幼兒園小班體育教案《小袋鼠找媽媽》匯報人：2024-01-17目錄CONTENTS課程介紹與目標熱身活動與運動技能游戲規則與玩法互動環節與團隊協作課程總結與延伸活動家長溝通與家園共育01課程介紹與目標本課程是基于幼兒教育中體育健康教育的要求，結合小班幼兒的身心發展特點設計的。課程來源《小袋鼠找媽媽》是一個富有童趣的故事，通過模仿小袋鼠跳躍的動作，鍛煉幼兒的身體協調性和跳躍能力。主題選擇教案背景了解袋鼠的生活習性和特點，學習模仿袋鼠跳躍的動作。知識目標能力目標情感目標通過模仿和練習，提高幼兒的身體協調性和跳躍能力。培養幼兒的勇敢、自信和團結協作的精神。030201教學目標教具袋鼠頭飾、音樂播放器、音響。多媒體資源教學PPT、背景音樂、動畫視頻。教具和多媒體資源02熱身活動與運動技能游戲目的游戲規則安全提示熱身游戲：動物模仿操激發幼兒參與體育活動的興趣，活動身體各部位，為接下來的運動做好準備。教師帶領幼兒模仿各種動物的動作，如小鳥飛、小兔跳、大象甩鼻子等，進行全身性的熱身運動。確保活動場地寬敞、安全，避免幼兒在游戲中發生碰撞或摔倒。跳躍訓練平衡訓練運動技能訓練：跳躍、平衡利用平衡木、小橋等道具，指導幼兒進行平衡練習。教師可示范正確姿勢和動作，鼓勵幼兒大膽嘗試并保持身體平衡。通過反復練習，提高幼兒的平衡能力和協調性。通過組織“小袋鼠跳”的游戲，引導幼兒學習雙腳并攏向前跳的動作要領。在游戲中，可設置一定的距離和障礙物，讓幼兒在游戲中掌握跳躍的技巧和力量控制。在跳躍和平衡訓練中，教師應注意觀察幼兒的動作和表現，及時給予指導和糾正。針對個別能力較弱的幼兒，可采用手把手教的方式，幫助他們掌握正確動作和技巧。技巧指導教師可通過自身示范或請表現優秀的幼兒進行示范，展示正確的跳躍和平衡動作。示范過程中，應強調動作要領和注意事項，以便幼兒更好地理解和掌握。動作示范技巧指導與示范03游戲規則與玩法游戲目標游戲人數游戲道具游戲時間游戲《小袋鼠找媽媽》規則介紹01020304通過模擬小袋鼠找媽媽的過程，培養幼兒的觀察力、記憶力和團隊協作能力。至少10人，其中1人扮演“袋鼠媽媽”，其余人扮演“小袋鼠”。袋鼠頭飾、水果卡片、籃子等。約20分鐘。負責在游戲中躲藏，并在規定時間內被小袋鼠們找到。袋鼠媽媽需要選擇一個隱蔽的位置，并在游戲過程中保持安靜。負責在游戲開始后，通過觀察和記憶，尋找躲藏的袋鼠媽媽。小袋鼠們可以相互協作，共同尋找線索，找到袋鼠媽媽。角色分配及任務說明小袋鼠袋鼠媽媽01020304游戲準備游戲開始找到袋鼠媽媽游戲結束現場演示游戲過程老師將水果卡片藏在教室內的各個角落，并為每個小袋鼠分發一個籃子。袋鼠媽媽戴上頭飾，躲藏在教室內的一個隱蔽位置。老師宣布游戲開始，小袋鼠們開始在教室內尋找水果卡片。在尋找過程中，小袋鼠們可以相互交流、協作，共同找到卡片。當小袋鼠們找到足夠數量的水果卡片后，他們需要通過線索找到躲藏的袋鼠媽媽。線索可以是老師事先提供的，也可以是小袋鼠們在尋找過程中發現的。當小袋鼠們找到袋鼠媽媽后，游戲結束。老師可以根據游戲過程和結果，對表現優秀的小袋鼠進行表揚和獎勵。04互動環節與團隊協作將幼兒分成若干小組，每組人數根據班級規模而定，但不宜過多。每組選出一名幼兒扮演小袋鼠，其余幼兒扮演小袋鼠的伙伴，共同協助小袋鼠尋找“媽媽”。在游戲區域內設置一些障礙，如低矮的欄桿、小隧道等，增加游戲難度和趣味性。分組進行游戲嘗試在游戲過程中，教師要密切觀察每個幼兒的表現，包括他們的動作、語言、表情等。對于表現積極、勇敢的幼兒，教師要及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。對于遇到困難或挫折的幼兒，教師要及時給予幫助和支持，引導他們積極面對挑戰。觀察幼兒表現，給予鼓勵和支持教師可以引導幼兒討論游戲中的有趣瞬間、成功的經驗以及需要改進的地方等。通過分享和交流，幼兒可以相互學習、共同進步，同時也可以培養他們的語言表達能力和社交能力。游戲結束后，教師要組織幼兒進行分享和交流，讓每個幼兒都有機會表達自己的想法和感受。引導幼兒分享游戲經驗和感受05課程總結與延伸活動課程目標通過模仿小袋鼠跳躍的動作，鍛煉幼兒的下肢力量和身體協調性；通過角色扮演和情境模擬，培養幼兒的想象力和表現力。課程內容引導幼兒模仿小袋鼠跳躍的動作，組織幼兒進行角色扮演和情境模擬游戲。課程主題《小袋鼠找媽媽》回顧本次課程重點內容表現優秀的幼兒能夠積極參與活動，模仿小袋鼠跳躍的動作準確、協調；在游戲中能夠主動與其他幼兒合作，表現出色。需要進步的幼兒在模仿小袋鼠跳躍的動作時，協調性有待提高；在游戲中缺乏主動性，需要鼓勵其積極參與。針對幼兒表現的建議對于表現優秀的幼兒，可以給予肯定和表揚，鼓勵其繼續保持；對于需要進步的幼兒，可以加強對其下肢力量和身體協調性的鍛煉，同時鼓勵其在游戲中主動與其他幼兒合作。評價幼兒表現，給予肯定和建議01020304親子瑜伽親子跑步親子舞蹈親子球類運動延伸活動：家庭親子運動推薦家長和幼兒可以一起進行簡單的瑜伽動作，如樹式、山式等，不僅可以鍛煉身體柔韌性，還能增進親子關系。家長可以帶領幼兒在戶外進行慢跑或快走，鍛煉幼兒的心肺功能和耐力。家長可以和幼兒一起進行簡單的球類運動，如拋接球、拍球等，鍛煉幼兒的手眼協調能力和反應能力。家長可以和幼兒一起選擇喜歡的音樂，自由發揮創作舞蹈動作，享受舞蹈帶來的快樂。06家長溝通與家園共育定期向家長反饋幼兒在園表現，包括體能、技能、情感、態度等方面的發展情況。及時反饋針對不同幼兒的特點和需求，提供個性化的反饋和指導，幫助家長更好地了解和支持幼兒的發展。個性化關注邀請家長參加幼兒體育活動和比賽，增進親子關系，同時讓家長更直觀地了解幼兒在園的表現和進步。鼓勵家長參與與家長交流幼兒在園表現向家長傳授一些適合家庭開展的體育活動和游戲，以及相應的教育方法和技巧。傳授方法解答家長在幼兒體育教育中遇到的問題和疑惑，提供專業的指導和建議。解答疑惑分享一些成功的家庭體育教育經驗和案例，鼓勵家長積極參與并嘗試。分享經驗提供家庭教育指導建議

鼓勵家長參與幼兒體育活動親子運動會組織親子運動會等家庭體育活動，讓家長和幼兒一起