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第第頁2022年初三英語教師教學(xué)工作總結(jié)
2022年最新初三英語老師教學(xué)工作總結(jié)1
??本學(xué)期,本人擔(dān)負(fù)初三兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來,主要做了以下的工作:
??一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量
??1、以教書育人為本,對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是后進(jìn)生,關(guān)懷他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況,鼓舞他們的學(xué)習(xí)。
??2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)態(tài)進(jìn)展。重視同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
??二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作
??1、備課:課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課,寫好教案。既備教材,又備同學(xué),針對(duì)同學(xué)分析、概括、表達(dá)技能差的特點(diǎn),設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。
??譬如:〔*〕班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,相對(duì)〔*〕班有肯定的中等生數(shù)量,但因班級(jí)的調(diào)整也涌現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而〔*〕班的同學(xué)比較沉靜,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,尤其偏向男生。因此,講得太深,就照看不到整體。
??我在備課時(shí)就比較留意這種狀況,每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)仔細(xì)真鉆研教……此處隱蔽3229個(gè)字……手段。
??〔2〕仔細(xì)組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)老師表演技能的階段
??上課時(shí),本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原那么,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清楚、精確、生動(dòng)。使每堂課同學(xué)有所獲,努力使同學(xué)打好基礎(chǔ),培育技能,進(jìn)展聰慧,培育同學(xué)的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。在課堂上,特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心。在課堂上,依據(jù)不同同學(xué)設(shè)計(jì)不同層次的問題,樹立同學(xué)的自信心,讓各層次的同學(xué)都得到提高。
??〔3〕本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使同學(xué)所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù),對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。仔細(xì)實(shí)時(shí)地批改作業(yè)、聽寫。并針對(duì)同學(xué)的作業(yè)狀況,仔細(xì)透徹地進(jìn)行講評(píng),依據(jù)其狀況不斷改進(jìn)教法。
??〔4〕教學(xué)這一活動(dòng),沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,仔細(xì)回想,進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大抱負(fù)的地方,實(shí)時(shí)做改進(jìn)。
??三、虛心請(qǐng)教其他老師
??老師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此,在此過程中,一旦心中有疑,必會(huì)請(qǐng)教于同行。仔細(xì)做到每月聽課兩節(jié),做好聽課記錄,取之所長(zhǎng),克服所短。并經(jīng)常與其他老師溝通,改進(jìn)教學(xué)方法。
??總之,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西當(dāng)然不少,但不足之處也許多。在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)閱歷,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),不斷探
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