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第第頁小學三年級語文教師工作總結范文

??學校三班級語文老師工作總結范文1

??一學期的教學工作即將結束，本學期，我們三班級組的八位語文老師兢兢業業，克守己任，我們積極探究和嘗試新課標理念下的課堂教學，相互學習、共同進步。現將本學期備課組活動狀況作一回顧和小結。

??一、學習新課標，轉變老師的教育觀念

??我們全組老師繼續以學習新課標為主要的學習內容，利用教研活動的時間組織切實有效的學習爭論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，轉變傳統的教學模式。老師們把新課標的理念滲透到教學中，教學著重以培育同學的合作溝通意識和實踐創新技能為主，著重尊敬同學的需要，培育同學的自主學習的技能。

??另外我們組的老師們積極參與區、學校組織的各項教研活動。進行相關的理論學習和討論，提高了老師們的課堂教學策略、教學評價的技能。我們要求自己在備課中要始終貫徹“五步十問”的原那么和方法，備好課，上好課。在學習、總結閱歷、反思的基礎上，老師們積極參與各類競賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

??二、教學工作繼續以轉變同學的學習方式為主

??我們以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立同學是學習的主人，以同等、寬容的立場對待學……此處隱蔽4310個字……，大多同學都敢于表達了。作文水平提高得不快的和孩子的學習習慣乃至生活習慣有關，那是語文課堂以外還有討論解決的課題。但就同學現在的作文水平來說，作文愛好和作文水平的提高是令我欣慰的。“我手寫我口，我口述我心”真實的感受才是習作不竭的源泉。例如同學在寫想象作文的時候，都能結合生活實際發揮想象，表達愛心。真感情是孩子作文中的珍寶，是作文價值之所在。

??三、加強寫字訓練，讓同學多積累。

??字詞是閱讀、作文的基礎。多積累，能夠為同學的理解和表達提供更厚實的基礎。因此在平常的每一課的教學中，我都著力引導同學積累四字詞語和的字短語，同時背誦一些精美句段。在每一課的學習中，我都會讓同學結合字帖練習書寫生字，讓同學養成仔細書寫的習慣。經過一學期的努力，孩子們都養成了自覺積累的好習慣。書寫也更為規范了。

??四、多鼓舞少批判，援助同學樹立信心。

??有的同學在課堂上的表現不是很積極。但是，我并不急于讓他們去表現，而是查找機會發覺他們身上的閃光點，真誠地表揚。這樣，漸漸地，一些孩子的內在的積極性被調動起來，他們是發自內心的對語文產生愛好，有了表達的想法，但是沒有壓力。語文的學習狀態漸入佳境。看到他們專注的眼神，聽到他們朗朗的讀書聲，我真的發自內心為他們的進步感到欣慰。孩子們的勝利體驗會影響他們的一生。

??五、努力方向。

??同學之間存在這性格差異，這決斷了他們的學習速度和學習效率，但是我堅信只要能夠做到因材施教，孩子們都會不斷的超越自己。讓每一個孩子在語文課堂上體驗勝利，是我的追求。在下學期的語文教學中，

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