福建省莆田第二十四中學2024年十校聯考最后化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組物質的稀溶液，不另用其他試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3B．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClC．K2CO3、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、NaOH、MgCl22．現有失去標簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現象如下表所示。根據實驗現象判斷甲溶液中溶質的化學式是（）實驗順序實驗內容實驗現象①甲+乙有氣泡生成②甲+丙有沉淀生成③丙+丁有沉淀生成④乙+丙沒有現象發生A．CaCl2 B．AgNO3 C．HCl D．Na2CO33．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，則下列有關說法中不正確的是()A．60°C時，甲、乙、丙的飽和溶液中溶質質量分數大小關系為甲>乙>丙B．若將20°C時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40°C(不考慮水的蒸發)，可析出晶體的是丙C．若甲物質為硝酸伸，則丙物質為氫氧化鈣D．從甲和乙的混合物中提純甲的步驟是①溶解，②加熱濃縮成熱飽和溶液，③降溫結晶，④過濾，⑤冷水洗滌，⑥干燥4．進行化學實驗，觀測實驗現象，通過分析推理得出正確結論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（）A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與石蕊反應B．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥C．高錳酸鉀受熱后，固體質量減少了，說明化學反應前后各物質的質量總和不相等D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑5．如表的實驗方法中，能達到目的是（）選項目的方法A鑒別鐵粉和氧化銅加水B鑒別NaCl固體和NaOH固體加水C除去CO2中的水蒸氣通過盛有NaOH固體的干燥管D除去NaOH溶液中的Ca（OH）2加K2CO3溶液A．A B．B C．C D．D6．中華文化博大精深。在許多成語中蘊含著物理變化、化學變化。下列成語中蘊含化學變化的是()A．水滴石穿 B．火燒赤壁 C．刻舟求劍 D．積土成山7．下列屬于純凈物的是A．珍珠B．冰水C．醬油D．空氣8．下列除雜質(括號中為雜質)的試劑或方法錯誤的是A．CO2(O2)——通過灼熱的Cu網B．C(Fe)——加足量稀鹽酸溶解，過濾C．CO2(CO)——點燃D．FeSO4溶液(CuSO4)——加入過量鐵粉，過濾9．芒果中含有芒果苷（化學式為C19H18O11），芒果苷具有使中樞神經系統興奮的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關于芒果苷的說法正確的是（）A．芒果苷不屬于有機化合物B．相對分子質量為422gC．芒果苷質量分數最大的是碳元素D．每個芒果苷由48個原子構成10．采用下列實驗方法鑒別物質不能達到目的是()A．白酒和礦泉水﹣﹣聞氣味B．黃銅和銅﹣﹣相互刻畫C．純堿和小蘇打﹣﹣加稀鹽酸D．硝酸銨和尿素﹣﹣加熟石灰研磨聞氣味11．如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應（）A．是化合反應 B．有單質生成C．反應前后分子種類不變 D．參加反應的兩種分子個數比為4：112．黨的十九大提出要加快生態文明體制改革，建設美麗中國，下列說法不正確的是（）A．垃極分類回收有利于保護環境，節約資源B．大量使用農藥、化肥，可增加糧食產量C．禁止使用含磷洗衣粉，可減少水污染D．減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．2019年4月18日到20日，三集紀錄片《黔茶》走進了CCTV科教頻道。天地造化，貴州優越的地理環境孕育了都勻毛尖、遵義紅、湄潭翠芽、雷山銀球茶等優質茶葉品牌，也正是“綠水青山就是金山銀山”的生動實踐。已知茶葉中的茶多酚(C17H19N3O)是形成茶葉色香味的主要成份之一，也是茶葉中有保健功能的主要成份之一。茶多酚共由______________種元素組成，其中氮元素與氧元素的質量比為_______________，下列有關茶多酚的選項中正確的有_______________。A有機物B氧化物C碳元素的質量分數最高D氫元素的質量分數最低14．如圖是甲物質（不含結晶水）的溶解度曲線，據圖回答下列問題．在t1℃時，將56g甲物質放人100g水中，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質質量分數為_________（計算結果保留一位小數）；點A描述的是t2℃時甲物質的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若不考慮水分的損失，將170g該溶液降溫至t1℃，此時析出晶體______g．A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質的溶液中，溶質質量分數大小關系正確的是_____（填序號）．①A＞C=D＞B②A=C＞B=D③A＞B＞D=C④A＞B=D＞C．15．寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號．2Cl2個氮分子Al3+五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價．16．（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：①2個氫原子______；②二氧化氮分子______；③氫氧根離子______；④五氧化二磷中氧元素的化合價______。（2）寫出符號“2CH4”中數字的含義：“2”表示__________；“4”表示_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某小組為驗證“復分解反應條件”進行了如下圖所示的實驗：（1）甲實驗中，能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發生了化學反應的明顯現象是_______；（2）乙實驗中，發生的反應可用化學方程式表示為_______；（3）檢驗丁實驗中所加入的Ba（OH）2溶液是否過量的實驗操作是_______；（4）將上述實驗結束后4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中，后續實驗及現象如下圖：為確定紅色溶液a的成分，還需補充的實驗操作是____________。18．(1)以下是小紅同學在實驗操作考試中完成的實驗室制取二氧化碳的主要操作過程（如如圖所示）。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小紅得了3分。請找出她失分的操作是_____________、____________（填序號）。A．檢查裝置氣密性B．加入藥品C．收集氣體D．氣體驗滿E.洗滌儀器，整理桌面(2)為探究CO2和NaOH溶液確實能發生化學反應，小紅和她的興趣小組小伙伴設計出了如如圖的實驗裝置，請回答下列問題：①該裝置中出現的實驗現象為_______________________________，產生該實驗現象的原因是_______________________________。②發生化學反應的化學方程式為_______________________________。③某同學質疑小紅她們的實驗設計，該同學質疑的依據是_______________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學興趣小組的同學欲測定一瓶標簽被腐蝕的鹽酸濃度，將一定質量的鹽酸滴加到裝有25g石灰石樣品的燒杯中（雜質不參與反應，也不溶于水），直到不在產生氣泡為止。過濾，分別得到濾渣的質量5g和濾液質量111.2g。求：生成二氧化碳的質量是_________g；所用鹽酸的溶質質量分數_______。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、Na2CO3溶液與稀硝酸、稀鹽酸反應均能產生氣體，與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，無法鑒別稀硝酸、稀鹽酸，故不加其它試劑不能鑒別。

B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，無法鑒別Na2SO4、KCl，故不加其它試劑不能鑒別。

C、BaCl2與K2CO3、Na2SO4溶液反應均能產生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其它試劑無法鑒別。

D、組內四種物質的溶液兩兩混合時，混合產生白色沉淀的是NaOH、MgCl2，再將剩余的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是KNO3溶液；再將過量的NaOH、MgCl2分別滴加至加入稀鹽酸沉淀消失后的溶液中，能產生白色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是氯化鎂溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

故選：D。【點睛】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質，一般先看顏色、聞氣味；再用化學性質，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質，有不同現象時方可鑒別。2、D【解析】

將這四種物質兩兩反應：氯化鈣與硝酸銀反應會生成氯化銀沉淀、氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀、硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀沉淀、鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體。根據反應現象：甲+乙有氣泡生成，說明甲乙分別是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙+丙沒有現象發生，說明丙是氯化鈣；那么甲是碳酸鈉、乙是鹽酸，則丁是硝酸銀。故選D。3、C【解析】

A、根據溶解度曲線可知，60°C時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙。根據一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=，溶解度越大，質量分數越大可知，它們的飽和溶液中溶質質量分數大小關系為甲>乙>丙，故A正確；B、甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，丙的溶解度隨溫度升高而減小。若將20°C時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40°C(不考慮水的蒸發)，可析出晶體的是丙，故B正確；C、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。若甲為硝酸鉀，但丙不是氫氧化鈣，氫氧化鈣是微溶性物質，20°C溶解度小于1g，與丙不相符，故C錯誤；D、甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小。從甲和乙的混合物中提純中的步驟是①溶解，②加熱濃縮成熱飽和溶液，③降溫結晶，④過濾，⑤冷水洗滌，⑥干燥。故D正確。故選C。【點睛】一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=。4、D【解析】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與水反應生成酸；B.在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C.高錳酸鉀受熱后，固體質量減少了，說明化學反應后生成氣體逸出；如在密閉容器內進行反應，反應前后各物質的質量總和相等；D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑。因在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。選D5、B【解析】

鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。【詳解】A、鐵粉和氧化銅均難溶于水，不能鑒別，故選項不能達到目的。B、NaOH固體溶于水放熱，使溫度升高，NaCl固體溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項能達到目的。C、NaOH固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項不能達到目的。D、Ca（OH）2能與K2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能除去雜質但引入了新的雜質，不符合除雜原則，故選項不能達到目的。故選：B。【點睛】在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象。6、B【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.水滴石穿，沒有新的物質生成，是物理變化；B.火燒赤壁，有新的物質生成，是化學變化；C.刻舟求劍，沒有新的物質生成，是物理變化；D.積土成山，沒有新的物質生成，是物理變化。故選B。7、B【解析】

A、珍珠是由碳酸鈣、碳酸鎂等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、冰水是由同種物質組成，屬于純凈物，符合題意；C、醬油是由水、氯化鈉等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B。【點睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。8、C【解析】

A、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而二氧化碳不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；B、鐵能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和水，碳不與稀鹽酸反應，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，符合題意；D、過量鐵粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意。故選C。【點睛】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。9、C【解析】

A、根據有機物的概念來分析；B、根據相對分子質量的單位來分析；C、根據化合物中元素的質量比來分析；D、根據分子結構來分析。【詳解】A、芒果苷是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，選項A錯誤；B、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項B錯誤；C、芒果苷（化學式為C19H18O11）中，碳、氫、氧元素的質量比為（12×19）：（1×18）：（16×11）＝228：18：176，可見其中質量分數最大的是碳元素，選項C正確；D、芒果苷是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，選項D錯誤。故選：C。【點睛】此題是對化學式意義的考查，重點是從宏觀與微觀進行的設計，抓住化學式反映的信息是解題的關鍵。10、C【解析】A、白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水沒有氣味，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；B、相互刻畫，硬度較大的是黃銅，較小的是銅，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，不能鑒別，該實驗方法不能達到目的；D、硝酸銨與熟石灰研磨會產生有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，該實驗方法能達到目的。故選C。點睛：在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象。11、A【解析】A、據圖可知，該反應是單質與單質生成化合物的化合反應，故A正確；B、該反應生成的是化合物，沒有單質生成，反應后的單質是沒有參加反應的物質的分子，故B錯誤；C、反應前后分子的種類發生改變，故C錯誤；D、據圖可知，由白色圓圈構成的分子反應后有剩余，故只有兩個分子參加了反應，所以參加反應的兩種分子的個數比是2：1，故D錯誤；故選A．12、B【解析】

A．垃圾分類回收，有利于環境保護和資源的綜合利用，故正確。B、大量使用農藥化肥，會造成水體的污染，要適度使用農藥化肥，故錯誤。C、禁止使用含磷洗衣粉，可減少水污染，故正確。D、減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放既可以節約化石燃料，又能防止酸雨的發生，故正確。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、四（或4）21∶8AC【解析】

有機物是一種含碳化合物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】茶多酚化學式為C17H19N3O，故由碳、氫、氧、氮四種元素組成；茶多酚中氮、氧元素質量比為；A、茶多酚是一種含碳化合物，屬于有機化合物，故A正確；B、茶多酚含有碳、氫、氧、氮四種元素，不屬于氧化物，故B不正確；C、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為，可見其中碳元素的質量分數最高，故C正確；D、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為，可見其中氧元素的質量分數最低，故D不正確。故選AC。【點睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比14、33.3%飽和20③【解析】

由甲物質（不含結晶水）的溶解度曲線可知，甲物質的溶解度隨的的增加而增大。【詳解】（1）在t1℃時，甲的溶解度為50g，將56g甲物質放人100g水中，溶解的甲的質量為50g，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質質量分數為。（2）溶解度曲線圖上的點表示在某一溫度下，100g溶劑中溶解溶質達到飽和狀態時溶解的溶質的質量，故點A描述的是t2℃時甲物質的飽和溶液；若不考慮水分的損失，將170g該溶液中溶質為70g，降溫至t1℃，溶質為50g，故析出晶體。（3）A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質的溶液中，A點的質量分數為，A點的質量分數為，則溶質質量分數A>B，C、D兩點的溶質質量相同，溶劑質量相同，則溶質質量分數C=D，B的溶解度曲線在D的上面，故B>D，故溶質質量分數大小關系是A＞B＞D=C，故選③。【點睛】15、（1）兩個氯原子；（2）2N2；（3）鋁離子；（4）2O1．【解析】試題分析：（1）標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2Cl表示兩個氯原子．（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氮分子可表示為：2N2．（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；故Al3+可表示鋁離子．（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+1價可表示為：2O1．考點：化學符號及其周圍數字的意義．點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號、化合價等）的書寫和理解能力16、2HNO2OH甲烷分子的個數為21個甲烷分子中含有4個氫原子【解析】

(1)①元素符號前加數字表示的是原子個數，故2個氫原子表示的是2H；②化學式前加數字表示的是分子個數，一個二氧化氮分子是由一個氮原子和兩個氧原子構成的，故二氧化氮分子表示的是NO2；③根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，由于1個氫氧離子帶1個單位負電荷，故可表示為OH﹣；④根據化合價的表示方法：在其化學式中該元素的正上方用正負號和數字表示，且正負號在前，數字在后，則五氧化二磷中氧元素顯-2價，可表示為。（2）化學式前加數字表示的分子個數，故“2”表示的是2個甲烷分子；化學式右下角的數字表示的分子中的原子個數，故“4”表示的是1個甲烷分子中含有4個氫原子。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、溶液由紅色變為無色取樣，加入少量Na2SO4溶液取白色沉淀B，加入過量的稀鹽酸【解析】

（1）甲試管中稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水。氫氧化鈉作為反應物，逐漸減少，從而使溶液的堿性變弱。而試管中的酚酞遇堿變為紅色，而氫氧化鈉被反應，則能觀察到溶液逐漸由紅色變為無色。故答案為：溶液由紅色變為無色；（2）硫酸和氯化鋇反應生成鹽酸和硫酸鋇沉淀。故答案為：；（3）檢驗丁實驗中氫氧化鋇是否過量，可以取樣，并加入少量的硫酸鈉溶液，觀察是否產生白色沉淀。因為硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉和硫酸鋇沉淀，反應方程式為：Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH。故答案為：取樣，加入少量硫酸鈉溶液；（4）四支試管充分混合，產生了無色氣體，則為丙試管中的碳酸鈉和甲試管中的