2024屆來賓市重點中學物理八年級下冊期末學業水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗。實驗中，讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，下列說法正確的是A．該實驗探究的是物體動能大小與高度的關系B．該實驗探究的是物體動能大小與質量的關系C．該實驗中，物體的動能是指木塊B的動能D．該實驗結論可以解釋為什么對機動車限速2．如圖所示，斜面的高h=1.2m，小明用600N沿斜面向上的力，將質量為100kg的大箱子勻速推到車上，所用的時間為30s，g=10N/kg，則下列說法中正確的是A．推力的功率為48WB．推力所做的有用功為1440JC．大箱子在斜面上勻速運動時受到的摩擦力為200ND．若斜面光滑，則小明只需要用400N的推力就可以把大箱子推上去3．下列做法屬于減小摩擦的是A．冬天，在結冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落4．如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為（）A．0N B．3N C．6N D．12N5．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中A．拉力F甲小于拉力F乙B．F甲做的功等于F乙做的功C．甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率D．F甲做功的功率大于F乙做功的功率6．如圖所示，在水平桌面上有甲乙兩個相同的燒杯，燒杯內分別裝有不同的液體，把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，兩液面相平．關于這一現象，下列說法中正確的是A．甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度B．甲杯中的雞蛋排開液體的重力大于乙杯中的雞蛋排開液體的重力C．甲杯中的液體對杯底的壓強等于乙杯中的液體對杯底的壓強D．甲乙兩個燒杯對水平桌面的壓強相等7．如圖所示，不屬于連通器的是（）A． B．C． D．8．下面的實例中，為了減小摩擦的是A．飲料瓶蓋上的條紋 B．行李箱下安裝輪子C．輪胎上的鐵鏈 D．浴室內的膠墊9．生活中人們常常利用物體的慣性.下列描述不正確的是A．跳遠比賽時，運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘頭的慣性C．拍打窗簾清除上面的灰塵，利用了塵埃的慣性D．將臉盆里的水潑出去，利用了盆的慣性10．實心蠟球漂浮在杯中的水面上，當向杯中慢慢不斷加入酒精時（已知：ρ水:ρ蠟:ρ酒=10:9:8）則不可能出現的情況是A．蠟球向下沉一些，所受浮力增大B．蠟球向下沉一些，所受浮力不變C．蠟球懸浮于液體中，所受浮力不變D．蠟球沉到杯底，所受浮力減小11．下列幾個同學在體育課上活動的過程中，對物體沒有做功的是（

）A．小文舉著杠鈴不動 B．小明將彈簧拉力器拉長C．小富將實心球拋向遠處 D．小強把掉在地上的羽毛球撿起來12．如圖所示是水族箱里安裝的“循環、過濾、增氧”三合一水泵.水泵工作時，水從甲管中吸入，在乙管處快速噴出，而乙管側壁上的孔通過塑料軟管丙與外部空氣相通.從乙管出噴出的水流中，混有大量氣泡，從而增加了水中的氧氣含量.下列說法中正確的是（）A．乙管內水的流速大，壓強大B．大氣壓強大于乙管內液體壓強，空氣被壓入水中C．氣泡在水中上升的過程中，氣泡內部壓強不變D．氣泡在水中上升的過程中，氣泡所受浮力不變二、填空題13．用天平測量某木塊的質量，示數如圖所示，則該木塊的質量為g．當木塊漂浮在水面上時，所受到的浮力為N．14．小亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他將玻璃管豎直放置，如圖所示。此時大氣壓強等于_______mm水銀柱；若將玻璃管稍稍傾斜放置，則水銀柱高度_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。15．如圖是研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅色的二氧化氮氣體和無色的空氣，己知二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度，下面瓶子里應裝入______氣體.實驗發現，一段時間后，兩個瓶子都變紅了，這是______現象，它說明了______.16．小明想估測書包重量，現有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的質量忽略不計。(1)這瓶水的質量m＝_________。重力G＝_________；(1mL＝1cm3，水的密度是1g/cm3，g＝10N/kg)(2)手提細繩，如圖所示，若硬棒水平靜止。在圖中標示需要測量的長度_________；(3)書包的重量約為_________(用上述求得及所測得的物理量符號表示)。三、實驗題17．（8分）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，小夢實驗小組的同學利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實驗：（1）本實驗用到的科學探究方法是______（寫一種）．（2）同學們是根據______來比較壓力的作用效果．（3）觀察甲乙情況可以得到的結論是：受力面積一定時，______壓力作用效果越明顯．（4）要探究壓力作用效果跟受力面積的關系，應比較______兩圖的實驗，通過實驗得到的結論是______．（5）“磨刀不誤砍柴工”，它所蘊含的物理知識是通過______來增大壓力作用效果的．18．（8分）下圖是小明同學探究動能大小與速度關系時的實驗場景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發生碰撞,兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。(1)為完成實驗,應使兩個質量相等的小球______高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”)(2)由圖1場景可知,碰撞木塊前瞬間,小球______動能大。兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB,則fA____fB；(3)圖2是小明同學某次實驗的場景,將兩小球分別從圖中E、F處由靜止釋放,最終木塊①從水平木板的右端滑出,小明同學用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續此次實驗,將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板,小明同學的實驗改進有一處遺漏,它是______。19．（8分）小雨利用圖所示的裝置研究“阻力對物體運動的影響”，由于影響小車在水平面上運動距離的因素，除了阻力外，還有_____，為了控制該物理量保持不變，采用了小車從同一斜面的_____由靜止開始滑下的方法；實驗可得出“阻力越小，運動速度減小得越慢”的結論，該結論是通過分析比較小車_____得出的。四、作圖題20．（8分）如圖，重20N的木球漂浮在水面上，請畫出木球靜止時所受力的示意圖。（________）21．（8分）請畫出門手柄受到的壓力F的力臂．五、計算題22．（10分）花箋茗碗香千載”，中國茶文化源遠流長，茶壺如圖也蘊含物理知識（1）通常茶壺蓋上有一個小孔，請簡單解釋原因；（2）當壺嘴中水面到壺身底面的距離為3cm時，求：茶壺底受水的壓強P（g=10N/kg）23．（12分）今年是我國建國70周年，將迎來盛大的閱兵儀式，“沙場點兵，揚我國威”，2017年8月1日，總書記曾在朱日和軍事基地乘坐檢閱車對三軍將士進行檢閱。某檢閱車質量為2400kg，檢閱車上的人受到的重力共4000N，檢閱車的輪胎與地面總的接觸面積為0.14m2，g取10N/kg。求：（1）檢閱車自身的重力；（2）此時檢閱車對地面的壓強。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A、B.同一銅球質量一定，從斜面的不同高度由靜止釋放，滑到水平面上時的速度不同，所以這是為了探究物體動能與速度關系的，故A、B錯誤；C.實驗的研究對象是銅球，所以物體的動能是銅球的動能，實驗中通過銅球把木塊推出的距離長度來反映銅球的動能的大小，運用了轉換的方法，故C錯誤；D.實驗可得出結論是：質量一定時，速度越大，動能越大；因為質量一定時，速度越大，動能越大，當質量相同時，車輛速度越大動能越大，使剎車困難，容易引發交通事故，所以交通部門要對機動車輛進行限速，故D正確。2、A【解析】

由題意可知，斜面傾角30°，據勾股定理知，斜面長是高的2倍，即s=2h;A．推力做的功：W總=Fs=600N21.2m=1440J,功率：P===48W,故A正確；B．有用功：W有用=Gh=mgh=100kg10N/kg1.2m=1200J,故B錯誤；C．由總=W有用W額得額外功：W額=總W有用=1440J1200J=240J，由W額=fs得，斜面對物體的摩擦力：f===100N，故C錯誤。D．若斜面光滑，摩擦力為0，則推力F推=Ff=600N100N=500N,故D錯誤3、B【解析】

A．冬天，在結冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B．在生銹的自行車軸上滴一些油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，使騎車感覺輕松一些．符合題意；C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．4、C【解析】

彈簧測力計受到平衡力的作用，彈簧測力計在受到6N的拉力下被拉長，則彈簧測力計示數為6N，故選C。5、B【解析】

由圖通過動滑輪繩子段數：甲中n=2，乙中n=3。A．不計繩重及摩擦所以F甲大于F乙；B．W總=W有+W額提起的物體重和動滑輪重相同，且物體提起高度相同，所以有用功和額外功都相同，所以總功即拉力做功相同；C．提起物體和動滑輪重相同，所以機械效率相等；D．因為做功時間相等時，根據，拉力做功相等，所以甲和乙做功的功率相等。6、B【解析】

由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和下沉狀態，物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等；物體下沉時，浮力要小于重力，故雞蛋在甲中受到的浮力大于在乙中受到的浮力，根據阿基米德原理知：雞蛋排開甲液體的重力大于乙杯中的雞蛋排開液體的重力，故B正確；ρ甲＞ρ雞蛋時雞蛋漂浮，ρ乙＜ρ雞蛋時雞蛋下沉，故甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，兩杯中液面相平，由p＝ρgh可知，甲杯底壓強大于乙杯底壓強，故AC錯誤．因為雞蛋在甲中漂浮，乙中下沉，V排甲＜V排乙，又因為兩液面相平，液體的體積與排開液體的體積之和相同；所以甲液體的體積大于乙液體的體積，知ρ甲＞ρ乙根據m＝ρV知，m甲＞m乙，G甲＞G乙甲乙兩個燒杯對水平桌面的壓力：F＝G液體+G雞蛋+G容器，所以F甲＞F乙，根據p＝知，甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平面的壓強，故D錯誤．7、B【解析】

A．排水管的U形反水彎兩側水面與空氣相通，中間底部相連通，是連通器，故A不符合題意；B．帶橡皮膜的玻璃管，不符合連通器特點，不是連通器，故B符合題意；C．船閘實際上的作用是打開底部水連接的通道，聯通后，船閘前后的水位高相同，實際就是應用了連通器的原理，故C不符合題意；D．茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，故D不符合題意。故選B。8、B【解析】

A．飲料瓶蓋上的條紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故不符合題意；B．行李箱下的輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故符合題意；C．雪天輪胎繞上鏈條，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故不符合題意；D．浴室內的膠墊，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故不符合題意．故選B.9、D【解析】

A．跳遠比賽時，運動員助跑后跳出，由于具有慣性，要繼續保持原來的運動狀態，所以，助跑可以提高成績，故A正確；B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故B正確；C．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰，窗簾運動時，浮塵由于慣性將保持靜止狀態，而脫離窗簾，是利用塵埃的慣性，故C正確；D．潑水時，盆和水是運動的，當盆受力靜止時，水由于慣性要保持原來的運動狀態而被潑出，故D錯誤。10、A【解析】

當向杯中慢慢不斷加入酒精時，酒精溶液的密度在水的密度和酒精的密度之間變化：AB．當酒精溶液的密度大于蠟球的密度，蠟球還漂浮，蠟球受到的浮力不變，因溶液的密度減小，根據F浮=ρ液V排g可知排開液體的體積變大，蠟球將下沉一些，故B有可能，A不可能；C．當酒精溶液的密度等于蠟球的密度，蠟球懸浮，蠟球受到的浮力不變，還等于蠟球的重力，故C有可能；D．當酒精溶液的密度小于蠟球的密度，蠟球將下沉，蠟球受到的浮力小于蠟球的重力，因自重不變，蠟球受到的浮力減小，故D有可能。11、A【解析】

A．舉著杠鈴靜止不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功。故A項符合題意；B．將彈簧拉力器拉長，對彈簧施加了力，并且在力的方向上移動了距離，因此對彈簧做功了。故B項不符合題意；C．將實心球拋向空中，在拋球的過程中，人對實心球施加了力，并且在力的方向上移動了距離，因此人對實心球做功了。故C項不符合題意；D．把掉在地上的羽毛球撿起來，人給羽毛球一個向上的力，并且羽毛球向上移動了距離，所以人對羽毛球做功了。故D項不符合題意。故選A。12、B【解析】

A．根據流體流速越大壓強越小，乙管內水的流速大，則壓強小。故A不符合題意。B．乙管內水的流速大，則壓強變小，所以大氣壓強大于乙管內液體壓強，空氣被壓入乙管水中，隨水噴出。故B符合題意。C．氣泡上升的過程中，氣泡在水中的深度減小，受到水的壓強減小，則氣泡體積會膨脹，但氣泡內氣體質量不變，所以氣泡內部壓強會變小。故C不符合題意。D．氣泡在水中上升的過程中體積變大，則排開水的體積變大，根據阿基米德原理，則氣泡所受浮力變大。故D不符合題意。二、填空題13、54g；0.5292N【解析】試題分析：用天平測量物體質量時，物體質量等于砝碼質量與游碼所對刻度；圖中砝碼質量為50g，游碼對應示數為4g，所以木塊的質量m=50g+4g=54g；物體漂浮時浮力大小等于物體所受重力大小，因木塊質量m=50g+4g=54g=0.054kg，所以木塊的重力G=mg=0.054kg×9.8N/kg=0.5292N．可得F浮=G=0.5292N．【考點定位】天平的使用；浮力大小的計算．14、750不變【解析】

外界的大氣壓作用在水銀面上，由于液體具有流動性，在外界大氣壓強的作用下，它會對試管內的水銀產生向上的力，所以托住了管中的水銀，此時管中的水銀受到重力和大氣壓力的作用，管的橫截面積一定，水銀柱產生的液體壓強就等于大氣壓強。【詳解】[1]如圖所示，管豎直放置，液體壓強的大小等于大氣壓強的大小，大氣壓強相當于750mm水銀柱所產生的壓強；玻璃管稍稍傾斜放置，大氣壓強不變，液體壓強大小也不變。[2]液體壓強大小與液體的密度和液體的深度有關，所以水銀柱的高度不變。15、二氧化氮擴散分子在永不停息地作無規則運動【解析】

第一空．由于紅棕色的二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，為了防止下沉到下方的空氣瓶子中去，不能說明分子在不停地做無規則運動，所以，要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；第二空．一段時間后，兩個瓶子都變紅了，說明兩種氣體逐漸混合在一起，即發生了擴散現象；第三空．兩種氣體逐漸混合在一起，則說明氧化氮氣體在不停地向空氣進行擴散，即說明二氧化氮氣體分子在做永不停息地無規則運動。16、0.6kg6N×6N【解析】

(1)[1]水的體積V=600mL=600cm3，由ρ=得水的質量m=ρ水V=1g/cm3×600cm3=600g=0.6kg水的質量為0.6kg。[2]水的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N水的重力為6N。(2)[3]要得出書包的重力，還需測出書包及水瓶對杠桿力的力臂，如圖所示：(3)[4]根據杠桿的平衡條件：G包l1=G瓶l2，則G包==×6N三、實驗題17、轉換法（或控制變量法）海綿的凹陷程度壓力越大乙丙在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯減小受力面積【解析】

第一空．壓力作用效果與壓力和受力面積有關，需要控制一個物理量不變，改變另一個物理量，用到控制變量法；第二空．本實驗根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，采用了轉換法；第三空．由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，乙圖中壓力較大，海綿的凹陷程度較明顯，壓力作用效果明顯，可以得到受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；第四空．要探究壓力作用效果跟受力面積的關系，要控制壓力相同，改變受力面積，故應比較乙、丙兩圖的實驗；第五空．乙、丙兩圖相比，壓力相等，乙中受力面積小，壓力作用效果明顯，故通過實驗得到的結論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；第六空．“磨刀不誤砍柴工”，壓力相同時，通過減小受力面積來增大壓力作用效果．18、不同①=沒有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊【解析】

第一空．探究動能大小與速度關系實驗，應控制質量相同，改變速度不同，故應使兩個質量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放；第二空．小球從軌道上由靜止釋放后，重力勢能轉化為動能；由圖1場景可知，小球①位置高，則重力勢能大，轉化為動能也大，即小球①動能大；第三空．兩木塊相同，則對木板的壓力相同，接觸面粗糙程度也相同，所以A、B兩位置時的摩擦力相同，即fA=fB；第四空．根據控制變量法的思路，實驗中除了兩小球速度不同外，應控制其它因素相同，當小明同學用質量更大的木塊③替換木塊①時，兩木塊的質量不再相等，不符合控制變量的實驗方法，正確方法應選用相同的木塊，所以實驗遺漏為：沒有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊