幼兒園大班美術教案《畫影子》匯報人：2024-01-19CONTENTS課程介紹與目標影子基礎知識繪畫技巧指導實踐操作環節拓展活動設計課程總結與反思課程介紹與目標01教案背景本次美術課程是在幼兒園大班進行的，以"畫影子"為主題。通過引導幼兒觀察、感知和表現影子的形狀、色彩和變化，培養他們的觀察力、想象力和創造力。教學目的通過本課程的學習，幼兒應能掌握影子的基本特征，學會運用簡單的繪畫工具和材料表現影子的形態和色彩，同時培養他們的審美能力和藝術興趣。教案背景及目的了解影子的形成原理和基本特征，認識不同光源下影子的變化。能夠運用簡單的繪畫工具和材料表現影子的形態和色彩，培養幼兒的觀察力、想象力和創造力。通過觀察和表現影子，激發幼兒對自然和生活的熱愛，培養他們的審美能力和藝術興趣。知識目標能力目標情感目標教學目標與要求課程安排與時間本課程分為導入、新課學習、實踐創作和展示評價四個環節。在導入環節，通過游戲或故事等方式激發幼兒的學習興趣；在新課學習環節，引導幼兒觀察、感知和表現影子的特征；在實踐創作環節，鼓勵幼兒自由創作，表現自己對影子的理解和感受；在展示評價環節，組織幼兒互相欣賞、交流作品，提升他們的審美能力和自信心。課程安排本課程建議安排2個課時進行。第一課時主要進行導入和新課學習，第二課時進行實踐創作和展示評價。根據幼兒的實際情況和興趣特點，可適當調整課程內容和時間安排。時間安排影子基礎知識02影子是由光源照射物體而產生的。當光線照射到物體上，物體會擋住部分光線，形成陰影。光源與物體的關系光在同種均勻介質中沿直線傳播，當光線遇到不透明的物體時，就會被物體擋住，在物體背光的一面形成影子。光線的直線傳播影子的形成原理影子的形狀與物體的形狀密切相關。不同形狀的物體產生的影子形狀也不同。影子的形狀和大小會隨著光源位置、光源強度和物體與光源之間的距離等因素的變化而變化。影子的形狀和變化影子的變化影子的形狀利用手的不同姿勢和光源的配合，可以在墻上或紙上投影出各種有趣的動物或人物形象。手影游戲一種古老的戲劇形式，利用獸皮或紙板做成的人物剪影來表演故事，通過光源的照射和人物的活動來展示劇情。皮影戲古代一種利用日影測得時刻的計時儀器，通常由晷針（表）和晷面（帶刻度的表座）組成。日晷在建筑設計中，設計師會利用影子的原理來創造出不同的光影效果，營造出特定的氛圍和風格。建筑設計影子在生活中的應用繪畫技巧指導03引導幼兒觀察不同物體在陽光下或燈光下的影子形狀，理解影子與物體的關系。觀察影子的形狀指導幼兒用鉛筆輕輕勾畫出觀察到的影子輪廓，注意輪廓線的流暢和準確。描繪影子輪廓觀察和描繪影子輪廓影子的顏色向幼兒介紹影子通常是灰色或深色調的，讓他們嘗試使用灰色調或深色顏料來描繪影子。色彩的漸變指導幼兒在影子的部分運用色彩的漸變，從深色調逐漸過渡到淺色調，表現出影子的立體感和層次感。運用色彩表現影子效果創意構圖與審美意識培養創意構圖鼓勵幼兒發揮想象力，在畫面中添加與影子相關的元素，如光源、人物、動物等，創造出有趣的場景和故事。審美意識培養引導幼兒欣賞不同風格的影子畫作，提高他們的審美能力和創造力。同時，鼓勵他們互相評價作品，學會欣賞和尊重他人的創意。實踐操作環節04為學生準備好各種繪畫工具，如彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等，以及所需的顏料。選擇適合影子繪畫的白色畫紙，紙張要足夠大，以便學生能夠自由發揮。在繪畫前，確定光源的方向，以便學生能夠準確地畫出影子的位置和形狀。準備繪畫材料選擇紙張確定光源方向準備繪畫材料和紙張教師首先進行影子繪畫的現場示范，向學生展示如何捕捉影子的形狀和輪廓，并講解影子的形成原理和繪畫技巧。教師現場示范學生根據教師的示范和講解，自由選擇繪畫對象和角度，開始創作自己的影子繪畫作品。學生自由創作教師在學生創作過程中進行巡回指導，及時解答學生的疑問，并對學生的繪畫技巧進行點撥和指導。教師巡回指導現場示范及學生自由創作作品展示與交流評價作品展示學生完成作品后，將作品展示在教室或走廊等公共場所，供其他同學欣賞和交流。學生自評學生首先對自己的作品進行自我評價，介紹自己的創作思路和繪畫技巧。同學互評其他同學根據作品的創意、技巧和表現力等方面進行評價，提出建設性的意見和建議。教師點評教師對學生的作品進行點評和總結，肯定學生的優點和進步，指出需要改進的地方，并鼓勵學生繼續努力。拓展活動設計05010405060302活動目標：讓幼兒了解不同光源下影子的變化，培養他們的觀察力和探索精神?；顒訙蕚洌菏蛛娡?、臺燈、蠟燭等光源，玩偶、積木等物品?；顒舆^程將幼兒分成若干小組，每組提供不同的光源和物品。讓幼兒自由探索不同光源下物品影子的變化，鼓勵他們互相交流發現。教師引導幼兒觀察、比較不同光源下影子的形狀、大小、清晰度等方面的差異，并幫助他們理解光源與影子變化的關系。探索不同光源下的影子變化通過制作簡易投影裝置，讓幼兒感受光影的魅力，培養他們的動手能力和創造力?；顒幽繕耸蛛娡病⑼该髂z片、剪刀、膠水等材料和工具。活動準備制作簡易投影裝置體驗光影魅力活動過程教師向幼兒介紹投影裝置的原理和制作方法。幼兒自由選擇材料和工具，制作簡易投影裝置。教師可以提供指導和幫助。制作簡易投影裝置體驗光影魅力0102制作簡易投影裝置體驗光影魅力教師組織幼兒分享自己的作品和體驗，鼓勵他們互相學習和交流。幼兒用手電筒照射透明膠片上的圖案，將影子投射到墻面或屏幕上，感受光影的變化和魅力?；顒幽繕送ㄟ^戶外寫生活動，讓幼兒感受自然光影的美麗，培養他們的觀察力和表現力?；顒訙蕚洚嫲濉㈩伭?、畫筆等繪畫材料和工具。開展戶外寫生活動尋找美麗光影活動過程選擇一個陽光明媚的日子，帶領幼兒到戶外尋找美麗的光影。可以選擇樹蔭下、建筑物旁邊等地方。讓幼兒自由觀察和感受光影的變化和美麗，鼓勵他們用語言描述自己的發現。開展戶外寫生活動尋找美麗光影開展戶外寫生活動尋找美麗光影教師引導幼兒用繪畫的方式表現自己觀察到的光影，提供必要的指導和幫助。幼兒完成作品后，教師組織他們互相欣賞和評價彼此的作品，分享戶外寫生的樂趣和收獲。課程總結與反思06通過講解和示范，使學生了解影子的形成原理及在不同光線和角度下的變化。引導學生觀察不同物體的影子，并嘗試用畫筆描繪出影子的形狀和輪廓。指導學生運用不同的色彩來表現影子的深淺和層次，增強畫面的立體感和空間感。影子的形成和變化觀察和描繪影子色彩的運用回顧本次課程重點內容VS挑選出幾幅具有代表性的學生作品，進行展示和點評，讓學生互相學習和借鑒。學生心得體會邀請幾位學生分享他們在繪畫過程中的感受和體會，以及他們在本次課程中學到的知識和技能。優秀作品展示分享學生們優秀作品及心得體會

對未來美術教學的展望和建議增加實踐機會希望學校能夠提供更多實踐機會，如組織寫生