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第第頁高二歷史教學工作總結范文2022
??精選高二歷史教學工作總結范文20221
??本學年，我任教高二班級歷史，在學校領導的關懷之下，學科組同仁的指導之下，一年下來我取得了一點成果，特總結如下：
??在教學方面：我擔負高二〔1〕〔2〕兩個理科精一班和高二〔13〕一個文科平行班，還有高二AP班的歷史教學工作，在各位班主任的領導和協作之下，所教班級的歷史成果一貫比較穩定，其中高二〔1〕〔2〕一貫穩居班級前列。平常我特別留意和同學建立友好的關系，利用歷史學科本身富有的非常魅力，吸引同學的留意力，激發他們學習歷史的愛好，從而提高歷史成果。學期剛開始的第一次考試，所教班級成果不甚抱負，后來反思，可能是訓練落實不到位導致的。于是后階段加強了課堂訓練，之后成果果真有了明顯的進步。
??除了本身的課堂教學之外，我還積極參與各級各類教學競賽。2022年9月，參與了無錫大市高中歷史基本功大賽，獲得二等獎。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參與全國高中歷史優質課，榮獲一等獎。11月，在我校進行的大型公開對外教學活動中，承受了歷史學科教學的任務，和揚州中學聞名歷史特級老師王雄同課異構，并得到了與會專家和領導的確定。11月，應南通市教……此處隱蔽3152個字……生；一般問題找中等生；簡約些的總是找后進生回答。上課后實時做課后反思和寫教后感，找出不足之處實時加以改進。
??三、作業布置——有針對性和有層次性
??為了減輕同學的學習和作業負擔，每次布置作業時，我都會細心地選擇，仔細地選擇一些有利于同學技能進展的、有利于同學發揮主動性和制造性的作業。作業批改后，我又能實時予以講解；對于作業錯誤教多的同學，我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的耐煩講解，實時查缺補漏。這樣雖然作業量不多，但是作業的質量很高，同學通過不多的練習既掌控了知識，又提高了對知識的深層理解。四、輔導——面對全體，關注個別。
??在課后，我依據不同層次的同學的狀況進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的不同需求，避開了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決同學的疑難問題的同時，不斷的予以鼓舞和支持，讓他們認識到學習的重要性和須要性，漸漸培育他們學習的愛好，事實證明：我的這一做法收到了很好的效果。總之,教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
??社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也隨著社會的不斷進展發生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發覺、討論和解決教育教學工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。“學高為師，身正為范”，成果已經成為過去，在今后的教同學涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業務水
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