2024年江蘇省興化市物理八年級下冊期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．在不久前的海上閱兵中，中國正式向外界公開了094級戰(zhàn)略核潛艇，這是我國自行研制的新一代潛艇：當潛艇從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到的A．浮力大于重力 B．浮力小于重力C．浮力變大 D．浮力變小2．如圖所示，一個小孩沿水平方向用力推一個靜止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持靜止，則（）A．小孩對箱子的推力大于車受到的阻力B．小孩對箱子的推力等于車受到的阻力C．小孩對箱子的推力小于車受到的阻力D．小孩對箱子的推力與箱子受到的阻力的大小關(guān)系不能確定3．如圖甲圖所示，小球向左以速度v1運動，與彈簧接觸后經(jīng)歷了如圖乙的過程，下列說法錯誤的是（）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．甲圖中彈簧的彈性勢能逐漸增大C．彈開過程物體速度一直在減慢D．壓縮過程中小球一直受到向右的彈力且彈力越來越大4．在如圖所示情景中，所使用的工具在工作過程中屬于費力杠桿的是A．用硬棒撬重物 B．用夾子夾食品C．用開瓶器撬瓶蓋 D．用羊角錘起釘子5．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（）A．給自行車車胎充氣時，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變B．“嫦娥二號”探月衛(wèi)星發(fā)射到太空后，質(zhì)量變小，密度不變C．從冰箱中取出的冰塊完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變D．一杯純牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變6．如圖所示，用這個滑輪提起貨物時，所用的三個力中（）A．甲最省力 B．乙最省力 C．丙最省力 D．三個力一樣，且不省力7．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中A．拉力F甲小于拉力F乙B．F甲做的功等于F乙做的功C．甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率D．F甲做功的功率大于F乙做功的功率8．如圖所示，推門時，在離門軸遠的地方比在離門軸近的地方更容易推動，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)（）A．力的大小 B．力的作用點 C．力的方向 D．施力物體9．如圖所示，甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面的壓強p和壓力F的大小關(guān)系為（）A．p甲<p乙F甲<F乙 B．p甲<p乙F甲>F乙C．p甲>p乙F甲>F乙 D．p甲>p乙F甲=F乙10．在已調(diào)零的彈簧測力計下掛一塊物體，拉著彈簧測力計讓物體和彈簧測力計一起向上做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，物體受到的重力為G，物體受到的拉力為F拉，忽略空氣阻力，以下判斷正確的是（）A．F拉大于G B．F拉小于G C．F拉=3.2N D．G=3.4N11．如圖所示，是小李探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較哪兩個圖所示的實驗（）A．甲乙 B．甲丙 C．甲丁 D．乙丙12．如圖甲所示，裝有適量某種液體的容器放在水平面上，其底面積為，A是底面積為的圓柱形木塊，C是壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離，小明用輕桿B向下壓C，逐漸改變h的大小，得到了如圖乙所示的F-h圖像，此過程中液體始終沒有溢出(傳感器C和輕桿B的重力體積忽略不計)，則下列說法錯誤的是A．木塊A的體積為1250cm3B．該液休的密度為1.2g/cm3C．木塊A從接觸液面到浸沒，木塊A的重力對它做功0.375JD．木塊A從接觸液面到浸沒，容器底對水平面的壓強增加了700Pa二、填空題13．在簡單機械中，使用定滑輪的好處是可以_______，使用動滑輪的好處是可以________。14．在撐桿跳比賽中，當運動員用力撐桿時，桿會變彎，這說明________，小明同學(xué)在踢足球時腳感到疼，這說明________。15．如圖所示,在水平拉力的作用下物體,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)為10N,則物體與水平桌面的摩擦力大小為_________,拉力F的大小為_________.16．將重為7N的物體全部壓入水中，物體排開的水所受的重力為9N，此時物體受到的浮力為____N；放開物體，物體將_____（選填“上浮”?“下沉”或“懸浮”）；待物體靜止時所受浮力為___N。三、實驗題17．（8分）在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖甲所示的位置。（1）小車在同一斜面的同一高度由靜止釋放，目的是_______。（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是_______，實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變_______來實現(xiàn)的。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（填“快”或“慢”）。（4）進一步推理：如果小車受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱悖≤噷⒆鯻______，這一步所用方法和下列_______選項的方法相同。A．探究平面鏡成像規(guī)律時，用棋子B代替棋子A的像B．如果將瓶內(nèi)抽成真空，將聽不到鈴聲C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面粗糙程度相同D．用光線來研究光的直線傳播（5）根據(jù)力與運動的關(guān)系．如圖所示你認為正確的觀點是_______。A．小明B．小華C．都正確D．都不正確18．（8分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）測量滑動摩擦力大小，用彈簧測力計水平拉動木塊（或鐵塊），應(yīng)使其做______運動；（2）按圖甲、乙兩圖先后拉動形狀相同的木塊、鐵塊，并測出摩擦力大小，則這兩次實驗，______（選填“能”或“不能”）比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，這是因為______；（3）為了完成（2）中的實驗探究，可以在甲、乙兩次的實驗基礎(chǔ)上進行改進，在不添加其他器材情況下，畫出改進后的實驗裝置示意圖（在答題紙對應(yīng)的圖中畫出）.．（_____）19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻．(1)實驗前，將杠桿尺置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉(如圖甲所示)，這時應(yīng)將平衡螺母向________(選填：“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿靜止在水平位置平衡，讓它在該位置平衡的主要目的是________．(2)在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了_________；A．

多次測量取平均值減小誤差

B．

獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

C．

使每組數(shù)據(jù)更準確(3)實驗過程中，他進一步探究杠桿平衡條件，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖乙所示．由圖可知，此時動力和動力臂的關(guān)系是：________．(4)另一同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的實驗裝置，在杠桿左端掛了一個重為G1的物體，在杠桿右端不同位置分別掛了重為G2和G3的物體，杠桿仍然在水平位置平衡．請寫出此狀態(tài)下杠桿平衡時的表達式：_____．四、作圖題20．（8分）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心．以O(shè)為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖．（______）21．（8分）工人站在地面上，利用圖中所示的滑輪組，把放在地面上的重物提升到高處，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法．（______）五、計算題22．（10分）如圖有一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，某同學(xué)站在地面用300N的力拉繩，使重為500N的物體在10s內(nèi)勻速升高1.2m，若不計摩擦和繩重。求：(1)動滑輪總重是多少？(2)拉力F做功的功率是多少？(3)該過程滑輪組的機械效率是多少？23．（12分）如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在巡航。(海水密度取1.0×103kg/m3)（1）若該船的聲吶探頭距水面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少?（2）該船滿載時排開水體積為3000m3，此時船受到的浮力和重力各是多少?（3）該公務(wù)船滿載時以36km/h的速度勻速航行5h，若航行時受到阻力為船重的0.05倍，則這一過程中動力所做的功是多少?

參考答案一、選擇題1、A【解析】

AB．潛艇從深海中上浮，根據(jù)力和運動的關(guān)系知，此時浮力大于重力，故A正確，B錯誤。CD．潛艇在海水中上升，但未露出水面，則排開海水的體積V排不變，根據(jù)F浮=ρ海水gV排知，潛艇受到海水的浮力不變，故CD錯誤。2、B【解析】由于箱子未動，處于靜止狀態(tài)，因此豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對平衡力，小明對箱子的推力等于箱子受到的阻力，ACD錯誤，B正確。故選：B。【點睛】應(yīng)知道二力平衡的條件，會對物體進行受力分析，會根據(jù)物體的狀態(tài)和二力平衡的條件判斷力的關(guān)系，本題的解題關(guān)鍵是知道物體在靜止時推力等于阻力。3、C【解析】

A．小球向左運動與彈簧接觸后，小球?qū)椈捎袎毫ψ饔茫箯椈勺兌蹋f明力可以改變物體的形狀．故A正確，不符合題意；B．甲圖中，彈簧的彈性形變越來越大，具有的彈性勢能逐漸增大．故B正確，不符合題意；C．彈開過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，小球的動能增大，則小球的速度增大．故C錯誤，符合題意；D．壓縮過程中小球一直受到向右的彈力，且彈簧被壓縮得越厲害，彈力越大．故D正確，不符合題意．4、B【解析】

A．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤．5、D【解析】

A．給自行車車胎充氣時，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，體積沒有發(fā)生明顯的變化，密度變大，故A錯誤；B．“嫦娥二號”探月衛(wèi)星發(fā)射到太空后，改變了位置，但密度不變，故B錯誤；C．從冰箱中取出的冰塊完全熔化后，是狀態(tài)發(fā)生了改變，質(zhì)量不變，密度變大，故C錯誤；D．一杯純牛奶喝掉一半后，含有的物質(zhì)變少了，質(zhì)量變小，物質(zhì)的種類沒有發(fā)生變化，密度不變，故D正確。故選D。6、D【解析】

圖所用的是動滑輪，動滑輪的支點在軸上，所以甲乙丙三個方向力的力臂相同，據(jù)動滑輪的特點：不省力也不費距離，那么三個力相同，且不省力，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7、B【解析】

由圖通過動滑輪繩子段數(shù)：甲中n=2，乙中n=3。A．不計繩重及摩擦所以F甲大于F乙；B．W總=W有+W額提起的物體重和動滑輪重相同，且物體提起高度相同，所以有用功和額外功都相同，所以總功即拉力做功相同；C．提起物體和動滑輪重相同，所以機械效率相等；D．因為做功時間相等時，根據(jù)，拉力做功相等，所以甲和乙做功的功率相等。8、B【解析】

推門時，在離門軸遠的地方比在離門軸近的地方推更容易，是因為力的作用點不同。故選B。9、C【解析】

由公式因為甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，即且h甲>h乙，所以，ρ甲<ρ乙，當沿水平方向分別截去相同高度的部分后，剩余部分對水平地面的壓強為由于ρ甲<ρ乙，即ρ甲gh<ρ乙gh，所以，即p甲>p乙；原來甲物體的高度小于乙物體的高度，原來甲對地面的壓力小于乙對地面的壓力，由題意可知，根據(jù)粗細均勻的物體壓強計算公式p=ρgh，切去相同的高度后，甲切去的體積較大，甲的密度更大，所以G甲切>G乙切；而原來的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力，所以可知，G甲>G乙，即F甲>F乙，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、D【解析】

由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為3.4N，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和重力是平衡力，由二力平衡的條件可知拉力大小等于重力的大小，即F拉=G=3.4N，故D符合題意，ABC不符合題意。11、B【解析】

根據(jù)控制變量法可知，要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)保持壓力大小不變，改變受力面積，圖甲、圖丙所示實驗符合要求。故選B。12、D【解析】

A．由圖像可知，木塊A從剛接觸液面（h=0cm）到完全浸沒（h=12.5cm）下沉的高度（即木塊A的高度）為h=12.5cm，則木塊A的體積為：VA=S2h=0.01m2×0.125m=0.00125m3=1250cm3。故A正確。B．由圖像可知，當h=0cm時，即物體完全處于空氣中時，壓力傳感器示數(shù)為-6N，說明此時壓力傳感器對A有向上的拉力，該拉力大小即為A的重力，所以GA=6N；當h=12.5cm以后，壓力傳感器示數(shù)為F=9N保持不變，說明A已經(jīng)浸沒在液體中，此時A受到的浮力為：F浮A=F+GA=9N+6N=15N，根據(jù)得，該液休的密度為：ρ液====1.2×103kg/m3=1.2g/cm3。故B正確。C．木塊A從接觸液面到浸沒過程中，A下降、液面上升，液面上升高度為：△h液=====0.0625m，則木塊下降的高度為：△h木=h-△h液=0.125m-0.0625m=0.0625m，所以木塊A的重力對它做功為：W=GA△h木=6N×0.0625m=0.375J。故C正確。D．木塊A從接觸液面到浸沒，容器底對水平面的壓力增大量等于A的重力與傳感器施加的壓力之和，即A受到的浮力，則容器底對水平面的壓強增加了：△p====750Pa。故D錯誤。二、填空題13、改變力的方向省力【解析】

第一空．定滑輪的實質(zhì)是個等臂杠桿，使用定滑輪的好處是可以改變力的方向，但不能省力；第二空．動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿，使用動滑輪的好處是省一半力，但不能改變動力的方向。14、力可以是物體發(fā)生形變力的作用是相互的【解析】

[1]撐桿跳時，撐桿彎曲，物體在力的作用下形狀發(fā)生了改變，這說明力能使物體形狀發(fā)生改變。[2]腳對足球施加力，足球?qū)δ_也施加一個力，說明了力的作用是相互的。15、1020【解析】

要解答本題需掌握物體A勻速運動，受到的合力為零，故A物體所受拉力和摩擦力相等；動滑輪上有兩段繩子，拉力F是A所受摩擦力的2倍．【詳解】由題知，忽略滑輪重力和與繩子摩擦，彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N；則物體A受到拉力為10N；又因物體A做勻速直線運動，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力，則摩擦力大小也是10N；如圖的方式使用動滑輪，向右的拉力等于測力計的拉力與地面對A的摩擦力之和，即拉力為：F=2f=2×10N=20N．16、9上浮7【解析】

[1]根據(jù)阿基米德原理可以知道，物體受到的浮力等于物體排開的液體的重力。所以，物體受到的浮力為9N；[2]因為物體受到的浮力大于自身的重力，所以，物體會上浮；[3]浸沒在水中時，因為浮力大于重力，所以物體會上浮。當物體開始露出水面時，受到的浮力會逐步減小，減小到與自身重力相等的情況下，物體才會靜止。靜止時，浮力與重力平衡，大小為7N。三、實驗題17、使小車到達水平面的速度相同重力和支持力接觸面的粗糙程度慢勻速直線運動BD【解析】

(1)[1]每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；(2)[2]木塊在水平面上運動時，所受的重力和支持力是一對平衡力；[3]在做“斜面小車實驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減小；(3)[4]表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；(4)[5]若水平面絕對光滑，小車所受的阻力為零，則小車會在水平面上做勻速直線運動；[6]此實驗采取的是科學(xué)推理法，不能通過實驗直接驗證。A．用棋子B代替棋子A的像，采用的是等效替代法，故A不合題意；B．如果將瓶內(nèi)抽成真空，將聽不到鈴聲，由于瓶內(nèi)抽成真空，真空不能傳聲也是通過科學(xué)推理得出的，與本題中實驗方法相同，故B符合題意；C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力大小，這是采用了控制變量法，故C不合題意；D．用光線來研究光的直線傳播，是采用了模型法，故D不合題意。(5)[7]小明的觀點中：不推靜止的小車，小車不動，說明小車不受力或受平衡力的作用；小車運動后，若撤去推力，在阻力的作用下，小車會慢慢停下來；小華的觀點中：沒有風(fēng)吹的效果，樹就靜止，說明樹受到了平衡力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是使物體運動的原因；綜合兩人所說的現(xiàn)象，正確的觀點應(yīng)該是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因；所以兩人的說法均有誤，故Ｄ符合題意，ABC不符合題意。18、勻速直線不能沒有保持壓力一定【解析】(1)實驗中需拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；（2）按甲、乙兩圖先后拉動形狀相同的木塊、鐵塊，并測出摩擦力大小，則這兩次實驗，不能比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，這是因為木塊、鐵塊形狀相同，重力不同，因而壓力不同，即沒有保持壓力一定；（3）研究與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，要控制壓力大小相同，可將鐵塊和木塊疊在一起使物體間的壓力相同，木塊和鐵塊表面粗糙程度的不同，如圖所示：19、右便于測量力臂B動力與動力臂成反比G1l1=G2l2+G3l3【解析】

（1）杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右端移動，使其在水平位置平衡目的是為了便于測量力臂．（2）探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，故選B．（3）保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，據(jù)杠桿的平衡條件可得：動力與動力臂成反比．（4）在杠桿左端掛了一個重為G1的物體，在杠桿右端不同位置分別掛了重為G2和G3的物體，杠桿仍然在水平位置平衡，據(jù)杠桿的平衡條件可得杠桿平衡時的表達式：四、作圖題20、【解析】根據(jù)支點是輪子軸心點O，力臂L是支點到力F的作用線的距離．重力的方向總是向下的，來解答此題．過O點作F的垂線即為F的力臂，過O′作豎直向下的作用力G即為箱體所受重力．如圖所示畫力的示意圖要重點把握兩個要素：①力的方向；②力的作用點．此題中要分清支點O和箱體的重心O′，二者不能混為一談．21、如圖所示【解析】

簡單滑輪組只有