幼兒園師德師風考核實施方案《幼兒園師德師風考核實施方案》篇一幼兒園師德師風考核實施方案一、目的與意義為全面提高幼兒園教師的職業道德素養，規范教師行為，樹立良好的師德師風，促進教師專業發展，保障幼兒身心健康、快樂成長，特制定本考核實施方案。二、考核原則1.導向性原則：考核內容應體現正確的教育價值觀和兒童觀，引導教師注重師德修養和專業發展。2.全面性原則：考核應涵蓋教師職業道德、教育理念、專業能力、工作態度、團隊協作等多方面。3.客觀性原則：考核標準應明確、具體，考核程序應公正、透明，考核結果應客觀、真實。4.發展性原則：考核應注重教師的成長和進步，鼓勵教師不斷自我提升。三、考核對象幼兒園全體教師（包括專任教師、保育員、行政人員等）。四、考核內容與標準1.職業道德：熱愛幼教事業，尊重幼兒，平等對待每一個孩子，無體罰或變相體罰幼兒的行為；自覺遵守幼兒園規章制度和職業道德規范。2.教育理念：樹立正確的兒童觀和教育觀，能夠根據幼兒發展特點實施教育，促進幼兒全面發展。3.專業能力：具備扎實的幼教專業知識，能夠有效組織教育教學活動，實施科學的保育和教育。4.工作態度：工作認真負責，勤勉敬業，能夠主動學習，不斷提升自身專業水平。5.團隊協作：具有良好的團隊精神和協作能力，能夠與同事、家長有效溝通和合作。五、考核方法與程序1.自評：教師根據考核內容和標準，進行自我評價。2.他評：通過家長滿意度調查、同事評價、幼兒評價等方式，全面了解教師的表現。3.綜合評價：幼兒園考核小組根據自評和他評結果，進行綜合評價。六、考核結果運用1.考核結果將作為教師年度考核、評優評先、職務晉升的重要依據。2.對考核優秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進行談話、培訓，直至達到要求。七、組織實施1.幼兒園成立師德師風考核領導小組，負責考核工作的組織與實施。2.考核工作應定期進行，每年至少一次。3.考核過程中，應充分聽取教師的意見和建議，確保考核工作的公平、公正、公開。八、附則1.本方案自公布之日起實施。2.幼兒園可根據實際情況，對本方案進行調整和完善。幼兒園師德師風考核實施方案的制定，旨在通過科學、合理的考核機制，促進教師隊伍的專業化發展，提升幼兒園的整體教育質量。希望全體教師以此為契機，不斷提高自身師德修養和專業能力，為幼兒的健康成長營造良好的教育環境。《幼兒園師德師風考核實施方案》篇二幼兒園師德師風考核實施方案為了進一步加強幼兒園教師的師德師風建設，提高教師的職業道德水平，規范教師的教育行為，增強教師的責任感和使命感，特制定本考核實施方案。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，以提高教師思想政治素質、職業道德水平和專業能力為核心，建立健全幼兒園師德師風建設長效機制，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。二、考核原則1.導向性原則：考核內容和標準應體現正確的教育價值觀和師德師風建設要求，引導教師樹立崇高的職業理想和職業道德。2.公正性原則：考核過程應公開、公平、公正，確保每位教師都有平等的參與機會和權利。3.全面性原則：考核應綜合考慮教師的職業道德、教育教學能力、專業發展、團隊協作等多方面表現。4.發展性原則：考核應注重教師的發展和進步，鼓勵教師不斷自我提升和改進。三、考核對象全體幼兒園教師。四、考核內容1.思想政治素質：主要包括教師的政治立場、理想信念、道德品質等方面的表現。2.職業道德：主要包括愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表等方面的表現。3.教育教學能力：主要包括教師的專業知識、教學設計、課堂組織、教學效果等方面的表現。4.專業發展：主要包括教師的教育科研、專業學習、技能提升等方面的表現。5.團隊協作：主要包括教師與同事間的合作、參與學校活動、服務學校發展等方面的表現。五、考核方式與程序1.自評：教師對照考核內容進行自我評價，填寫自評表。2.互評：同事之間相互評價，填寫互評表。3.家長評價：通過家長會、家長問卷等形式，征求家長對教師師德師風的評價。4.幼兒評價：通過觀察、談話等方式，了解幼兒對教師的喜愛程度和教師與幼兒的互動情況。5.領導評價：園領導根據日常觀察和教師工作表現，給出評價。6.綜合評價：將自評、互評、家長評價、幼兒評價和領導評價進行綜合分析，得出最終考核結果。六、考核結果應用考核結果將作為教師年度考核、職稱評審、評優評先的重要依據。對于考核優秀的教師，將給予表彰和獎勵；對于考核不合格的教師，將進行談話、培訓，甚至調崗或解聘。七、組織實施1.成立考核領導小組，由園長擔任組長，副園長擔任副組長，其他行政人員和教師代表為成員。2.制定詳細的考核實施細則和評分標準。3.定期組織考核，一般每年進行一次。4.考核過程中，確保信息暢通，及時解決考核中出現的問題。八、監督與反饋1.設立師德師風監督舉報電話和郵箱，接受家長和社會的監督。2.建立師德師風考核反饋機制，及時向教師反饋考