進行各種數據查詢的能力使用SQL語言進行SQL語句編寫與調試的能力創建和管理數據庫系統的能力具備數據庫備份恢復和安全性管理的能力誠實、守信、堅忍不拔的性格；自主、開放的學習能力，良好的自我表現、與人溝通能力，良好的團隊合作精神。（2）、課程基本目標1、知識目標（1）掌握數據庫系統的組成和主要功能，掌握關系模型及其常用術語。掌握數據庫系統的系統功能分析的主要作用，掌握數據庫設計步驟。（2）熟練掌握access2003工具的使用，熟悉access2003常用管理工具的使用；（3）掌握數據庫的基本概念和創建，理解和掌握系統提供的數據類型，掌握使用對象資源管理器創建表的技術，掌握修改表結構的技術，掌握使用對象資源管理器創建查詢的技術，掌握使用對象資源管理器創建窗體視圖的技術；（4）掌握使用SQL語句操作數據庫的方法，掌握SELECT語句的使用方法；（5）掌握數據庫的導入、導出方法，理解數據庫的備份策略，（7）（8）了解access2003的安全策略，掌握數據庫訪問的管理，掌握對實例、數據庫、應用程序的角色管理，了解數據庫架構及其作用，掌握對access2003實例、數據庫、表和列訪問的權限管理，掌握對可編程對象訪問的權限管理。2、職業技能目標（1）能獨立設計和管理數據庫的能力；（2）能在應用程序開發中設計數據庫結構；（3）具備對數據庫進行各種數據查詢的能力；（4）具備數據庫備份恢復和安全性管理的能力。3、職業素質養成目標（1）具備協同工作和團隊合作能力；（2）具備較強的語言表達能力、良好的溝通能力和協調能力；（3）具備良好的心理素質和責任意識，能及時完成任務的能力；（4）具備獨立分析和思考能力，具備良好的自學能力；（5）具備踏實肯干的工作作風和主動、耐心的服務意識。（二）學習單元設計各學習單元劃分學習模塊的設計思路，對所有學習單元的學習目標進行描述并說明各學習單元的教學建議。專業課程（含課內實踐）序號單元（工作任務模塊或實訓項目）教學內容及要求活動設計學時安排1數據庫基礎知識數據庫概述關系數據庫系統數據庫設計演示學生班級信息管理數據庫構建具體關系模式根據實例講述數據庫設計流程32Access數據庫應用技術概述Access2003簡介Access2003的安裝Access2003的簡介Access2003的安裝63創建和管理Access2003數據庫創建數據庫修改數據庫屬性修改數據庫結構設計圖書數據庫創建圖書數據庫查看圖書數據庫屬性修改圖書數據庫結構54創建和管理Access2003數據庫表數據表的創建數據表的修改添加和修改表數據設計圖書數據庫表結構，圖書表、訂單表、出版社表在圖形界面下創建數據表學生表用設計視圖方式創建數據表圖書表和訂單表在圖形界面下向圖書表和訂單表中輸入數據使用屬性修改數據表結構55數據查詢選擇查詢條件查詢更新查詢追加查詢刪除查詢參數查詢統計查詢分組查詢1、對圖書數據庫中訂單表、圖書表和出版社表設計條件查詢和選擇查詢：2、對圖書數據庫中圖書表、訂單表和出版社表設計參數查詢；3、對圖書數據庫中圖書表、訂單表和出版社表進行追加查詢、更新查詢和刪除查詢：126設計窗體窗體類型利用向導創建窗體利用設計視圖創建窗體了解窗體類型掌握利用設計視圖創建各種窗體的方法掌握利用設計視圖創建縱欄式、表格式、圖表式窗體的方法107創建報表利用向導創建報表利用設計視圖創建報表1、掌握利用向導創建報表的方法2、掌握利用設計視圖創建報表的方法48創建數據訪問頁利用設計視圖創建數據訪問頁掌握利用設計視圖創建含有圖書表、訂單表和出版社表的數據訪問頁的方法69創建數據宏利用設計視圖創建數據宏了解什么是宏掌握創建宏的